我的老师-整碗小学.doc

我 的 老 师普洱市思茅区整碗小学六（1）班 董佳艳六年以来，教过我的老师甚多，但是对我影响最大、感触最深的是现在教我语文的刘老师。老师的“X”光一双炯炯有神的大眼睛，就足够看透每个同学的心思。这双火眼金晴，就能让同学们原形毕露，但是这双“X”光，却成了我上课认真听讲的警钟。正是炎热的夏天，我听着树梢上的鸣蝉，窗外的汽车声，心早就抛到九霄云外了。为了感受夏天，我差点就与周公见面了。正在这时，一束“X”光射过来，我抬起头来，揉揉眼睛，刘老师的眼睛死死地盯着我，我像十五个吊桶打水一样，心里七上八下，这才反应过来，我到学校是来学习的，不是为了与周公见面。正因为每次语文课上有这双眼睛监督我。我更加信心十足地学习，更加明确了学习目标。严师出高徒刘老师对待每个同学既平等又严厉。有一次，我忘记了写作文，刘老师便在班上点名，因为我是组长，“大梁不正下梁歪”，我的组员更加有理由不写作文。刘老师狠狠地批评我，并告诉我：“今日事，今日毕，明日何其多！”从那以后，我就认认真真地写作文，丝毫不敢耍马虎，作文水平又提高了一个层次。这又是刘老师的教诲与功劳。老师似“母亲”学校是第二个家，刘老师便是我的第二位“母亲”。有一次我生病了，上课总无精打采。下课后，老师带我到诊所打针。老师说身体是最重要的，要好好休息，学习才能搞好。饭菜要吃，“人是铁，饭是钢”，不吃饭怎么能学习呢！我听了刘老师的话，心里暖烘烘的。冬天的一日，我穿了一件薄薄的外衣，刘老师便叫靠窗子的同学把窗子关上，叮嘱我下次要穿厚点，千万不要为了“风度”而丢掉“温度”一声声无微不至的关心与呵护，千言万语也无法表达我对老师的感激之情，我唯一可以做的，就是取得好成绩，不辜负老师对我的期望。我爱我的老师，我会永远珍惜这份“师生情”与“母女情”。右手牵着左手普洱市思茅区整碗小学六（1）班 米琼芳灯光拉长的身影，延伸到归乡的路途，雁字回首，右手牵着左手，大手拉着小手，前路欢畅。轻轻回头，永远有一盏灯，它有一个很美的名字母爱。曾几何时，岁月悄悄在妈妈的头发丝上添了几根银丝，头发丝下是一张瓜子脸，浓浓的眉毛，炯炯有神的双眼，高鼻子，小嘴巴，倘若笑起来，眼角爬上了几条淡淡的鱼尾纹，寥寥几笔便勾画出了妈妈的肖像。“眼睛是心灵的窗户”，妈妈有一双慧眼，她眼神中表现的每一个动作，我都一清二楚。这双透视眼把我的内心世界看得清清楚楚，我有时也挺怕的。怕归怕，那是对我学习上的严厉，妈妈也有温柔的一面，她对我的身体健康特别关注，因为“身体好，学习才能有保证”，这是妈妈常念叨的一句话。记不得是何时，只记得那是一个风雨交加的夜晚，窗外下着倾盆大雨，风吹得门“吱吱吱”地响，雨滴溅在泥土里变成了浪花的世界。忽然，一道闪电滑过墙壁，吓得我蜷缩在被子里，这时我气喘吁吁，摸摸头，前几天淋雨落下的高烧又复发了，我感觉额头、耳朵、全身热得像个火塘，迷迷糊糊爬起来，还没站稳，“扑嗵”，我瘫在地上，把水杯也摔碎了。妈妈听到动静，急忙开灯，把我从地上抱起，让我吃了发烧药，我迷迷糊糊睁开眼，妈妈用毛巾一次次换热水敷在我的额头上。这样折腾了一晚上，妈妈整夜没合眼，一早醒来，这不争气的高烧还没有退下来，妈妈的右手紧紧地牵着我的右手向急诊室跑去。这是一只怎样的手？经过岁月的洗涤，既不光滑又不柔嫩，甚至有些粗糙，但是这只手抚摸过我的脸，我的头发，她紧紧地握住我的左手，是那么地温柔亲切，这种感觉慢慢从我的指尖传递到内心，多么舒适，多么温暖。如果我有一个花圃，我要把那朵最美丽的最温馨的康乃馨亲手摘下来，送给妈妈。右手牵着左手，从几岁到十几岁，一直牵到现在 。妈妈，您是否累过？站在车水马龙的十字路口，看着一个小女孩牵着妈妈的左手过马路，妈妈，我懂了：并不是只有在马路上右手才能牵着左