林丹林小学语文四年级下册期末学习评价.doc

丹林小学语文四年级下册期末学习评价（120分钟完卷） 班级_ 姓名_ 获得等级_【听力】获得等级 一、认真听老师读短文，完成下面练习。1、我们的祖国是一个_、_、_的国家。2、按短文内容填空。（ ）的泰山 （ ）的黄山（ ）的西湖 （ ）的太湖3、你听了这篇短文，有什么感受？ 【积累.运用】获得等级 二、我会拼，我会写。 zh gn sh 1.最真( )的朋友，应该( )胆相照，对朋友的过错应宽( )，fi f互相倾诉 ( )( )之言。 y jin kng 2.( )( )告诉我，要让自己的身心( )( )，必须保持 chng心情舒( )。三、一锤定音。（给带点的字选择正确的读音）。 1.边塞（si s） 大臣（chng chn） 美满婚姻（hn fn）2.调（dio tio）动 损失（shn sn）大街小巷（hng xing）四、划去不是同一类的词。1燕子 演奏 学校 爸爸 松鼠。2祖国 宁静 笔直 飞奔 漆黑。3白菜 茄子 冬瓜 辣椒 西瓜。五、根据要求填空。1.尊老爱幼是中华名族的传统美德，孟子告诫我们：“ ， ， ， 。”2.乡村四月，子规啼鸣，农民忙着在田野播种，让你想起诗人翁卷的诗句： 。3.巴金爷爷告诉我们，生命的意义在于 ， 。而不是 ， 。4看到有雾的天气，你会想： 六、按要求做题。 1. 怎么会就剩下我一个？（改为陈述句。）。2.每一位过河的老人都登上了那只小船。（缩句） 3.有这种思想的只是极个别的少数几个同学。（修改病句。） 4.湖面平静。（把句子写具体） 5.教室里很安静。（改成夸张句） 6.爸爸教我做小飞机。爸爸给我讲飞机飞行的原理。（用关联词连成一句话） 【积累.运用】获得等级 七、开心阅读。课内阅读又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓公觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响，就悄悄地跑掉了？”扁鹊解释道：“皮肤病用热水敷烫就能够治好；发展到皮肉之间，用针扎的办法可以治好;发展到肠胃里，服几剂汤药也能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓，我不再请求给他医治！”。1读读这段话，写出蔡桓公的病在体内的发展变化过程。皮肤里（）（）（）2蔡桓公曾三次拒绝扁鹊给他治病。有人说，扁鹊也有责任，因为他不太会说话，见面就说蔡桓公有病，使得他不高兴，不听劝告。如果你是扁鹊，当时你会怎么劝说呢？ 课外阅读 小 金 鱼 我们家里养了六条小金鱼。它们大小不同，颜色各异，有乌黑的、有粉红的、有青灰的、有银白的，还有半红半透明的 我很喜欢乌黑的小金鱼，每天放学，我都得看一看我的小金鱼。它的眼睛圆鼓鼓的，小嘴一张就像拼音字母“ O ”。它的鳞片是乌黑的，在阳光的照射下，还能发出微弱的光。它那条乌黑的尾巴像一把美丽的大扇子，多漂亮的金鱼啊！ 金鱼吃食时非常有趣。它们先把身子竖起，然后张开小嘴巴把食物吞进去。那条青灰色的小金鱼还挑食哩！有一次，我丢进两条鱼虫，又撒了一点面包渣，那些金鱼一齐游过来，抢着吃鱼虫。那条青灰的金鱼却四处寻找面包渣吃，当它吃到面包渣时，就得意地扭动一下身子，可是当别的金鱼也吃面包渣时，它就会气势汹汹地追赶那些金鱼。我想，它多自私啊！金鱼吃饱以后就在它们的小天地里悠闲地游动，顽皮地吐着水泡。 这些金鱼像磁铁一样把我吸引住了，我呆呆地站在那儿看了好久，好久 1. 从文中找出描写颜色的词，用“ ”画下来。 2. 用“ _ ”画一句比喻句。 3. 第