《5、童趣》——第二课时上课课件.ppt

童趣沈复 第二课时 一 自主破译 移动联通 1 小组合作 根据翻译文言文的方法 结合课下注释疏通文意 并将不懂之处圈画出来 3 小组交流 讨论解决自己未能解决的问题 4 全班交流 温馨提醒 成果分享 1 解释划线词在句中的意思 夏蚊成雷 私拟作群鹤舞于空中 自己 有留蚊于素帐中 徐喷以烟 白的 没有染色的 慢慢的 鞭数十 驱之别院 用鞭子打 以虫蚊为售 把 当作 项为之强 脖子 颈项 果如鹤唳云端 果真 二 快速抢答1 解释词语 以丛草为林 树林 方出神 正 驱之别院 赶 驱逐 则或千或百 有时 二 快速抢答1 解释词语 见藐小之物之心之所向使之冲烟而飞鸣 助词 的 助词 名词和动词之间 不译 代词 它 指蚊子 以虫蚁为兽为为之怡然称快舌一吐而二虫尽为所吞 w i 作为 当作 w i 介词 因为 w i 被 二 快速抢答3 一词多义 其必细察其纹理蹲其身 代词 它的 代词 指自己 观做青云白鹤观昂首观之 景象 看 把 用 以以丛草为林徐喷以烟 二 快速抢答2 一词多义 通假字 项为之强 强 通 僵 僵硬 一 黄金搭档 合作愉快 一人读一句 另一人翻译所读句子 二 重点句考查 1 故时有物外之趣 故 所以 时 时常 2 徐喷以烟 使之冲烟而飞鸣 做青云白鹤观 以 用 之 它们 观 景观 3 以丛草为林 以 把 为 作为 4 舌一吐而二虫尽为所吞 为 被 5 心之所向 则或千或百 果然鹤也 用心地想像 成千上百的蚊子果真就变成了白鹤 6 蹲其身 使与台齐 蹲下身子 使身子跟台子一般高 7 神游其中 怡然自得 全神贯注地沉浸在想像之中 愉快而又满足 8 见二虫斗草间 看见两只小虫在草间相斗 9 余忆童雅时 能张目对日 明察秋毫 我回想自己在年幼的时候 能睁大眼睛直视太阳 看清极细微的事物 三 黄金搭档 翻译课文 1 文章围绕什么来回忆了三件趣事 2 开头一段在文中起什么作用 3 试用简洁的语言概括这三件趣事 文章围绕着 物外之趣 来回忆 总领全文 全文的总纲 第 件 把夏蚊看做群鹤 徐喷以烟 使其冲烟飞鸣 怡然称快 观蚊成鹤 第 件 把土墙凸凹 花和花台边小草丛杂处看做大自然 神游山林 第 件 把癞蛤蟆看做庞然大物 拔山倒树 又写了如何惩罚癞蛤蟆 表现了儿时的天真之情 鞭打蛤蟆 四幅图画 群鹤舞空 青云白鹤 神游山林 鞭打蛤蟆 四 探究研讨会 理清脉络 4 三件趣事之 趣 是怎样得到的 5 三件趣事可否调换位置 为什么 6 本文固定流传下来有很多成语 找出来理解本意 乐趣 只有通过仔细地观察 丰富的想像 才会得到 不可以 因为三件趣事的写作的顺序是由室内到室外 三件趣事在程度上是逐步加深的 由把夏蚊拟作群鹤 到把草木 虫蚊 土墙凸凹处拟作 林 兽 丘 壑 再由癞蛤蟆与小虫在其中的生死之斗 明察秋毫 连极细小之物也看得一清二楚 表现视力极佳 比喻为人非常精明 怡然自得 形容安适愉快而满足的样子 怡然 安适 愉快的样子 庞然大物 形容体积极大的动物 夏蚊成雷 蚊群发出雷鸣般的叫声 四 探究研讨会2 品味课文 板书设计 物外之趣 1 总写 2 4 分写 想像联想丰富 自然景物 想象景物 物外之趣 夏蚊成雷 草丛虫蚊 二虫蛤蟆 群鹤舞空 森林野兽 庞然大物 大快人心 怡然自得 怡然称快 观察敏锐仔细 说说童年中有趣的事 善于从联想中发现事物的美妙 五 拓展运动 我说我精彩 文言文和现代文不同特点 文言文多是单音词 大多时候一个字就是一个词 现代汉语是双音词 以课文为例 忆 回忆目 眼睛日 太阳见 看见故 所以项 脖颈果 果真处 地方林 树林兴 兴致因此 可以加字解释法 增 把单音词变成双音词 小结补充 文言文和现代文不同特点 文言文虚词 之乎者也亦焉哉例如 之 见藐小之物 物外之趣 之心之所向 使之冲烟而飞鸣 驱之别院 助词的 助词的 助词 名词和动词之间不译 代词 它 指蚊子 代词 它 指蛤蟆 文言文和现代文不同特点 文言文和现代文有不同的人称区别 第一人称 普通的人称 余 吾 皇帝就可以称 朕 寡人 第二人称有 尔 汝 等 语言是随着时代的发展而不断变化的 它的变化还表现在词义的变化上 或千或百 的 或 不是 或者 的意思 而是 有时 本文里 强 不念qi ng而读ji ng 同 僵 这就叫通假字 一个词用读音相通或相近的字来代替 也叫古音通假 文言文和现代文不同特点 文言文的句式的不同 舞于空中 就是 于空中舞 留蚊于素帐中 就是 于素帐中留蚊 徐喷以烟 就