科学四年级第一学期复习.doc

第一单元溶解复习提纲1、溶解的特征：物质在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，且不能用过滤或沉降的方法分离出来。2、做过滤实验时，要注意“两低”。两低：液面低于滤纸，滤纸低于漏斗口。漏斗下端的管口靠紧烧杯的内壁。3、高锰酸钾溶解于水后形成了一种紫色、透明的溶液，它常被用来消毒和防腐。4、食盐、高锰酸钾、胶水、洗发液、肥皂、醋、酒精、小苏打都能溶解在水中，沙、面粉、食用油不能溶解在水中。5、轻轻开启一瓶汽水，用注射器吸出约1/3管汽水，再用橡皮帽封住管口，向外拉注射器的活塞,看到注射器里的气泡变大，变多了，向下推注射器活塞，看到注射器里的气泡变小，变少了。6、水除了能溶解固体和液体外，还能少量地溶解氧气、二氧化碳等气体，水听动物和植物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。7、切碎（弄得小些）、加温、搅拌等方法可以加快物质在水中的溶解。8、一杯水（100毫升）大约能溶解36克食盐。9、溶解在水中的食盐能用蒸发的方法把食盐和水分离出来。10、酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三个部分，外焰的温度最高，内焰其次，焰心的温度最低。11、点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，决不能用燃着的酒精灯对火。加热完毕需要熄火时，可用灯帽将其盖灭，盖灭时需再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开，绝对禁止用嘴吹灭火！12、酒精是容易挥发和燃烧的液体，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，不要惊慌，可用湿抹布或沙土扑灭。13、人们利用“盐能够溶解在水中，也能从水中分离出来”的这个特点，把海水引进盐田，用太阳的热量使海水中的水分蒸发，最后析出盐的结晶。声音单元复习提纲1、用同样的力敲大小不同的两个音叉，听到的声音是音量不同还是音高不同？答：音高不同。2、用同样的力敲大小不同的两个音叉，哪个音叉发出的音高？答：大的音叉音低，小的音叉音高。二胡有两根弦，空弦拉的时候音有高有低，这是什么原因造成的？答：弦的粗细。3、振动物体有长有短，长的与短的比较，哪个声音高？答：短的。4、振动物体有粗有细，粗的与细的比较，哪个声音高？答：细的。5、振动物体有大有小，大的与小的比较，哪个声音高？答：小的。6、振动速度有快有慢，快的与慢的比较，哪个声音高？答：快的。7、在声音强弱、声音大小，声音轻重中，哪些是指音高？哪些是指音量？答：声音强弱、声音大小，声音轻重都是指音量。概念：1、音叉是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。小的音叉发出的声音高，大的音叉发出的声音低。小精灵儿童网站2、一个物体在力的作用下，能不断重复地做往返运动，这个物体就是一个振动物体。声音是由物体振动产生的。3、声音的强弱可以用音量来描述。振动幅度越大，声音越强，振动幅度越小，声音越弱。音量的单位是分贝。4、声音的高低可以用音高来描述，音高是描述物体振动快慢的一个量，物体振动的越快，发出的声音就越高，物体振动的越慢，发出的声音就越低，音高的位置是赫兹。5、声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另个一个地方的。6、空气是传播声音的重要物质，在真空中声音不能传播。所以在月球上，由于没有空气，即没有可以传播振动的物质，两个人即使相隔不远，也不能互相通话，必须要使用无线电设备。7、我们的耳朵可分为外耳、中耳、内耳。一个振动的物体会使它周围的空气发生振动，振动的空气到达我们的耳朵，敲打鼓膜并使它振动。耳朵中的听小骨再将振动传到充满液体的内耳，引起液体的振动，液体的振动导致听觉神经的移动产生了信号，大脑接受了听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。8、鼓膜破了，不会听到声音，但如果大脑听觉神经等出现问题，也有可能听不到声音。9、减少有害的声音，对于保护我们的听力和身体健康是很重要的。过高或过强的声音有可能损伤我们的听力，所以我们要尽量远离这些声音，有时需要捂住耳朵或戴上保护装置。10、不管是儿童还是成年人，都有可能出现听力问题。