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文档简介

风雨 1 有感情地朗读课文 感受风雨场景 2 概括各段要点 整体感知文章内容 3 品读重点语句 赏析文章精彩的细节描写和侧面描写 4 激发热爱大自然 热爱生活的情感 学习目标 凹凸不平 凹大姚凹 同 洼 多用于地名 贾平凹 凹 w 字也取自此音 本文作者是 凹 读 原名贾平娃 陕西丹凤人 当代作家 代表作品有 商州 浮躁 废都 白夜 秦腔 古炉 贾平凹 o w w 作家介绍 检查预习 走进风雨 藤蔓 撩起 偌大 刹那 栅栏 槐树 攀附 蜷曲 屋檐 弧形 倏忽 锥 形 li o ru zh hu i qu n y n h sh zhu ch w n p n 检查预习 走进风雨 听读课文 概说风雨 1 树林子像面团 形态扭曲 2 柳条乱得像麻团 杨叶千万次变着模样 芦苇倒伏破裂出声 3 羊站不住 直至跌倒 女孩牵羊进不了家门 4 葡萄蔓脱落 苍蝇集中在电线上 圈画字词 完成填空 听读课文 概说风雨 5 鸟巢掉下 鸟从空中掉落在地上 6 废纸乱飞粘贴 猫跃上房檐 瓦片斜着飘落 7 池塘浮萍凸起来 水起落 鱼上了岸 8 小屋木架响 油灯点不着 老头捶腿 孩子们叠放纸船 听读课文 概说风雨 1 课文从自然景物 动物和人三个方面来写风 写出了风有什么特点 2 文中哪些句子写到了 雨 请找出相关语句 提示 有人说结尾写到了大雨 你怎么看 3 朗读第3自然段和第4自然段 真切感受风姿雨态 朗读课文 感受风雨 树林子像一块面团了 四面都在鼓 鼓了就陷 陷了再鼓 这句话采用了什么修辞手法 有什么作用 此句用的修辞方法 将比作 并用一个 字 一个 字 生动形象地写出了 树林子 比喻 树林子在狂风中飘摇的情景 鼓 一块面团 陷 品读语句 欣赏风雨 一头羊从栅栏里跑出来 四蹄在撑着 忽地撞在一棵树上 又直撑了四蹄滑行 末了还是跌倒在一个粪堆旁 失去了白的颜色 你认为句中哪些动词用得好 为什么 此句用了 几个动词 形象地写出了羊在大风中的状态 生动地表现了风的 跑撑撞滑行跌失去 猛烈 品读语句 欣赏风雨 失控 艰难行走 惊恐不安 脆弱无助 除上面的句子外 请你再找出两处你最欣赏的细节描写 并进行赏析 品读语句 欣赏风雨 课文写 风 看不见一个 风 字 却写出了狂风的肆虐 写 雨 不着一个 雨 字 却为我们展现出了风雨夹击的情景 作者采用的是一种什么写法 文末写小孩放纸船暗示雨来了 这个结尾跟前面写风的场景和情调都不同 谈谈你的感受 作者由室外转而写室内 跟前面的风之威猛 情势之紧急 景物之纷乱不同 此处气氛不甚紧急 行文节奏舒缓 玩得兴起的小孩带来了欢喜的情调 朗读这个部分 感受其情调的不同 文章最后写到 纸船 被 一只只放出去 会怎样呢 请你仿照文章的写法 展开丰富的想象写一段话 展开想象 续写风雨 纸船随波荡漾 时而跑出去老远 时而撞在一起又很快分开 时而又停留在那里
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