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文档简介
一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1. 对教师这个职业有着自己独特和个性化的认识，内心充满了积极向上的热情。2. 常常说教育的核心是爱，我个人而言，很喜欢孩子，喜欢和孩子呆在一起。3. 良好的专业素养和适合现代教育的知识结构。4. 喜欢思考的良好习惯，不但想低头拉车，还总在思索怎样抬头看路。5. 良好的人际关系和沟通能力。1 缺少职业成就感，很多时候怀疑自己的能力 和从良知出发的做法。2 觉得缺少专业成长的有利突破口和优势。3 自我感觉教育教学的创造性能力比较弱。 4文化修养自我评价还很不够，没能融会贯通。外部（环境）机遇（庆幸条件）1. 良好的教育教学环境和氛围。2. 和谐的同事关系。3. 社会和政府对教育的关心和重视。威胁（挑战）1. 教育教学水平的竞争。2. 来自同行的压力和自我比较内省。3. 教育教学新思想、新理念、新手段、新媒介的层出不穷，要不断学习和更新。二、我的对策用（优势）1.利用喜欢孩子的心态，建立良好的师生关系，和谐融洽的师生教学教育态势。2.用积极的心态面对工作中出现的问题和困难。3努力读书，不断更新知道结构，提高人文修养和思维水平，促进专业能力的提高，让读书成为教师生活生涯的一种习惯和生活方式。停（劣势）1.无法生成建立自己的教育教学风格和有效模式。2.面对教育教学
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