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优秀题组设计二年级上册第六单元表内乘法（二）练习题设计练习题设计一：把口诀填完整。六（）四十二八八（）（）二十七三（）二十四（）七三十五九九（）六（）五十四二（）十二三六（）设计意图：把口诀填完整，让学生先回忆一下口诀，加强记忆，为下面的习题打下基础。练习设计二：我会填。1、2和2的积都是（ ），计算时用的同一句口诀是（ ）、4=（ ）、一个因数是2，另一个因数是，算式是 。、64改写成加法算式是 。、333332=（ ）（ ）2=（ ）（ ）1。、校园两边各栽了8棵松树，算一算，一共栽了几棵松树？算式是 。、一只小兔采了3只蘑菇，6只小兔一共采多少只蘑菇？算式是 。、个3相加的和是（ ）。5个8相加的和是（ ）。、3个人同时吃3个西红柿用了3分钟，6个人同时吃6个西红柿需要（ ）分钟。设计意图：我会填，题形多样，目的是让学生掌握表内乘法的基本知识。练习设计三：、设计意图：题形用学生喜爱的形式，激发学生的兴趣。练习设计四：我会解决问题。、（1）小红家有多少盆花？（2）小明家有多少盆花？、设计意图：通过这题的练习，提高学生解决问题的能力。4
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