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文档简介
教学要点(内容与步骤)第一课时一、导入 他曾两度出任英国首相,被认为是20世纪最重要的政治领袖之一,带领英国获得第二次世界大战的胜利。他是谁呢?这样一位大人物早年的生活是怎样的?他以“一张白卷“考入了哈罗大学,位居倒数第三最终却成就了伟业。他靠什么取得了成绩呢?二、查阅资料,了解作者生平。 丘吉尔(1874-1965),英国政治家、画家、演说家、作家及记者,1953年诺贝尔文学奖得者。据传为历史上掌握英语单词词汇量最多的人之一(十二万多)。被美国杂志展示列为近百年来世界最有说服力的八大演说家之一。2002年,BBC举行了一个名为“最伟大的100名英国人”的调查,结果丘吉尔获选为有史以来最伟大的英国人。3、 默读课文,了解内容 完成下面表格,进一步了解课文主要内容,感受“我”的情感与态度。主要事件具体内容“我”的情感和态度四、布置作业 第二课时 一品味语句,体会风格 1.第一段“每个人都是昆虫,但我确信,我是一只萤火虫”,作者为什么将自己比作一只萤火虫? 明确:因为萤火虫虽然弱小却能在黑暗中顽强地发出光芒,萤火虫在西方还有冒险精神等类似表意,将自己比作萤火虫,体现了作者勇于冒险的精神,也体现了作者的自信。 2.第二段“刚满12岁,我就步入了考试这块冷漠的领地”一句话中,作者为什么说考试是“冷漠的领地”?这表现了作者什么样的语言风格? 明确:因为主考官考的总是丘吉尔最不喜欢的科目、不知道的内容,题目也总是难题、偏题(至少对于小丘吉尔来说),使得他“场场考试,场场失败”,所以说考试是“冷漠的领地”,非常幽默。 3.第五段“我会首先让他们都学英语,然后再让聪明些的孩子们学习拉丁语作为一种荣耀,学习希腊语作为一种享受”,作者为什么会首先让孩子们都学英语,然后再让聪明些的孩子学习拉丁语? 明确:因为英语是他们的母语,一个人必须热爱祖国,熟练掌握自己的母语。“聪明”的孩子学拉丁语,是相对于自己的“笨”而言,有调侃的意味。 4.第七段“但是我们制定了条约,不许他发展炮兵。这非常重要!”一句话中,邱吉尔为什么不许他的弟弟杰克发展炮兵?这表现了邱吉尔的什么? 明确:如果让弟弟发展炮兵,自己在兵力上就会处于劣势,这表现了邱吉尔的军事天赋。 二、领会主旨,拓展延伸 邱吉尔的成功真的是
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