小学语文五上第一单元检测.doc

第 一 单 元 练 习 班级 姓名 一、看拼音写词语：bn l l j p qn pn d y( ) ( ) ( ) ( )w yn zh chn zh q h ln tn zo( ) ( ) ( ) ( )二、给加点字选择正确读音，用“”标出。馈赠(zhn zn) 娱乐(y w ) 过瘾 (yn yn ) 论驳(b b )心扉(fi fi ) 借鉴(jin jin ) 通顺 (shn sn ) 伴侣（l n ）三、把下列词语补充完整。 （ ）盆（ ）雨 不（ ）甚（ ） 浮（ ）联（ ） 不（ ）而（ ） 悲（ ）离（ ） 牵（ ）挂（ ） （ ）（ ）吞枣 别（ ）用（ ） 与（ ）不（ ）念念（ ）（ ） （ ）心（ ）血 （ ）光（ ）彩四、下列词语中，没有错别字一组是（ ） A、惧怕 支撑 轻松 娱乐 B、朗诵 犹豫 呐喊 比喻C、借鉴 磁石 皎洁 一趟五、先把下面的词语补充完整，再根据词语的意思填空。目不转（ ） 赏心（ ）目 应接不（ ）这三个词都有“看”的意思，但表达的意思不同。其中 表示看到美好情景而心情舒畅， 表示看得认真专心， 表示东西多得看不过来。六、判断。（对的打“”，错的“”）1、我合上书，咽了一口唾沫，好象把所有的智慧都吞下去了。（ 比喻句） （ ） 2、秋天捧起沉甸甸的果实奉献给人间。（拟人句） （ ）3、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。（排比句）4、你喜爱的书就像一位朋友，就像你的家。（比喻、拟人） （ ）七、修改病句：1、我购买了小学生阅读报上下五千年和伊索寓言等书籍。 2、把自己的想法毫不保留地全部告诉了老师。 3、妈妈买了香蕉、巧克力、苹果，还有水果。 八、根据课文内容理解语句和回答问题。1、我很快乐，也很惧怕着这种窃读的滋味。“窃读”中“窃”的意思是：（ ） 偷 偷东西的人 偷偷地，暗中“”的作用是 。“快乐”是因为 。 “惧怕”是因为 。2、一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去的故地。 你是如何理解这句话的？ 照样子，填空。 一本你喜爱的书就是 ，也是 。 3、小女孩窃读“很快乐”是因为 ，“很惧怕”是因为 。4、作者选择一本书“一遍又一遍地读”。这种读书方法是指 。这样读书的好处是 。5、我的“长生果”一文的作者，在长期的阅读和写作实践中悟出的作文道理是 ； ； 九、按提示填空； 1、窃读记这篇课文以“ ”为线索，以“我” 急冲冲地感到书店，到 依依不舍离开的时间顺序和藏身于 、 两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受和复杂滋味，表现了“我”对 的热爱和对 的渴望。作者在窃读的过程中，心理产生了许多变化，请用词语表现出作者的心理感受。 2、我的“长生果”这篇课文是著名作家 的一篇散文，主要是回忆 的读书生活，阐明（chan ming） 的特有感受以及读书对自己生活的 。本文的结构，从首段的 、 ， 到按 的回忆，使得全文线索清晰，完整紧凑。十、照样子，写句子。 例：这有什么关系呢？ 这没有关系。1、 你不会因为以前熟悉见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？ 2、 你不会因为以前熟家中的一切