第三单元天气复习提纲1、我们每天都能感觉到天气带来的变化，通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。2、天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。3、天气日历是记录每天各种天气现象的表格。在我们的天气日历中，一般要记录日期和时间、气温、云量和降水情况，风速和风向，如果有云，还要记录云的类型。4、观察天气应该在每天的同一时间，同一地点。5、一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点。6、温度、风向和风速、降水、云量是天气观察中的重要数据。7、使用温度计前，先复习温度计的使用方法，把温度计的液泡放在手上约一分钟，直到液柱不再变化后，再正确读数。8、测量气温时应该选择室外阴凉通风的地方。这个地方的温度才能反映当地的气温。9、风向是指风吹来的方向。风向可以用风向标来测量，风向标的箭头指向的是风吹来的方向。10、风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。风速仪是测量风速的仪器。气象学家把风速记为13个等级。在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分风速。小精灵儿童网站11、 降水的开式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。12、 雨量器是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。我们可以用直筒透明杯子来做雨量器。13、天空中飘浮的云实际上是由千千万万的小水滴或冰晶组成的。云的形状和大小能告诉我们有关天气的许多 信息。14、不同的天气状况怎样划分呢？一种简单的方法是，把天空当做一个圆，平均分成4份，把看到的云量填充到这个圆里，按照云天空中所占的多少进行区分。15、气象学家在对云进行描述时还通常把它们分成三类：积云、层云、和卷云。云可以看作是天上的雾。16、 靠近地球表面的扁平层状云是层云，它通常是灰色的。层云变厚，就是雨层云，将会出现毛毛雨、大雨或雪。17、高于云层，看上去像棉花堆一样的云叫做积云。积云发展成积雨云，形成雷阵雨。18纤细的雨头状云是卷云，卷云是由微小的冰晶组成。19、对天气信息进行整理、总结和分析，可以帮助我们认识天气的某些特征，了解天气变化的一些规律。第四单元我们的身体复习提纲1、从外形上看，人的身体一般可以分为头、颈、躯干、四肢四部分组成。身体能够做秀多工作，而且工作时总是有多个部位同时参与、共同完成。2、我们的身体里有一个支架，这就是骨骼。骨骼支撑着我们的身体，保护着我们的内脏器官，使我们能进行各种各样的活动。骨骼不能独立运动。3、经常参加体育锻炼能使我们的骨骼粗壮，肌肉发达，关节更加灵活。4、我们每时每刻都在进行着呼吸，伴随着运动量的增加，每分钟呼吸的次数也会增加。5、人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。*运动的过程中，需要消耗大量的氧气，所以呼吸的次数要比平时多，呼出和吸入气体的数量也平时多。6、*需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管输送到身体的各个部位，同时收集二氧化碳等废物，再排出体外。7、伴随着身体运动量的增加，人需要更锪氧气，心跳也就逐渐加快，以便输送出更多的血液。8、*的消化器官主要包括口腔、食管、胃、小肠和大肠。食物被食管运输到胃里，在胃里被进一步磨碎和分解的，在小肠被吸收。9、口腔是食物消化开始的地方，是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。牙齿按形状给牙齿分类，可分为门齿（8个）、犬齿（4个）、臼齿（20个）10、老人们常说“细嚼慢咽”的道理是牙齿将食物磨碎，以利于食物在体内消化。11、经常运动，心脏会变得强壮。肺活量增大，能为身体提供更充足的氧气。12、如果食物在体内消化得好，我们就会吸收更多的营养，为骨骼、肌肉的生长提供养料。13、如果牙齿不好，消化就会受到影响，还会影响整个身体的运动。14、消化食物时，也会消耗氧气的。15、人的一切活动都需要依靠身体各个器官的协同工作才能完成。16、*活动需要的能量来自于我们每天所吃的食物。17、*的每个消化器官都在各自的功能，都需要我们爱护。