民胜片区小学2012一年级语文期末测试质量分析.doc

民胜片区2012年小学一年级语文期末测试质量分析报告试卷命题分析:本试卷分十二个大题,分别是:一、我会认，还会用线把大小写字母连成一家，此题重在考查学生对26个大小写字母的识记情况；二、我能拼，还能在田字格里写出漂亮的汉字，此题重在考查学生对常见字的认与写的掌握情况；三、我能用“ ”划出加点字正确的读音，此题重在考查学生对多音字或易读错的字的辨析；四、我会连一连，此题重在考查学生词语搭配的掌握情况；五、我会照样子，写词语，此题考查学生对ABAC、AABB式词语的理解掌握情况；六、我能用下面的字组成词语；七、我会选词填空，此题重在考查学生对语气词、同音字、形近字的区别；八、我能在括号里写出下列句子中带点词的反义词；九、我能把下面的词语排列成一句通顺的话，并加上标点；十、我会按课文内容填空，重在考查学生对必背课文内容的掌握情况，从此题可以看出今后的命题和执教方向，要加强对低段学生背诵能力的培养；十一、我走进快乐书屋，读文章完成练习，重在考查学生对阅读理解及综合运用语言文字的能力；十二、我能画会写，此题重在考查学生的绘画及语言表达综合能力。答题质量分析一、我会认，还会用线把大小写字母连成一家本题中，全对的学生比较多，极少数学生对D、G、R大小写不能正确连线。二、我能拼，还能在田字格里写出漂亮的汉字此题学生答得不错，少数学生没把“知道”、“晚间”拼写正确，出错学生把“知道”的“知”字左右颠倒，“口”字写在了左边。三、我能用“ ”划出加点字正确的读音此题学生做得不错，有少数学生把多音字“着”的拼音搞错，由此可见学生还是比较粗心，教师在批改的时候也应该注意学生出现的这些小问题。四、我会连一连此题学生答得不错，少数学生把“快乐的”和“祖国”、“绿色的”和“国旗”连起来了。五、我会照样子，写词语此题学生答得不错，正确率较高，少数学生不能正确填写（）礼物、（）书本。六、我能用下面的字组成词语此题得满分的学生非常多，都能够写出至少六个以上正确的词语。七、我会选词填空此题共9分，大部分学生得6分、7分，对“吗、呢、啦、啊”语气词的正确运用模糊不清，似是而非。八、我能在括号里写出下列句子中带点词的反义词此题得满分的学生比较多，少数学生知道“浅”的反义词是“深”，但不能正确写出“深”字。九、我能把下面的词语排列成一句通顺的话，并加上标点此题得满分的学生较多。十、我会按课文内容填空此题学生得满分的较多，少数学生对课文内容还比较熟悉，括号里本来应该填一个词语，但有的只填了一个字。十一、我走进快乐书屋，读文章完成练习此题共16分，大部分学生在1216分之间，出错较多的是照样子写词和句子，书写不规范导致了错误。十二、我能画会写此题共22分，画画7分，写话15分，大分部学生能画画，没有注意题目的要求是画一幅夏夜的图画，很多学生画成了夏天，出现的问题主要集中在把字写错，出现错别字或是把教过的一类字写成了拼音，或是教过的字写错了；二是表现在写得太简短；三是写的句子不通顺，标点符号使用不准确，我也从个别试卷中发现有几个学生写了满满半页，但是细细读来却是读不出什么，建议老师不要拔苗助长。建议与措施本次试卷中发现学生对字、词、句等基础知识的掌握还是不错的，也积累了不少词句，但是就答题质量来看，教师还应该注重学生书写的正确性，尤其要从细节入手，要把学生细微的小错误都要纠正过来，从本张试卷中可以看出，学生对完整的句子认识