英语人教版五年级下册Unit Five A Let’s learn.doc

Pep新版小学五年级下册英语第五单元A Lets learn 的教案设计广东省云浮市第三小学 徐杰容老师教学内容：Unit Five A Lets learn Look, say and complete教学目标：1、能够正确听、说、读、写：mine、yours、his、hers、theirs、ours2、能够正确听、说、朗读“Whose is that? Its” 等询问和回答物品归属的交际用语，并能够正确运用于实践情境交际当中。3、鼓励学生积极的思考和大胆的创新，提高自主学习能力。教学重点：能够正确掌握mine、yours、his、hers、theirs、ours 等名词性物主代词的用法。教学难点：学生能够大胆创编和表演有关物品归属的问答小对话。教学准备：多媒体课件、教学挂图、录音机、磁带。教学设计：Step 1： Warm up一、读一读，再说出划线部分是属于什么词性：1、 This is a beautiful flower. 2、That is a cute rabbit. 3、 These are my story-books. 4、Those are your comic books.二、老师拿起学生桌面上的英语书，再引出其它学习过的：his、her、our、their 等物主代词。小结：我们把 my、your、his、her、our、their、its等统称为：形容词性物主代词Step 2 Presentation一、学生自主学习P49 Lets learn.1、四人小组认真观察，提出问题、比较讨论、解决问题2、抽查小组代表说说：发现什么问题？能够理解了没有？会不会模仿说句子？Our dog-oursYour dog-yoursMy dog-mine3、逐一出示图片边学习新单词边让学生开火车式说句子Their dog-theirsHer dog-hersHis dog-hisAmys pictureAmysZooms dogZooms4、小结：(1)、先让学生说说。(2)教师再归纳：mine、ours、yours、hers、his、theirs、its 的用法相当于形容词性物主代词加名词，所以它们的名称叫：名词性物主代词。二、自我检测1、完成下面的表格：WhoWrite two sentencesAmyIts her book.The book is hers.JohnJohn and Amy ( Your name)(you and your partner)2、我会选词完成句子：1、 (Whose/Who) is your science teacher?2、 Is this new bag (his/my)?3、 I cant find (my/mine/me) dictionary.4、 Those new picture books are (theirs/their/they).5、 Is this blue bag (her/shes/hers)?3、 Group work:能力提升：四人小组团结合作、大胆创新情境，再到讲台模仿表演说句子。三、总结：1、本节课，我们要能听、说、读、写名词性物主代词；2、要学会正确使用形容词性物主代词和名词性物主代词。3、单个物品归属：要会使用Whose （+物品）+ is it/this/that? 提问回答用 Its + 名词性物主代词./ Its + 形容词性物主代词 +物品。 多个物品归属：要会使用 Whose （+物品）+ are these/those? 提问回答用They are +名词性物主代词. / They are + 形容词性物主代词 +物品。四