小学师训计划总结.doc

小学师训计划总结 小学师训工作计划（xxxx学年度第二学期） 一、指导思想以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标，以新课程师资培训为重点，以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线，进一步加大校本培训的力度，努力开创我校教师培训工作新格局。 二、目标任务 1、加强师德建设，加强行风建设，培养一支爱岗敬业，乐于奉献的教师队伍。 2、认真完成教师基本功系列培训任务，切实提高教师课程改革的能力和素质。 3、加大教师的教育教学研究培训力度，采取“专题讲座、教研论坛、个人自学”等形式开展丰富多彩培训工作。 4、实行组内教师带教组长负责制，促进新教师各方面水平的提升。 5、加强骨干教师培养力度，充分发挥学科带头人、优秀青年教师的示范引领作用。 三、具体措施 1、积极推进师训工作的层级管理。 校级决策层（校长为第一责任人，把握师训工作的方面）；培训执行层（教导处、教科室要组织和开展校本研修活动，提高研修水平）；教研组基础层（教研组长组织、主持以组为单位的校本研修活动）；培训管理层（师训要主抓培训落实）。 2、以课堂教学为主阵地，以教研组、备课组为单位，进行教材培训工作。 组织全体教师完成好各项培训任务。 专题培训突出重点性、实现开放性、强调实践性、注重全程性、关注层次性；培训方式以集中培训与校本培训校本教研相结合、课程理论与教学实践相结合的方式来进行。 3、深入开展“师徒结对”活动。 按照我校青年教师培养计划，落实好每项培训要求，并建立考核监督机制，保证结对工作的成效。 4、继续实行“一人学习，众人受益”式培训。 学校选派教师外出学习、培训考察，回校归来要求他们写学习汇报材料，对其他教师进行培训，传达学习精神。 培训可采用作专题讲座、经验交流、上汇报课等多种形式，产生“一人学习，多人受益”的效应。 5、充分发挥骨干教师的示范作用。 聘请骨干教师进行微型讲座（每位骨干教师就一个小的案例、教育日记，开展15分钟左右的小型讲座），集中一个时间段开设示范课，提供研讨，真正起到更实在、更有效、更有针对性的杠杆作用。 6、做好“请进来、走出去”工作。 针对教师在教育教学中普遍出现的疑难和困惑，尽可能地邀请校外专家、教学能手来校开展专题讲座，进行“临床会诊，现场诊断”，找出问题及原因，制订对策措施，帮助教师解答疑难。 有目的派出骨干教师外出听课学习。 四、具体安排三月份 （1）制定、学习师训工作计划。 (2)召开全体教师座谈会。 （3）师徒结对工作。 四月份 （1）“我对评课的见解”讨论会 （2）开展听课评课活动。 （3）教师计算机word培训五月份 （1）学习教育教学理论。 （2）开展听课评课活动。 （3）聘请教育专家讲座。 六月份 （1）开展听课评课活动。 （2）青年教师撰写教育教学案例 （3）评比教育教学案例七月份 （1）评比优秀青年教师。 （2）总结本学期师训工作。 小学教师培训总结(xx-xx学年度第一学期) 一、在时间上和经费上予以保障和支持我校领导高度重视教师培训工作，长期坚持以教师的成长和发展作为教师教育的根本出发点和落脚点。 首先在时间上和经费上予以保障和支持，我校今年教师培训费用达百分之九以上，高出教师培训经费要求的水平。 二、开展多样的培训形式我校今年主要开展以校本培训为基础的多种培训，鼓励教师参加继续教育、学术交流、学历提高等多种培训。 1、加强班主任培训良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努力分不开，建设一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点，因此我校高度重视班主任培训工作，开展了班主任工作交流，组织参加了班主任培训，提高了部分班主任的管理水平。 2、加强英语教师的培训根据县教育局的安排，11月份组织我校英语教师参加了英语教师培训，取得了较好的效果，我校英语教师教学水平总体上得到了提高。 3、组织实施全校教师得全员培训，加强新课程理念的学习组织教师开展新课程、新理念的培训，学校积极创造机会让老师出去学习参观，8月份组织我校教师5人去滩头联校学习参观，学习先进的教学经验和管理经验；此外，根据学期初指定的规划，开展新理念、新课程、新技术的全员培训，通过培训，使教师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，不断完善知识结构，把握课程改革和教学改革得最新动态，适应新课程标准得要求， 4、加强计算机应用培养我校有26台计算机，组织教师参加计算机操作培训，目前我校教师基本上把握计算机基本知识和操作技能，不同程度地利用计算机进行辅助教学，提高了将信息技术与课程整合的能力。 5、督促教师参加继续教育培训，基本上完成了本轮的继续教育要求。 6、加强体、卫、艺教师的培训工作。 多次派出教师参加培训。 一年来，我校的教师培训工作取得了较好的效果，我们坚持培训与教研、培