18、我们完成肢体运动，需要骨骼、关节、和肌肉协同工作。19、人的呼吸器官有鼻腔、气管、支气管、肺、横膈膜。一、填空题。（26分）1气象学家把风速记为 _ 共13个等级。2一杯水里不断加进食盐，直到再也不能溶解食盐为止，这种溶液叫做食盐的_ 溶液。3酒精灯的火焰分为_ 、 _、_ ，其中 _的温度最高。4一个物体，比如音叉在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动称为_ 。5人体的消化器官主要包括 _、_ 、 _、 _和_ 、_ 。二、选择题。（请你将正确答案的字母填写在题中的括号内。）（27分）1在记录风速的时候，数字“1”表示（ ）。A轻风 B中风 C小风2测量气温应选在（ ）进行。A室内通风的地方 B室外阴凉、通风的地方 C任何地方3下列哪个图形表示的是阴天（ ）。A B C4高于层云，看上去像棉花堆一样的云叫做（ ）。A卷云 B层云 C积云5一杯饱和浓盐水的底部还有未溶解的盐，我们可以用（ ）的方法使杯底的盐溶解。A不断搅拌 B往杯中加水 C使杯中的水蒸发6在利用酒精灯加热蒸发皿分离盐水中的盐和水时，下列说法中错误的是（ ）。A注意使用酒精灯的安全 B在盐水还未完全蒸发之前熄灭酒精灯C加热完后，立即用手把蒸发皿放到桌面上7在下列物体中，难溶于水的是（ ）。A味精 B食用油 C酒精8声音不能在（ ）中传播。A液体 B气体 C真空9食物营养的吸收主要在人体的（ ）里完成。A小肠 B大肠 C胃三、判断题。（在正确说法前的括号内画“”，错的画“”。）（20分）（ ）1天气影响着我们的生活，所以我们应该关注天气。（ ）2风向标箭头所指的方向就是当时风的风向。（ ）3降水是天气的一个基本特征，它指的就是下雨。小（ ）4积云高于层云，通常与晴好天气相联系。（ ）5在相同条件下，不同的物质在水中的溶解能力是不同的。（ ）6已经溶解的物质还能用过滤的方法从水中分离出来。（ ）7尺子伸出桌面的距离越长，发出的声音就越高。（ ）8声音是以波的形式传播的。（ ）9“细嚼慢咽”有利于食物在体内的消化。（ ）10从外部看，人身体的左右基本对称。四、我们在做作业时都有身体的哪些部位参与了这个活动。请用气泡图记录下来。（10分）五、分析与思考。（共17分）1根据小明提供的一天的天气信息，请同学们认真分析，在下面表格中对应的栏目后打“”。（12分）早上上学时汽车亮着雾灯，缓慢地行驶；人们都穿着棉衣；许多人带着雨伞。中午时分大树直摇晃；打开窗户，雨水打了进来。傍晚放学时天空布满了灰色的云层；炊烟向西南方向飘去。天气情况： 晴天 （ ） 多云 （ ） 阴有雨（ ） 早上天气特点： 有雾 （ ） 有霜冻（ ） 有露 （ ） 气温特点： 温暖 （ ） 凉爽 （ ） 寒冷 （ ） 中午风速： 无风 （ ） 微风 （ ） 大风 （ ） 傍晚云的类型： 积云 （ ） 层云 （ ） 卷云 （ ） 傍晚风向： 西南风（ ） 西北风（ ） 东北风（ ） 2耳是我们的听觉器官，需要精心呵护。请你说说怎么才能避免听力受到伤害呢？（5分） 答案一、填空题。（每空2分，共26分）10、12 2饱和 3外焰、内焰、焰心、外焰 4振动5口腔、食道、胃、小肠、大肠二、选择题。（每题3分，共27分）1A 2B 3.B 4.C 5.B 6C 7B 8C 9A三、判断题。（每题2分，共20分）1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.四、我们在做作业时，身体的哪些部位参与了这个活动？请用气泡图记录下来。（每空2分，共10分）做作业（手）、（胳膊）、（眼睛）、（脖子）、（头）等五、分析与思考。（共17分）1根据小明提供的一天的天气信息，请同学们认真分析，在下面表格中对应的栏目后打“。（每空2分，共12分。）1.阴有雨（） 2.有雾（） 3.寒冷（） 4.大风（）5.层云（） 6.东北风（）2耳是我们的听觉器官，需要精心呵护。请你说说怎么才能避免听力受到伤害呢？（5分）答：我们尽量远离过高过强的声音，有时需要捂住耳朵或戴上保护装置，避免长时间使用随声听、MP3、MP4等。一、填空（共10分，每空0.5分）1、 _、_ _ 、_ 等物体能溶解在水中。_ _、_ 、 _等物体不能溶解在水中。2、声音是由物体 _产生的，声音在空气中的传播速度是 _米/秒，在 _中不能传播。3、在天气日历中，我们可以使用一些天气符号来记录_ 、_ 、 _、_ 等。4、从外形上，人的身体一般可以分为 _ 、_ 、 _、_四部分。