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第五单元 可贵的亲情和友情【目标提示】读懂课文内容，抓住描写人物表情、动作的语句，体会人物的内心活动；学会表达和回报父母对自己的爱，懂得关心别人，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力。在品味、感悟的基础上发挥想象进行写话练习和讲故事练习。17 可贵的沉默【尝试运用】一、选择音节给生字注音。pi sh xin yn sh j hun fn zhu xn缓（ ） 拙（ ） 瞥（ ） 迅（ ） 霎 （ ）烦（ ） 赦（ ） 寂（ ） 蕴（ ） 享 （ ）二、照样子，换偏旁组词。例：悔（后悔） 梅 （梅花）恰( ) ( ) 议( ) ( )稚( ) ( ) 烦( ) ( )三、读下面的句子，给带点词写近义词。1.他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。( ) ( )2.我的情绪迅速地传给了孩子们。 ( )3.孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着。 ( )4.所有的孩子都在快乐地交谈，内容是爸爸妈妈生日送什么礼物。( )【巩固运用】一、读句子，在括号里填上合适的词语。1.只要你表达了自己对父母的爱，再（ ）的礼物父母也会觉得（ ）的。2.那一道道躲闪的目光又从（ ）慢慢地回来了。3.霎时，教室里（ ）下来。老师把问题重复了一遍，教室里依然很（ ）。过了一会，几位女学生（ ）地举起了手。二、认真读，仔细想，用心填。 孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。上面这段话中，“会感受爱了”说的是 ，“极为珍贵的东西”指的是 。学校召开家长会，那些爸爸妈妈不约而同地说道：“我那小家伙真懂事了呢！”“他祝我生日快乐！”“他送了我礼物！”“他给我写信叫我不要烦恼！”“他会体贴人了！”啊，我真快活！这一片沉默给了我多大的享受啊！1. “不约而同”的意思是 。2. 联系上文想一想“沉默”包含什么？ 。3. 为什么这一片沉默给了“我”莫大的享受？ 。三、写法学习与运用。课文在描写孩子们数数时，用了“越越，越越，越越”这一组连词，请你仿写一段话，用上三个以上的连词。 四、快乐阅读，完成练习。在我小的时候，家里很穷，一个月难得吃上一次鱼。每次吃鱼，妈妈先把鱼头夹在自己碗里，将鱼肚子上的肉夹下，极仔细地拣去很少的几根大刺，放在我的碗里，剩余的便是父亲的了。当我也吵着要吃鱼头时，她总是说：“妈妈喜欢吃鱼头。”我想，鱼头一定很好吃。 有一次，父亲不在家，我趁妈妈盛饭之际，夹了一个，吃来吃去，觉得没鱼肚上的肉好吃。那年外婆从江北到我家，妈妈买了家乡很名贵的鲑鱼。吃饭时，妈妈把鱼肚子上的肉，夹进了外婆的碗里。外婆说：“你忘啦，妈妈喜欢吃鱼头。”外婆眯缝着眼，慢慢地挑去那几根大刺，放进我的碗里，并说：“伢呀，你吃。”接着，外婆就夹起鱼头，用没牙的嘴，津津有味地吃着，不时吐出一根根小刺。我一边吃着没刺的鱼肉，一边想：“怎么妈妈的妈妈也喜欢吃鱼头？”1妈妈真的喜欢吃鱼头吗？为什么？2在下面的（ ）里填进一个字。妈妈把鱼肉（ ）进外婆的碗里。外婆慢慢（ ）去几根大刺，（ ）进我碗里。然后用没牙的嘴（ ）鱼头，不时（ ）出一根根小刺。3读一读写外婆的这一段，外婆说的话让你懂得： 18 他是我的朋友【尝试运用】一、读句子，根据拼音写词语。看谁写得最漂亮。1阮恒又开始呜咽，并再一次试图用手yn i他的痛苦。 250米跑步比赛开始了，我握紧了qun tou ，心提到了嗓子眼3来到海边，湛蓝的海水， qn ru 的海风能带走一天工作的疲劳和烦忧。