总结范例范文.doc

总结范例范文 一、情况分析我班全体幼儿是独生子女，通过一年的幼儿园教育，幼儿已养成了良好的日常行为规范，在学习、生活自理能力、行为习惯等各方面都有了明显的进步，学会了正确交往与一些礼貌教育用语，如班内的顾小灵、黄立滢小朋友的口语表达能力较强；严文丽的自理能力较强；陆雨铭的记忆能力很强，但还有一部分幼儿的进步不大，如俞馨楠、侯佳洋小朋友较好动，不能长时间做一件事；周晓强的语言表达能力较弱，针对他们的优缺点，我们因材施教，利用赏识教育，帮助每个幼儿在原有水平上都莸得更大进步！ 二、工作要求根据本班幼儿的具体特点社会、语言创性思维发展稍差，认知、身体发展较好，因此，本学期我们把促进幼儿的创性思维及社会认识放在首位，切实加强教学工作的管理，通过合理安排幼儿一日活动中的各个环节，寓教育于一日活动之中，让幼儿在开放、自由的环境中学习，使幼儿活泼健康地成长。 （一）、增强幼儿体质，培养幼儿对体育活动的兴趣 1、培养幼儿有良好的卫生习惯和独立生活能力，改变幼儿偏食、不专吃饭的习惯。 2、坚持全日观察，发现病儿主动照顾，并及时和家长联系。 做好幼儿的预防接种工作，根据天气变化提醒幼儿增减衣服。 3、合理安排好幼儿的户外锻炼活动时间，以游戏，体育活动为主，加强幼儿肩、腹、背部及四肢的练习，并根据不同的季节，安排适量的运动量。 4、提高（五）家长工作方面家长工作是幼教工作的重头戏，做好家长工作，是取得家园配合共同教育的前提。 1、开学初对幼儿进行普访一次，了解幼儿在家的情况。 2、出好家长园地，召开家长会，开放一日活动，进行家访等 3、每周一期家园天地，一方面反映教育教学要求，另一面介绍科学育儿知识。 4、时常与家长联系，及时交流孩子在园、在家情况。 向家长介绍本学期教育内容和教育重点，听取他们的建议和意见，与他们共同探讨科学育儿的方法。 5、认真填写好家园联系册，每学期向家长开放半日活动，让家长了解幼儿在园情况，配合教师工作。 一、保教工作 1、生活老师每天做好清生活、清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，好室外的环境布置，为幼创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境。 2、培养良好的生活卫生习惯。 教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。 加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，如自己的床铺。 二、教育教学工作 1、继续加强幼儿的常规培养，常规的好坏直接影响教学次序，从而影响到孩子的发展。 通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿的自我约束力； 2、在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培养幼儿的阅读兴趣与能力，提高幼儿的讲述能力，帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习，训练幼儿讲述故事的能力。 3、继续培养幼儿的动手操作能力，本班制定了一册“手工”课程，孩子对手工很有兴趣，本学期我们还将在折纸的同时家一些撕贴、涂色等。 技能训练； 4、注重对幼儿倾听习惯的培养，倾听就是细心地听取别人说话，善于倾听是一个人不可缺少的一种修养。 学会倾听不但是能正确完整地听取所需的信息，而且会给人留下认真、踏实、尊重他人的印象，因此，良好的倾听习惯很重要。 我们采取以下措施 （1）多与幼儿进行有效交谈，在谈话的过程中让幼儿学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的情况，清楚自己说话的时机，用自己的倾听行为去影响、引导幼儿； （2）提供倾听的机会，播放音像作品，让幼儿安静地倾听； （3）在活动中开展形式多样的表演、看图讲述、小新闻发布会等活动，引导幼儿认真听同伴讲述，鼓励他们大胆参加表演； （4）提高幼儿合作意识和交往能力，通过交换玩具、分享食物、合作游戏，一同完成一件事