5、我们跳动的时候_ 、_ 、 _都参与的运动。二、判断（5分）1、声音能在水中传播。 （ ）2、人体消化器官包括口腔、食管、小肠、大肠。 （ ）3、我们跳动起来呼吸、心跳都加快了。 （ ）4、门齿有4颗。 （ ）5、大雨2550毫米。 （ ）三、选择（10分）1、我们可以用（ ）的方法，把食盐从盐水中分离出来。、过滤 、沉淀 、蒸发2、用酒精灯加热时使用酒精灯的（ ）加热。、外焰 、内焰 、焰心3、举伞步行艰是（ ）风、5级 、6级 、7级4、声音在哪里传播的速度最慢。（ ）A、空气中 B、水中 C、钢铁中5、东风是由（ ）向（ ）吹A、东向西 B、西向东 C、南向北 D、北向南四、画图（共10分，每题5分）1、如何用图来表示天气2、风向标指向西画出红旗和烟的飘动方向五、问答（共15分）1、用加热的方法分离食盐水当中的盐和水。（8分）实验准备：实验过程：实验结论：2、经常参加体育锻炼有哪些好处。（7分）一、填空题（14分，每空1分）1、 _、_ 、 _等物体能溶解在水中。_ 、_ 、_ 等物体不能溶解在水中。2、可溶性固体物质在水中溶解的快慢依赖于三个主要因素： _、 _以及液体 。3、声音在空气中的传播速度是 _米/秒。4、声音是由物体的 _产生的。5、声音可以通过_ 、_ 、 _来传播。二判断（5分）1、水中不能溶解空气。 （ ）2、因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限制地溶解砂糖。 ( ）3、在做水溶解食盐的实验中，用玻璃棒搅拌不能碰到杯壁和杯底。( ）4、一杯100毫升的水可以溶解的盐，要比一杯50毫升的水可以溶解的盐多。（ ）5、有物体能产生声音，没有物体就不能产生声音。 （ ）三、选择题（5分）1、水里溶解了食盐，就叫做（ ）溶液A、水溶液 B、食盐溶液 C、食盐水溶液2、在油里滴几滴水，水会（ ）。A、浮在油上，不能在油中溶解B、沉在油底，不能在油中溶解C、在油中溶解了3、把形状、大小相同的两块肥皂放在装有半杯水的杯中， 组溶解得快。（ ）、搅拌，不切碎 、切碎，不搅拌 、切碎，搅拌4、我们可以用（ ）的方法，把食盐从盐水中分离出来。A、过滤 B、沉淀 C、蒸发5、在真空中声音传播的速度 。（ ）A、更加快、 B、更加慢、 C、不能传播四、研究题目（10分）用蒸发的方法，把盐水中的盐和水分离开来？实验准备：_。实验过程 ：_。实验结果：_。1、空气可以被压缩，压缩空气有_。2、“孔明灯”是利用_的原理上天的。3、热水变凉的规律是_。4、声音是由_产生的，声音的_叫做音量，声音的高低和发声物体的长短、_等因素有关。5、空气中最多的气体是占空气体积78%的_，氧气占空气体积的_%。6、能帮助燃烧的是_，二氧化碳能使澄清的石灰水_。7、温度计是测量工具，一般情况下，人体的温度是_，水烧开的温度是_，冰水混合物的温度是_。8、水和沙子相比，_吸热和散热速度快。9、二氧化碳气体在温度很低时，会变成一种叫做_的固体。10、蔬菜、水果里含有丰富的_和_，它是我们保持身体健康所不可缺少的。二、我会辨。1、任何一种物体都含有人体需要的全部营养。（ ）2、云雾雨露霜雪冰都是由空气中的水蒸气形成的。（ ）3、蜡加热后会体积膨胀。（ ）4、颜色深浅不同的物体吸热都一样（ ）5、多吃含有人造色素和食品会损害身体健康。（ ）6、铁环加热后中间的空会增大。（ ）7、在大自然中，空气总是循环运动着的。（ ）8、水蒸气遇冷后会变成液体。（ ）9、所有的物体都具有热胀冷缩的性质。（ ）10、太空是一个静悄悄的世界，什么声音也没有。（ ）三、我会找。1、空气中含的最多的成分是（ ）A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气2、食物的消化和吸收主要在（ ）里完成。A.小肠 B.大肠 C.胃3、二氧化碳可以使燃烧的木棍（ ）A.烧得更旺 B.熄灭 C.保持燃烧状态4热传递的主要方式有（ ）A.对流 B.辐射 C.喷发 D.传导5、通常的温度计是根据（ ）热胀冷缩的原理制成的。A.液体 B.气体 C.固体四、我会认。耳朵结构图。五、我会连。口腔 把食物运输到胃里胃 暂时贮存食物，初步消化蛋白质食管 使食物破碎，并消化少量淀粉大肠 消化食物和吸收养分最主要的地方小肠 吸收食物残渣中的水分六、我会思考。1、我们是怎样听到声音的？2、写出食物在人体内消化的“旅程”。3、青少年长期饮用纯净水对吗？为什么？一、我会填空。（30分）1、我们把每天记录各种天气现象的表格叫 。