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文档简介

总结与反馈(一)模板 总结与反馈（一）班级120203班姓名付喜嫦问题一在模块一和模块二的学习中，你做了哪些事情？模块一学习了以下内容检查计算机设备，硬件和软件是否达到培训要求，确保能正常使用。 熟悉微软携手助学平台，加入了班的QQ群，主动认识同组的同学，互相交流。 仔细阅读学员操作指引，登录学习界面了解了有关学习的情况。 参与“认识新同学”和“班级讨论区”的法帖与回复。 模块二学习了以下内容 1、学习了必选案例精心分析，适应变化案例分析，了解了可选案例分析的方法，特别是仔细看了可选案例A教学从了解学生开始案例分析，知道了学习者特征分析的作用、学习态度分析、学习风格分析框架洋葱模型，并利用相关理论进行了分析和思考。 2、在Q群共享里下载了freemind软件，初步学会了思维导图freemind软件的使用，基本上会用freemind软件制作“可视化作品”，即思维导图。 按要求作了回复和上交作业。 问题二经过模块一和模块二的学习，你对利用网络平台学习有哪些认识？结合自己这段时间的学习谈谈网络学习的优点和不足，以及自己的一些心得。 网络平台教学是一种远程教育，通过完成既定的目标，达到学习的目的。 我觉得利用网络平台学习是比较好的学习方式，他的优点在于可以不受时间和空间的约束，让学员能够自由地进行学习，学员也能够集中在一个平台里畅谈自己的意见，可以分享所有学员比较优秀的观点和成功的教学经验或教学资料，集中的探究有利于学员对课题的深入学习，这对于各个教师身份学员的教学有很大的帮助。 但也有缺点，有时网速太慢，或不能进行操作，这样就很浪费时间。 另外，不容易学懂，没有老师面授需要很长时间才学习到一点点，比有老师面授的要学得辛苦。 问题三学习完模块二教学前期分析，你有什么收获？对今后的教学有什么帮助？学习了教学前期分析，让我知道在每一节教学活动前，对学生、对教材的分析是非常重要的。 在每一节教学活动前都要认真地从学生的年级、从学生的认知水平、思维特点、能力基础上分析学生的学习情况，有针对性的制定科学的三维教学目标，并在实际课堂实施中通过更好的教学方法和手段，使学生掌握学习的方法，更好地融入到教学活动中，就能有效果解决学生的学习问题。 只有在教学活动前充分地分析了学生的学习情况，才
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