努力单元说课.pptx

努力 主体课文 上天的蚂蚁 第三个小板凳 语文天地 基础练习 抄写音节 积累新部首 练习用不同的词语表达相同的意思 写话 背诵表现努力的名言 金钥匙 指导学生默读 单元教学目标 一 朗读课文 开始练习默读自然段 自读 包饺子的故事 背诵教材选编的名言 认识只有不断努力才能获得成功的道理 懂得努力的态度比成功更可贵 二 认字26个 写字13个 三 积累两个新部首弓字旁和酉字旁 继续练习查字典和分析字形 四 练习抄写音节 练习用不同的词语表达同一个意思 练习写话 表达对人的鼓励 五 认识什么是默读 了解默读的好处 课时建议 6课时课时分配 上天的蚂蚁 2课时 第三个小板凳 2课时语文天地2课时 上天的蚂蚁 第一课时 第二课时 预习课文 熟识词语 练习查字典 学习课文 学写生字 体会蚂蚁为了理想不懈努力的精神 第一课时 预习课文要求 1 标出自然段序号 2 自由读课文 尽力做到不加字 不少字 不错字 3 遇到不认识的字借助课后拼音表或字典来解决 熟识词语 云霄身材魁伟鼓励树干告退充满自信蚂蚁果然终于俯下 第一课时 部首查字法练习 伟仰酸励常退信 第一课时 生字 常充抬信试 第一课时 组词 经常抬手笔试充分信心常常抬高考试充足相信反常抬头试题充电信用 重难点 正确流利有感情的朗读课文 了解课文内容 懂得只有不断努力 才能获得成功的道理 解决方法 1 引导学生观察课文插图 图文结合理解课文内容 2 找出描写蚂蚁和巨人言行的相关语句 进行有感情地朗读 在朗读中体会蚂蚁个小志气大 为了理想不懈努力的精神 一 复习词语 3分钟 二 学习课文 25分钟 三 练习写话 8分钟 四 背诵积累 4分钟 教学环节设计 一 正确 流利 有感情地朗读课文 二 在读中了解课文内容 懂得只有不断努力 才能获得成功的道理 学习目标 第二课时 复习词语 云霄身材魁伟鼓励树干告退充满自信蚂蚁果然终于俯下 阅读金钥匙 一 自由读课文 做到不加字 不减字 不错字 不重复 二 想一想 课文讲了一个什么故事 我会说 上天的蚂蚁 讲了 的故事 阅读提示 自由朗读课文 说一说蚂蚁爬的是怎样的一棵树 有一棵树 很高很高 高得插入了云霄 通过提问 蚂蚁爬的是怎样的一棵树 让学生找出相关的句子 引导学生读好句中红色部分的词 体会树很高 天也高 从而说明上天很困难 通过提问 面对这课通天树 巨人是怎样回答白胡子老爷爷的 又是怎样做的 找出文中描巨人语言和行动的语句 用横线画下来 然后引导学生进行朗读 体会巨人在困难面前的退缩 和懦弱 通过提问 面对这课通天树 蚂蚁是怎样回答白胡子老爷爷的 又是怎样做的 找出文中描蚂蚁语言和行动的语句 用曲线画下来 然后引导学生进行朗读 在朗读中体会蚂蚁在困难面前不低头 脚踏实地 朝着目标不懈努力的精神 讨论 最后 蚂蚁和巨人 谁获得了成功 它为什么能成功 第三个小板凳 第一课时 第二课时 预习课文 熟识词语 练习查字典 学习课文 学写生字 体会努力包含的品质 练习说话 第一课时 预习课文要求 1 标出自然段序号 2 自由读课文 尽力做到不加字 不少字 不错字 3 遇到不认识的字借助课后拼音表或字典来解决 熟识词语 小板凳一大堆泥鸭子木制品不像样糟糕惊奇地努力从此改变态度 第一课时 部首查字法练习 凳笨堆泥制糟糕却强 第一课时 生字 品像吗您些此态度 第一课时 组词 品尝好像您好些许品味画像您早一些品德图像有些从此态度态度此处心态度量此外状态大度 重难点 知道无论做什么事情都要有恒心 只有坚持不懈才有可能取得不断的进步 解决方法 1 引导学生观察课文插图 2 通过说话练习 体会人物心理活动以及情感 有感情朗读课文 第二课时 复习词语小板凳一大堆泥鸭子木制品不像样糟糕惊奇地努力从此改变态度 一 正确 流利 有感情地朗读课文 二 在读中感悟 知道无论做什么事情都要有恒心 只有坚持不懈才有可能取得不断的进步 学习目标 阅读金钥匙 一 自由读课文 做到不加字 不减字 不错字 不重复 二 想一想 课文讲了一个什么故事 我会说 第三个小板凳 讲了 小时候上学时的一个手工课上自己动手做 的故事 阅读提示 自由朗读课文的2自然段 想一想 爱因斯坦做的第三个小板凳怎么样 从文中找出一个词来形容它 有一天早晨 大家都把自己的手工课作业交给了老师 老师从一大堆泥鸭子 布娃娃 木制品中 拿出一个很不像样的小板凳 生气地问 你们谁见过这么糟糕的小板凳 孩子们都笑起来了 爱因斯坦却低下了头 老师看了他一眼 说 世界上还有比这更糟糕的小板凳吗 爱因斯坦站了起来 小声说 有的 有一天早晨 大家都把自己的手工课作业交给了老师 老师从一大堆泥鸭子 布娃娃 木制品中 拿出一个很不像样的小板凳 生气地问 你们谁见过这么糟糕的小板凳 孩子们都笑起来了 爱因斯坦却低下了头 老师看了他一眼 说 世界上还有比这更糟糕的小板凳吗 爱因斯坦站了起来 小声说 有的 有一天早晨 大家都把自己的手工课作业交给了老师 老师从一大堆泥鸭子 布娃娃 木制品中 拿出一个很不像样的小板凳 生气地问 你们谁见过这么糟糕的小板凳 孩子们都笑起来了 爱因斯坦却低下了头 老师看了他一眼 说 世界上还有比这更糟糕的小板凳吗 爱因斯坦站了起来 小声说 有的 孩子们都笑起来了 爱因斯坦却低下了头 取笑 讥笑 嘲笑 耻笑 同学们惊奇地看着爱因斯坦 只见他从课桌里拿出两个更不像样的小板凳 说 老师 这是我第一次和第二次做的 交给您的是我第三次做的 它虽然不好 但比这两个强一些 老师看他这样努力 从此改变了对他的态度 第一次 第二次 第三次 同学们惊奇地看着爱因斯坦 只见他从课桌里拿出两个更不像样的小板凳 说 老师 这是我第一次和第二次做的 交给您的是我第三次做的 它虽然不好 但比这两个强一些 老师看他这样努力 从此改变了对他的态度 它虽然不好 但比这两个强一些 说话练习 他的成绩虽然很差 但他很有礼貌 爱因斯坦做第三个小板凳时 心里会想些什么 1 给家