2、降水的形式很多，常见的有雨、 、 等。3、要在一杯水中很快溶解一小块肥皂，我会用到的方法有 、 、 等。4、水里的动植物呼吸的是溶解在水中的 。5、我们平时会听到各种各样的声音，声音是 产生的。6、用相同的力敲打盛水的玻璃杯子的口子，水越满，听到的声音越 。7、人的呼吸实际上是在进行着 交换。8、骨骼不能进行独立运动，还必须有 和 的协调，才能使我们运动。9、口腔里的牙齿能 食物，舌头能 食物，唾液可以 食物。二、我会选择。（20分）1、用旗帜可以判断风向，当旗帜飘向南方，这时吹的是（ ）。A、东风 B、北风 C、南风2、昨天下了暴雨，我知道降水量在（ ）毫米之间。A、50100 B、1025 C、25503、在水里滴几滴油，油会（ ）。A 浮在水面上，不能在水中溶解 B 沉在水底，不能在水中溶解 C 在水中溶解4、（ ）在做过滤实验的时候没有用到？A、漏斗 B、玻璃棒 C、酒精灯5、用过滤的方法可以分离的一组物质是（ ）。A、酒精和高锰酸钾 B、面粉和沙。C、白糖和醋。 D、酱油和食用油。6、声音在（ ）中传播最快。A、水 B、木头 C、钢铁7、我们的喉咙里有一个能够发出声音的器官是（ ）。A、气管 B、声带 C、食道8、我们耳朵里的（ ）时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。A、 鼓膜 B、听小骨 C、耳蜗9、人体活动需要的能量来自于（ ）器官对食物中营养的消化和吸收。A、呼吸 B、消化 C、循环10、运动一分钟后，呼吸和心跳会（ ）。A、加快 B、减慢 C、不变三、我会判断。（20分）（ ）1、高于云层，看上去像棉花堆一样的云叫做层云。（ ）2、晴天的时候，天空中是没有云的。小精灵儿童网站（ ）3、每天教室里的温度和教室外的温度是一样的。（ ）4、过滤时漏斗里的液面要低于滤纸的边缘。（ ）5、粗盐在水中熔解的快，细盐在水中溶解的慢。（ ）6、橡皮筋没有发出声音，说明橡皮筋没有发生变化。（ ）7、音乐可以帮助人们放松心情，所以我们可以长时间戴着耳塞听音乐。（ ）8、在人的一生中，心脏无时无刻地工作，没有间歇。（ ）9、牙齿可以分为门齿、犬齿和臼齿。（ ）10、用手拿起放在地上的哑铃的时候，只有肌肉参与了活动。四、我会连线。（10分）口腔 把食物运输到胃里胃 暂时贮存食物，初步消化蛋白质食管 使食物破碎，并消化少量淀粉大肠 消化食物和吸收养分最主要的地方小肠 吸收食物残渣中的水分五、我来回答。（20分）1、在括号内填出酒精灯各部分名称并写出正确使用酒精灯的方法。使用方法：2、写出运动对我们身体的一些好处。评分意见一、我会填空：共30分，每空2分。1、天气日历； 2、雪，冰雹； 3、切碎，加热，搅拌；4、空气； 5、物体振动；6、低（强）； 7、气体；8、关节，肌肉；9、切磨，搅拌，润湿、初步消化。二、我会选择：共20分，每题2分。1、B； 2、A； 3、A； 4、C； 5、B； 6、C； 7、B； 8、A； 9、 B； 10、A。三、我会判断：共20分，每题2分。1、； 2、； 3、； 4、； 5、； 6、；7、； 8、； 9、； 10、。四、我会连线。共10分，每线2分。五、我来回答。共20分，每小题10分。1、在括号内填出酒精灯各部分名称并写出正确使用酒精灯的方法。使用方法：点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，决不能用燃着的酒精灯对火；加热完毕熄火时，用灯帽将其盖灭，盖火后需再重盖一次，以免以后使用时灯帽打不开；绝对禁止用嘴吹火。2、写出运动对我们身体的一些好处。经常参加体育锻炼，改善血液循环，心脏会变得强壮；经常参加体育锻炼，肺活量增大，能为身体提供更充足的氧气；经常参加体育锻炼，能促使骨骼生长加速，能使身高增加；经常参加体育锻炼，能增加肌肉力量，使肌肉变得发达。 经常参加体育锻炼，可使胃肠消化能力增强，营养吸收完全，发育更好；经常参加体育锻炼，还能促进神经系统的发育以及预防疾病。一、会填空（共20分）1汽水中的气体是通过_或_溶解的。2 把大小、形状相同的两块肥皂分别放入热水和冷水中，_中的肥皂溶解的快。在这个实验中，只有_可以不同，其他所有条件都要_。3一杯水里不断加进食盐，直到再也不能溶解食盐为止，这种食盐溶液，叫做食盐_的_溶液。4声音是由物体的_ 产生的，当物体的_停止时，声音马上消失。5_是人们身上的一个非常灵敏、可以感受声音的器官。6、物体的振幅越大，声音越_ 。二、我会选择（共20分）1在下列物体中，难溶于水的物体是（ ）。