4医学专家可以根据烟蒂上的唾液，分析出人的xu xn 。5. 同学们喜欢看电视， 但sh fu 做到正确坐姿和距离? 二、 考考你的眼力。用“ ”画出带点字的正确读音。输血（xi xu） 擦拭（ch c） 抽泣（l q）呜咽（yn y ） 附近（f f） 休克（k k）三、给下面的字找形近字，再组词 炸 （ ） 垫 （ ） 咬 （ ）【巩固运用】一、读句子，给加点词语换一个意思相近的词。1. 医生和护士接到消息，带着救护用品迅速赶到了现场。（ ）2. 他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。（ ）（ ）二、读句子，理解正确的一项是（ ）医生转身向那个小男孩提出同样的问题。小男孩回答说：“她是我的朋友。”A. 阮恒担心小女孩死去，他将失去朋友。B. 阮恒想，如果不给这个受伤的小女孩输血，这个小女孩就再也不跟他玩了，他就会没有朋友。C.阮恒宁愿为自己的朋友献出一切，甚至他误认为自己会死，他也愿意这样做。三、认真读，仔细想，用心填。1. 一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。这句话中，“一阵沉默”、“颤抖”说明了 。小男孩为什么把手“放下去”又“举起来？” 。 2. 接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。这段话描写阮恒表情、动作的词有 ，从这些词当中你知道阮恒当时的想法是 。 四、快乐阅读，完成练习。 三个朋友有三个朋友，他们从小就在一块儿，挺要好的，长大以后，分手到外地去工作了。其中有一个朋友，在一个hn ln( )的冬天里，生活碰到了困难，他迫切需要一件棉衣。那两个朋友知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去，免得那个朋友i dn( )。还有一个朋友只寄去一封信，说了一大堆好听的话，信里还说：“我只有一件棉衣，自己要穿，等以后再想办法吧！”后来，这个需要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺了。他请来两个朋友，到家里做客。当时没有送棉衣的朋友，这回带来一件zhn xn( )的狐皮袄，那个原来需要棉衣的朋友说：“谢谢你的好意，不过我现在什么也不缺少。我当时就有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。”说完，他拿出了那件旧棉衣给这位朋友看。1.读拼音，在括号里写出词语。2. 在括号里填上合适的词语 一（ ）书信 一（ ）棉衣 一（ ）好话一（ ）朋友 一（ ）蛋糕 一（ ） 松林3. 填空。 当一个朋友迫切需要一件棉衣时，两个朋友知道后，一个 ，另一个 。4.读读想想做做。 “我当时就有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。” （1）宝贵是 。“宝贵的棉袄”指的是哪件？ 。（2）为什么说那件旧棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢？（ ）A.因为那个冬天很冷，而且“我”当时十分需要一件棉衣，而那个朋友的棉衣是在“我”最需要的时候寄给“我”的。B.因为那个旧棉衣比狐皮袄做的漂亮好看。C.因为那件崭新的狐皮袄太贵，“我”买不起。19 七颗钻石【尝试运用】一、 认识新朋友（读准字音，规范书写）。tin jn tu mo shu un cu qio yn ch 二、多音字组词 y ( ) li ( ) zun( ) 咽 累 钻yn ( ) li ( ) zun( ) 三、找出下列词语中的错字，并改正过来。