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文档简介

人教版八年级英语上册教材分析新目标英语八年级（上）这本教材，结合新目标，注重素质教育，强调从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。为学生的充分发展创造条件，为继续学习打下基础。 新目标英语八年级（上）共有十二个单元，每个单元都分为两个部分：A部分和B部分。每一课都通过听、说、读、写的全面训练，培养学生综合能力的发展。在每篇课文的A、B部分都配以适量练习，让学生及时对所学内容进行复习巩固。下面我说一下个人认为新教材的优点：这本教材主要突出以下几个方面：1、 目标语言的运用能力训练（Functions）：2、 Talk about how often you do things; Your health, give advice3、 Future plans; How to get to places; Make,accept and decline invitations; obligations; Personal traits; compare people; Describe a process; follow instructions; Events in the past; Famous people; Future intentions; Make polite requests; ask for permission; Discuss preferences; make comparisons. 2、语法点：形容词和副词的比较级和最高级；动词种类：情态动词can、could、must、have to、should、will；动词用现在进行时来表示近期将要进行的打算；用“be going to +动词原形”表示将要发生的事或打算；动词过去式在句中的运用。句子成份、句子的类型、简单句的五种基本句型。在理解并掌握了本教材的主要内容以后，遵循英语教学规律，寓思想教育于语言教学中，多让学生动口练习、动手写作，听、说、读、写全面的训练一样都不能少，充分利用直观教具，优化教学手段，积极开展课外活动，努力创造英语学习环境，提高英语教学质量，不断的提高学生实际运用英语交流的能力。我同时也觉得新教材还有一些不足之处：1 教材编写很精美，但是感觉知识点太碎，过于强调语言的口语话，但学生在实际操作中反而不知如何运用，只会很死板的去照读，丧失了原本语言的美感。2.知识点有些零散，有的知识点出现在的习惯里面，第九单元的人名字过多，学生很难准确的掌握其读音。基于以上的分析在以后的教学活动中我主要采取以下形式：1采用阅读英语短文，观看英语
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