A味精 B酱油 C酒精 D 食用油2在利用酒精灯加热蒸发皿分离盐水中的盐和水时，下列说法中错误的是（ ）。A注意使用酒精灯的安全 B在盐水还未完全蒸发之前熄灭酒精灯C蒸发皿中的食盐颗粒十分细小 D加热完后，立即用手把蒸发皿放到桌面上3一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐，我们可以用下列哪种方法使杯底的盐溶解（ ）。A不断搅拌 B往杯中加水 C使杯中的水蒸发4把一杯浓盐水放在窗台上，让杯里的水蒸发。如果杯中的水全部蒸发了，原先溶解在水里的盐会（ ）。A不见了，跟水一样蒸发了 B不会蒸发，会留在杯底5在水里滴几滴油，油会（ ）。A浮在水面，不能在水中溶解 B沉在水底，不能在水中溶解 C在水中溶解了6下列哪种方法在嘴里溶解方糖最快？（ ）A含在嘴里不动 B用舍翻动搅拌 C把糖块咬碎 D咬碎并搅拌7声音不能在（ ）传播。A固体 B液体 C气体 D真空8声音在下列物体中，传播速度从慢到快排列正确的是（ ）。A水空气木头钢铁 B空气水木头钢铁C空气木头水钢铁 D水空气钢铁木头9在一个杯子里，一边慢慢往杯子里加水，一边连续敲击杯子上部的杯壁，杯子发出的声音会（ ）。A越来越高 B越来越低 C一样高 D先高后低10（ ）使发声罐发出的声音变轻。A. 罐内少装豆子 B.把棉花等放入罐内 C.用布等物体包裹罐体 D. B和C三、我会判断。（对的打“”，错的打“” 共20分）（ ）1水能溶解任何物质。（ ）2溶解就是放入水中的物质完全与水混合，水中没有沉淀物。（ ）3已经溶解的物质还能用过滤的方法从水中分离出来。（ ）4液体不能溶解在水里。（ ）5在相同条件下，不同的物质在水中的溶解能力是不同的。（ ）6、当尺子伸出桌面的距离越短，发出的声音就越高。（ ）7、声音的高低可以用音高来描述，它是描述物体振动快慢的一个量。（ ）8、物体即使不振动，也能发出声音。（ ）9、在没有空气的月球上人们听不到对方的说话声。（ ）10、嘈杂刺耳的声音都属于噪音。四、我会分类。（30分）将下列声音现象按一下类型归类：1.汽车刹车声 2.打桩机发出的声音 3.商场噪声 4.车间车床噪声 5.飞机轰鸣声 6.市场噪声7.火车驶过的呼啸声 8.轮船汽笛声 9.电锯噪声 10.混凝土搅拌机发出的声音 11.钻探机轰鸣声 12.风动工具产生的声音 13.公共娱乐场所喧哗声 14.焊割噪声 15.打架斗殴声A、生活噪声： B交通噪声：C工业噪声： D建筑施工噪声：五、科学探究（10分）探究题目： 如何使自己拍手的声音尽可能的大？所需器材：具体做法是我的依据是： 实际效果：一、填空题。（20 分）1、水除了能溶解固体、液体外，还能溶解 。2、不同的物质在水中的溶解能力是 。3、声音是由物体 产生的，以 的形式传播。4、声音的强弱可以用 来描述，它的单位是 。5、气象学家通常将云分成三类 、 、 。6、通常把风吹来的方向称为 ，可用 来测量。7、人的呼吸实际上是在进行 交换，使 进入血液，同时排出 。8、测量降水量多少的仪器是 。9、人体的呼吸器官有鼻腔、 、 、和 。10、我们的牙齿按形状可分为门齿、 和 。二、选择题。（24分）1、酒精在水中溶解后，会分布在水的（ ）A上部。 B下部。 C各个地方。2、（ ）放入水中后，会沉到水底。A、胶水 B、食用油 C、酱油哦可3、100毫升水中大约能溶解（ ）克食盐。A、25 B、36 C、504、石棉网的主要作用是（ ）A让蒸发皿均匀受热。B不让蒸发皿底部变黑。C加热得更快。5、我们通常利用酒精灯火焰的（ ）给物体加热。A、焰心 B、内焰 C、外焰6、用击打过的音叉轻轻接触水面，水面会（ ）。A、没有变化 B、产生波纹 C、迅速上升7、人说话的声音是由（ ）振动产生的。A、嘴唇 B、喉咙 C、声带8、声音不能在（ ）传播。A、真空 B、固体C、气体9、在我们记录风力的时候，数字“1”表示（ ）A、无风 B、微风 C、大风10、27读作（ ）A、摄氏二十七度 B、二十七度 C、二十七摄氏度11、我们的身体可以分为（ ）A、头、颈、躯干、四肢B、头、颈、躯干、四肢、尾C、头、胸、腹、脚12、食物中的养分是在（ ）中被吸收的。A、胃 B、小肠 C、大肠三、判断题。（12分）（ ）1、过滤时，漏斗中液体的液面要低于滤纸的边缘。（ ）2、搅拌可以加快物质的溶解。（ ）3、经溶解的物质还能用过滤的方法从水中分离出来。（ ）4、物体即使不振动，也能发出声音。（ ）5、物体振动幅度大，音量强。（ ）6、杂刺耳的声音都属于噪音。