拌倒（ ） 唾末（ ） 勿勿忙忙（ ）感紧（ ） 焦喝（ ） 喜出往外（ ）竞然（ ） 脚低下（ ） 七棵钻石（ ）【巩固运用】一、读一读，填一填。 1.自主阅读，试着填写。七颗钻石是_ （国籍）作家_的_（体裁）。他还有响誉世界的长篇小说作品，如： 等。2.选词填空。 所有的河流和水井都_（干枯 干涸）了；草木丛林也都_（枯萎 干枯）了，许多人及动物都焦渴而死。 她以为，水一定都_（洒 撒）了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还满满的。二、根据课文内容填空。1. “七颗钻石”是从 里面飞出来的，之所以它非常神奇，那是因为它周围的人们都充满了 。2小姑娘喜出望外，真想喝个够，但一想起病中的妈妈，就赶紧抱着水罐往家跑去。（1）请读句子并用带点的词语造句。 （2）读这句话时你体会到什么，请写一写。 三、理解课文内容，完成练习。小姑娘把水罐带回家，交给了母亲。母亲说：“我反正就要死了，还是你自己喝吧。”又把水罐递给了小姑娘。就在这一瞬间，水罐又从银的变成了金的。这时小姑娘 ，正想凑上水罐去喝的时候，突然从门外走进来一个过路人，要讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这过路人。这时，突然从水罐里跳出七颗很大的钻石，接着从里面 了一股巨大的清澈而新鲜的水流。那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。1. 补充文中横线上的内容，你从这些词语中体会到什么？ 2.小姑娘的母亲把水让给小姑娘喝，这时，水罐变成了什么？变化的原因是什么？ 。3. 小姑娘从母亲手中接过水罐，毫不保留地递给了过路人。从这里你感受到什么？ 。四、快乐阅读。为了妹妹一位小男孩的妹妹生病需要输血，小男孩在两年前曾得过同样的病，后来被治愈了，而妹妹康复的唯一机会，是获得曾患过同样疾病但后来痊（qun）愈的人的血液。由于两个孩子的血液同属某一特别的血型，小男孩便成了最理想的捐血人选。“你愿意捐血给玛莉吗？”医生问。詹尼犹豫着，他的嘴唇开始颤抖，然后微笑着说：“没问题，为了妹妹。”不久，兄妹二人被推进医院的房间。玛莉瘦弱而苍白，詹尼则强壮而健康，两个人都没有说话，但当两人四目相投，詹尼露齿而笑。护士把枕头插进他的手臂，詹尼的微笑逐渐消失，他看着血液流过管子。当可怕的煎熬接近结束时，詹尼有点颤抖的声音打破了寂静。“医生，我什么时候会死？”医生此时才恍然大悟，原来詹尼起初的犹豫和嘴唇的颤抖，是因为他以为捐血就是牺牲生命，而在那一瞬间，他已做出了重大的决定。1.“一瞬间”的 意思是 。写出“一瞬间”的近义词两个： 2.当医生问詹尼是否愿意捐血给玛莉时，詹尼犹豫了，他为什么会有这些反应？（ ）A. 因为他不知道自己是否愿意捐血给妹妹。B. 因为他是被迫把血捐给妹妹的。C. 因为他以为捐血就是牺牲生命。 3. 在那一瞬间，詹尼做出的重大决定是什么呢？（ ）A.他决定一定要活下来。B.他决定用自己的生命换来妹妹的生命。C.他决定和妹妹共生死。4. 生命对于每个人都只有一次，所以生命被人们视为最宝贵的东西。仔细阅读短文。想一想并说一说，你是怎样看待生命的？ 20 妈妈的账单【尝试运用】一、读词语，用“ ”划去带点字不正确的读音。报酬（chu cu） 索取（su shu） 芬尼(n l) 塞进(si si) 款项（xin hn） 彼此（b p）二、照样子写词语，注意带点的字。蹑手蹑脚 怦怦直跳 欢天喜地 千奇百怪 三、根据意思写出四字词语。1.感到很难为情，很不好意思。 （ ）2.像所有希望的那样得到满足。 （ ） 3.形容行动十分谨慎，一点儿也不敢疏忽。（ ）【巩固运用】一、照样子改写句子例：好孩子怎能向困难低头呢？ 好孩子不能向困难低头。(1) 他怎么能这样对待自己的父母呢？ （2 ）妈妈怎么会不爱自己的孩子呢？ （3）小彼得怎么可以向妈妈索取报酬呢？ 二、根据课文内容填写。“小彼得读着读着，感到羞惭万分。”这句话是写小彼得 的感受。从妈妈给他的账单可以看出 ，从这句话中想到 。2. 我知道课文讲的是小男孩 给妈妈开了一份账单， 他每天帮妈妈做事的 ；当小彼得在他的餐盘旁边看到了他想要的报酬时，同时也看到了妈妈给她的一份账单，这份账单让小彼得感受到了 ，他惭愧地把所取得来的报酬塞进了妈妈的 。故事教育我们要懂得 ，帮父母做 的事。3. 课文为什么以妈妈的账单做题目呢？ 写出你的理解。 。三、随文练笔请同学们认真观察课文插图中妈妈和彼得的表情、动作，想一想她们会说些什么、做些什么。同桌间说一说，再写下来。 。四、快乐阅读，完成练习。母爱的原野我生长在穷山村，小时候多病。记得在我4岁那年高烧不退，母亲背着我往十里外的公社卫生医院跑，一路上她瘦骨如刀的脊背硌得我生疼，有就哭着让她抱。那段路有多长，我没有什么概念，只记得寒冬腊月她脸上躺着汗珠子，一颠一颠地紧走。我还记得在光秃的山道上看见一棵唯一没有被砍伐的枣树。回来时，母亲的心情松快多了，也不再急着赶路。我静静躺在她怀里，只觉得她美，天空好美，可我突然发现了一件事有一点奇怪，就问母亲为什么来时长在右边的树，现在跑到了左边。母亲笑起来，但她没读过什么书，一时说不清，索性抱着我把身子转来转去地比划。 许多年过去了，偏偏这件小事石头般落在了心里。每当我看到路旁的树，就会想起朴素如泥的母亲和她朴素如庄稼的话语：转个身，你就会发现那棵枣树了。1.写出下列词语的反义词。松快 （ ） 朴素（ ） 奇怪（ ）2.读句子，选择正确的意思填在括号里。 （1）“只记得寒冬腊月她脸上躺着汗珠子，一颠一颠地紧走”的意思是（ ）A. 母亲非常担心“我”的病情，唯恐走得慢，累出汗了也没顾得上擦。B. 母亲只想着抱“我”去医院，忘记了坐汽车比走着快。(2) “回来时，母亲的心情松快多了，也不再急着赶路”的意思是（ ）A. 母亲抱“我”去医院已经很劳累了，回来走不动了。B. “我”经过医院的治疗，病情好转，母亲心情特别好。 语文园地五【尝试运用】一、给加点字选正确读音。（用 “ ” 画出来）赦免(sh s) 槐树（hui u ） 棕树（ zn zhn）霎时（sh s） 绊倒（bn pn） 石榴（ li lu）啜泣(chu cu) 幼稚 (zh z) 笨拙（zhu zhu）二、我会给多音字组词。 y ( ) li ( ) xu( )咽 累 血 yn ( ) li（ ） xi( )三、找出正确的字组成词语。（篮 蓝） 球 遭 （秧 殃） 繁 （植 殖）（即 既） 使 陶 （冶 治） 张冠李 （带 戴）（爆 暴） 雨 单 （薄 簿） 持续不 （继 断）【巩固运用】一、改正词语中的错别字，再读一读。焦喝而死（ ） 一口同声（ ） 不药而同（ ）左故右盼（ ） 如愿以尝（ ） 迫在眉捷（ ）二、查字典并填空。 1.“递”用部首查字法应先查 部，再查 画，结构是 ，组词 、 。2.“竟”用部首查字法应先查 部，再查 画，用音序查字法应查音序 ，音节是 。组词 、 。三、给加点字选择正确的解释。1抽：A. 长出； B. 把加在中间的东西取出； C.用细长的、软的东西打。（1）他从口袋里抽出一张纸条，交给了张连长。 （ ）（2）树木抽出新的枝条。 （ ）（3）赶车人把鞭子一抽，马儿就飞快地跑起来。 （ ）2.香：A.(食物)味道好； B. 气味好闻，跟“臭”相反； C.睡得很深； D.受欢迎。（1）桂花树开花了，好香啊！（ ）（2）昨晚，我睡得好香啊！还做了一个梦呢！（ ）（3）妈妈做的饭真香啊！（ ）3便宜：A.价钱低; B.使得到便宜; C.小利，私利。（1）这个文具盒不仅漂亮、实用，而且价格便宜。（ ）（2）王丹这人总喜欢占小便宜。