（ ）7、云实际上是由无数的小水滴或小冰晶组成的。（ ）8、黑压压的乌云实际上就是卷云。（ ）9、利用天气日历，我们可以方便地分析一段时间的天气变化。（ ）10、我们可以用耳听、触摸、手捏等方法观察我们的身体内部。（ ）11、合理的休息与良好的睡眠，都有利于心脏的健康。（ ）12、对残疾人，我们应该关心并尽力帮助他们。四、连线题（11分）1、请把耳朵的结构和它的功能用线连接起来耳道 传递振动到内耳鼓膜 传递声波到中耳听小骨 将听觉信号传递到大脑耳蜗 将声波转化为振动听觉神经 将振动转化为听觉信号2、请将实验的现象和听到的结果用线连接起来拨动拉得较紧的橡皮筋拨动拉得较松的橡皮筋 听到的声音高用力敲击锣 听到的声音低轻轻敲击锣 听到的声音强弹拨伸出桌边距离长的尺子 听到的声音弱弹拨伸出桌边距离短的尺子四、实验分析题（33分）。1、根据“一天的气温记录表”，画出气温变化柱形图，并回答后面的问题。日期天气6时8时10时12时14时16时7月8日晴182023273230信息。2、一杯浓盐水的底部还有一些未溶解的食盐，用什么方法能使这些食盐溶解？我的方法： 。我的解释： 。3、把一杯盐水放在窗台上，让杯子里的水蒸发，溶解在水里的食盐会怎样？我的预测： 。我的解释： 。4、为了加快物质的溶解溶解速度，我们可采用 、 、 等方法。5、写一写，画一画天气现象微风晴多云天气符号6、写出酒精灯的各个部分的名称7、酒精灯的使用我们应注意哪三点？8、请按先后顺序写出食物进入人体后所经过的消化器官。口腔 一、填空题（每空2分，共32分）1从食盐、高锰酸钾在水中的溶解，可以知道：溶解是指物质_地、_地分散在水中，_自行沉降，_用过滤的方法把物质从水中分离出来。2通过研究，我们知道，可以通过_、_、_等方法来加快固体物质在水中的溶解。3音叉是一种_仪器，用来调试乐器和测试_。4一个物体在力的作用下，能不断重复地做_运动，这个物质就是一个振动的物体。声音是由物体_而产生的。5音量是由物体振动的幅度决定的，振动幅度越大，声音就_；振动幅度越小，声音就_。6声音以_的形式传播，当_遇到物体时，会使物体产生_，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。二、判断题：（正确的打“”，错误的打“”。每小题2分，共16分）1白糖水对着光线观察，能看到小颗粒。（ ）2面粉水静置一段时间后，面粉都会沉降到水底。（ ）3热水比冷水溶解的氧气要多一些。（ ）4100毫升冷水最多可溶解100克食盐。（ ）5物体振动频率越快，声音越高。（ ）6耳廓可以放大声音。（ ）7耳朵可以长时间使用，所以也可以长时间使用耳塞听音乐。（ ）8噪声只对于我们的听力有影响，而与身体健康没有多大关系。（ ）三、选择题（将正确答案的番号填在括号内。每小题3分，共15分）1下列几组物质中，（ ）都能溶解于水。A食盐、菜油 B氧气、酱油 C冰糖、面粉2熄灭酒精灯的正确方法是（ ）A吹灭 B直接盖上灯帽 C先盖灭然后取下灯帽再盖上3酒精灯的（ ）温度最高。A内焰 B外焰 C焰心4音量的单位是（ ）A赫兹（Hz） B分贝（dB）5两个人在月球上散步交流，必须要（ ）A大声说话 B使用无线电设备四、看图填空1请填出下图实验装置中几种器材的名称。（6分）（图略）酒精灯2请在下图标出耳的指定部分的名称。（10分）（图略）听小骨听觉神经中耳五、简答（共21分）1在研究一杯水能溶解多少食盐这个问题时，你们是怎样做的？（12分）2我们是怎样听到声音的？（9分）（一）1、过滤时，漏斗下端的管口要（ ）烧杯的内壁，漏斗里液体的液面要（ ）滤纸的边缘。2、溶解是指物质在水中化成肉眼看不见的（ ），（ ）的分布在水中，不能用（ ）或（ ）的方法分离。3、胶水放入水中，开始（ ），经过充分搅拌，会（ ），因此，胶水（ ）。4、把食用油加入水中，食用油会（ ），说明食用油（ ），在食用油和水的混合物中加入少量洗洁精，振荡后，食用油（ ），这说明（）。5、不同物质在水中的溶解能力是（ ），食盐的溶解能力比小苏打（ ）。6、物质在水中的溶解速度跟（ ）、（ ）、（ ）有关。7、汽水中的气体是通过（ ）或（ ）溶解的。8、水能溶解（ ）、（ ），还能少量的溶解（ ）、（ ）。9、水中的动植物是靠溶解在水中的（ ）呼吸的。10、物质在水中的溶解是有一定（ ）的，如100毫升水大约能溶解（ ）克食盐。11、溶解在水里的食盐可以用（ ）的方法进行分离，如（ ）、（ ）、（ ）等。12、酒精灯的火焰分为（ ）、（ ）、（ ）三个部分，（ ）的温度最高，（ ）的温度最低，我们用酒精灯的（ ）进行加热。13、浓盐水的底部有未溶解的食盐，可以用（ ）的方法让它溶解。（二）1、音叉是一种（ ）仪器，用来调试乐器和测试（ ）。2、一个物体在力的作用下，能不断重复地做（ ）运动，这个物质就是一个（ ）的物体。声音是由物体（ ）而产生的。3、声音以（ ）的形式传播，当（ ）遇到物体时，会使物体产生（ ），声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。4、（ ）是人们身上的一个非常灵敏、可以感受振动的器官。5、声音的强弱可以用（ ）来描述，它的单位是（ ）。声音的高低可以用（ ）来描述，它的单位是（ ）。6、物体振动幅度越大，声音越（ ），振动幅度越小，声音越（ ）。7、物体振动越快，声音越（ ），振动越慢，声音越（ ）。8、声音能在（ ）、（ ）、（ ）中传播，不同物体中传播声音的本领（ ），声音不能在（ ）中传播。9、（ ）是传播声音的重要物质，在月球上，因为没有（ ），所以两个人相隔不远，也不能互相通话。小精灵儿童网站10、耳朵是我们的（ ），能将声波转化为振动的是耳朵中的（ ）。11、有一根橡皮筋，用相同的力弹拨，橡皮筋拉的紧，声音（ ），拉得松，声音（ ）；当橡皮筋拉得一样长短时，用力拨橡皮筋，声音（ ），轻轻拨，声音（ ）。12、用相同的力敲打盛水的玻璃杯子的杯口，水越满，听到的声音越（ ）。13、用相同的力拨动伸出桌面4厘米和8厘米的钢尺，伸出桌面短，听到声音（ ），伸出桌面长，听到声音（ ）；把钢尺伸出桌面8厘米，轻轻拨动时声音（ ），用力拨动时声音（ ）。（三）1、天气（ ）在发生变化，它影响着我们的（ ），也影响着地球上所有（ ）。2、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）是天气的重要特征，是天气中观察的重要数据。3、（ ）是记录每天各种天气现象的表格，可以使用一些天气符号来记录（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。4、测量气温要选择（ ）的地方。通常情况下，一天中（ ）的气温最高。5、风向是指风（ ）的方向。由北向南吹来的是（ ），由西南向东北吹来的是（ ）。当红旗飘向东南时，吹的是（ ）。6、风向可以用（ ）来测量。风向标的箭头指向风（ ）的方向。如指向标的箭头指向西北，就是（ ）风。7、我们可以用（ ）方位来描述风向。8、（ ）是以风每秒行进多少米来计算的。（ ）是测量风速的仪器。气象学家把风速记为（ ）个等级。9、降水的形式很多，常见的有（ ）等。10、（ ）是测量降水量多少的装置。气象学家根据一天（ ）的降水量确定下雨等级。如1025毫米是（ ），50100毫米是（ ），小于（ ）是小雨。11、（ ）可以看作是天上的雾，是由千千万万的（ ）或（ ）组成的。通常把云分成（ ）、（ ）、（ ）三类。靠近地球表面形成的扁平状云是（ ），看上去像棉花堆一样的云叫（ ），纤细的雨状云是（ ）。12、人们根据雨量的多少区分（ ）、（ ）、（ ）。当天空中的云量不超过四分之一是（ ），云量不超过四分之三是（ ），阴天时，云量会超过整个天空的（ ）.13、天气指的是我们居住的地区在某个时间的（ ）。（四）1、从外形上看，人的身体一般可以分（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四个部分。2、我们的身体了有一个支架，这就是（ ），它（ ）我们的身体，保护我们的（ ），使我们能进行（ ）。3、骨骼与（ ）、（ ）协调工作，我们才能运动。4、人的呼吸实际上是在进行着（ ）交换，使（ ）进入血液，同时排出（ ）。呼出的气体和吸入的气体相比，（ ）减少了，（ ）和水蒸气增加，但（ ）不变。5、人体需要的氧气由（ ）吸入后进入（ ），再由（ ）通过血管输送全身各处，同时收集（ ）等废物，在排出体外。6、人的呼吸器官有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。7、心脏的心肌收缩，血液（ ）心脏，心肌舒张，血液（ ）心脏。8、人体的消化器官主要有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。9、食物的养分主要是在人体的（ ）里吸收的。10、牙齿是我们身体重要的（ ），我们的牙齿可分为（ ）、（ ）、（ ）三类。11、人的一切活动需要身体（ ）的协同工作才能完成，如身