（ ）四、选词填空【平静 寂静 安静 幽静】1.激动过后，我的心渐渐（ ）下来了。2.夜晚的山村是那么（ ）3.听了老师讲的故事，教室里顿时（ ）极了。【欣赏 观赏 赞赏】4秋天到了，老师带我们去（ ）菊花。 5同学们对助人为乐的品格十分（ ）。6我课余时间常常在家（ ）古典音乐。五、 结合课文内容填空。1在这个单元里，我们认识了几个非常可爱的孩子，其中我最喜欢 ，因为 。2在可贵的沉默中，孩子们感受到了 , 在他们的心灵深处，蕴藏着他们自己还没 到的极为 的东西，这东西就是 。3小女孩和她的母亲的无私广博的爱让水罐发生了一次次的变化，由空水罐变成 ，再变成 ，然后变成 ，最后 。六、快乐阅读，完成练习。爱买书的爸爸我的爸爸是个普通工人，他很爱读书、买书。 爸爸买书都是品位极高的，从中国的史记、三国志、东周列国志到外国的悲惨世界、战争与和平、钢铁是怎样炼成的等等，全都是名著，已经买了几百册。但是对一些格调不高而又很流行的书，爸爸将它们视为“文化垃圾”，从不染目。用爸爸的话说就是这些书臭不可闻，能弄瞎人的眼睛。 爸爸在生活上极其简朴。因为我家的经济条件不好，一家四口人全靠爸爸一个人的工资。妈妈有时对爸爸买书的事想不通，爸爸除了向妈妈讲一些道理之外，有时也干一点“偷偷摸摸”的事：把刚买来的书混在其它书当中。反正家里书多，妈妈也发现不了。这种事他一共干了好多次，妈妈一次也没有发现，但从没瞒过我眼睛。每当这时，我们父子俩都是相视一笑，心照不宣。 爸爸十分注意我对课外知识的学习，在我上三年级时就有选择地让我看一些书。现在我小学快毕业了，我已读完许多中外名著。爸爸在推荐给我的书上都题了字，如“读书破万卷，知识积如山”“读书苦，读书福”等等，这些鼓励的话语都在某种程度上激起了的斗志。每当我遇到困难与挫折的时候，就会想起保尔等英雄形象，从而获得信心与力量。 爸爸经常对我说：“人活在世上要有一种奋发向上的精神，而这种精神要从书里获取，而不是从游戏机室中获得。只要有了这种精神，你就是无比富有的人。” 我的爸爸就是这么一个人，我为有这样的爸爸而感到自豪、幸运。 1. 文中多处使用了精炼的成语，请摘录在下列横线上。 2. 文中列举名著多种，请从这些中外名著中各选一种写出各自的作者。 （1） 名著 ，作者 （2） 名著 ，作者 3. 联系上下文说说你对句子的理解。“用爸爸的话说就是这些书臭不可闻，能弄瞎人的眼睛。” 4. 文章作者对爸爸爱读书只提及未描述，如果再写一篇爱读书的爸爸，请你设想一下，可以从哪几个方面进行描述，列一份简单的作文提纲。 第六单元 神奇的科技世界【目标提示】 感情朗读课文，抓住重点词句理解课文内容，从阅读中受到科学思想的启迪；留心科学技术最新发展，增强探索和创新的意识；用好资料袋，查阅收集相关资料，拓展视野；学习列数字、打比方、作比较等说明方法。 21 太 阳【尝试运用】一、拼一拼，填一填，读一读。【sh】 故( ) 摄（ ） 办（ ） （ ）非【zh】 价( ) （ ）班 （ ）树 （ ）接二、读句子，给加点的词语找一个意思相反的词，并写在括号里。1有了太阳，万物才能生存；没有太阳，万物就要（ ）。2地球上的光明是太阳送来的，没有太阳，地球上将到处是（ ）；地球上的温暖也是太阳送来的，没有太阳，地球上将到处是（ ）。【巩固运用】一、在下面的括号里填上恰当的关联词，再用所填的关联词写句子。 1（ ）太阳离地球太远了，（ ）我们看上去只有一个盘子那么大。 2太阳（ ）离我们很远很远，（ ）它和我们的关系非常密切。 3（ ）没有太阳，地球上（ ）不会有植物，也不会有动物。 二、照样子改写句子。例：这不是伟大的奇观吗？ 这是伟大的奇观。1天上的星星你数得清吗？ 2地球上的光明和温暖，难道不是是太阳送来吗？ 3这么远，箭哪能射得到呢？ 三、照样子，把句子写具体。例：太阳很大。 太阳大得很呢！130万个地球才能抵得上一个太阳 。1太阳很热。 2太阳很远。 四、认真读，仔细想，用心填。太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳温度很高，表面温度有（ ）摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的（ ）倍。1这段话主要写太阳 的特点。2括号中的数字说明什么？这样写有什么好处？ 3. “太阳会发光，会发热，是个大火球。”这句话运用的说明方法是 。 五、阅读短文，完成练习。奇异的星空无边无际的天空，原来就是一个星星的世界，月球、太阳以及我们生活的地球，都是这个星星世界的一份子。要是你站在别的星球上看过来，地球也像其它星星一样，只不过是一个小亮点。 月球，我们俗称月亮，它离地球最近，宇航员到过月球多次了，发现那里到处是荒凉的“环形山”。在晴朗的夜晚，当它给大地批上银灰的时候，人们面对着灿烂的群星中的那一轮皎洁的明月，总是赞美不绝。其实，月球只是把太阳所发出的光反射给地球，它本身是不会发光的。 月球比地球小，而太阳却比地球大得多了。太阳的直径有一百四十万公里，等于一百零九个地球合在一起那么大。由于它距离地球太远了，因此，我们所看到的太阳，就和月亮的大小差不多。 从天文望远镜看去，太阳的表面是一片浩瀚的火海，那火焰像怒吼中的风暴，漫天卷荡。它的光和热射到地球上，我们称做阳光，是生物不可缺少的东西。 星空中跟太阳一样会发光发热的星星，多得数也数不清。有很多星星比太阳大，只不过离地球更遥远，我们看起来都是一个个小亮点儿，这无数的星星，组成了一个美丽绚烂的星星世界。每当夜幕降临以后，它们就闪耀着光芒，红的、蓝的、黄的、白的，各种颜色交相辉映，好像彩色的珍珠，布满夜色朦胧的天空。 这布满星星的天空，太奇异了！在那些星星上面，有没有空气，有没有生物存在，是现在太空科学家正在追求解决的问题。 1. 结合上下文，解释下面词语的意思。无边无际： 漫天卷荡： 浩 瀚： 2. 短文向我们介绍了哪四方面的知识？（1） （2） （3） （4） 3. 用波浪线在文中划出比喻句，想一想这样写的好处，并写下来。 赞同22 月球之谜【尝试运用】一 、选择正确音节，填在括号里。dng m zo g cng ln jing xun lng xing 临（ ） 幕（ ） 藻（ ） 估（ ） 登（ ）悬（ ） 龄（ ） 项（ ） 曾（ ） 降（ ） 二、 想一想，填一填（在括号里填上恰当的词语） （ ）的夜空 （ ）的奥秘 （ ）的景色 （ ）的遐想 （ ）的阳光 （ ）的水藻 （ ）的天空 （ ）的月球 （ ）的努力三、 阅读课文，试着填写。课文列举了几个月球的不解之谜，试一试，你能找出来吗？ 【巩固运用】一、按要求改句子 1.月球是绕地球旋转的星球。（缩句） 2. 圆月挂在夜空。（扩句） 3. 把细菌撒在从月球带回来的尘土上，细菌一下子都死了，难道这些尘土有杀菌的本领吗？（仿写句子） 二、阅读课文，认真填写。1969年7月20日，两名美国宇航员首次登上月球，第一眼看到的就是十分奇异的景色：这里的天空 ，表面却 ，月球上满是 、 和 ，没有 ，没有任何 。月球是 。1.联系上下文理解“奇异”： 2.把语段中表示月球特点的句子抄下来。 了这段话，你有什么疑问或想法？请写出来吧！ 三、知识积累 。 1.月球是绕地球旋转的星球，对物体的吸引力只有地的 ，所以，地球上6公斤的东西，到月球上就只有 。 2.月球表面布满了 这是 。四、快乐阅读，完成练习。月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀。她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