人教版选修一 第四单元 第1课 社会危机四伏和庆历新政 教案.doc

第四单元王安石变法第1课 北宋中期的社会危机课程标准：了解王安石变法的背景。 教学目标1、知识与能力（1）识记：北宋中期社会矛盾表现的几个方面；北宋加强中央集权的措施。（2）理解两个原因：北宋中期社会矛盾日益激化的原因；北宋中期形成积贫积弱局面的原因。（3）探究北宋加强中央集权的影响；以及和王安石变法的关系。2、过程与方法：讲述北宋中期的社会危机时，通过教师的引导，由学生阅读课文，概括、归纳出社会危机的表现，并从中得出改革的原因。培养学生概括、归纳知识和分析复杂历史问题的能力；3、情感态度与价值观改革是历史发展的必然要求和推动力，改革不是一帆风顺的。教学重点与难点重点：北宋中期的社会危机。难点：对北宋中期社会危机的准确理解。导入新课：展示图片清明上河图，看了这画，你们对宋是什么印象？（繁荣）展示材料：邓广铭说：“两宋时期的物质文明和精神文明所达到的高度，在整个封建社会历史时期之内，可以说是空前绝后的。”可是这么繁荣的宋朝为什么要改革呢？繁荣的背后隐藏什么危机？这就是今天我们要学习的内容：北宋中期的社会危机。（“北宋中期”的概念：一般认为宋真宗、仁宗、英宗、神宗四朝是北宋的中期)（997年1085年）（过渡）同学们课前已经预习，北宋中期有哪些危机？（社会矛盾的日益激化和积贫积弱局面的形成）一:：社会矛盾的日益激化展示材料：景祐三年（1036年），范仲淹上百官图讽刺宰相吕夷简任用亲信，又上书讥切时弊，希望宋仁宗不要一味信任吕夷简。为此，范仲淹被吕夷简指责为离间君臣、引用朋党，被罢官。从此朋党问题成了宋朝统治集团斗争的一个重要内容。在范仲淹遭受排斥时，有欧阳修、蔡襄等一批位居政要并以文学知名的人士支持他。当时尽管支持范仲淹的人都被罢官，但不断有人上疏要求复用范仲淹，反对用“朋党”的罪名堵塞言路。朋党之争实质是当时要求革新朝政的势力同守旧势力的斗争。从这个材料，我们可以看出宋的统治阶级内部出现什么问题？（朋党之争）（ 板书） 1：统治阶级内部矛盾。朋党之争实质是当时要求革新朝政的势力同守旧势力的斗争（过渡）当时的统治阶级内部斗争如此激烈，那农民的情况又是怎样的呢？展示王小波，李顺起义的图片农民为什么起义？这个可是危险系数最高的工作，冒着掉脑袋的危险去做这个事，原因是什么？展示材料：材料：“富者有弥望之田，贫者无立锥之地。有力者无田可种，有田者无力可耕”。 北宋时主要税收表项目宋真宗景德年间(10041007)宋仁宗庆历年间(10411044)商税450万贯1975万贯酒税428万贯1710万贯盐税355万贯715万贯总计1233万贯4400万贯从这两组材料大家可以得出什么结论：土地兼并严重，激化阶级矛盾，赋税繁重。板书：2：阶级矛盾的激化。原因：土地兼并严重，赋税繁重。表现：王小波、李顺起义(宋代建国后，不但不抑制兼并，而且纵容功臣、大将们兼并土地。宋太祖在杯酒释兵权中对他曾经的部下说：人生就是富贵二字，不如回老家买地享受生活。而宋太宗也说，：富室连我阡陌，为国守财而。有钱的人土地跨州连着，是为国家守财呢，所以国家有难，他们会出钱报效国家的。除此之外，人民的赋税繁重（即繁重的赋税徭役、连年战争和频繁的自然灾害），所以就出现阶级矛盾尖锐，农民反抗频繁，993年爆发了王小波、李顺大起义。以后每个皇帝在位时都爆发起义，正如欧阳修所说 “一年多于一年，一伙强于一伙”。 那么问题就来了：（合作探究）以往的农民起义一般都发生在这个王朝的末期，如两汉、唐朝，而北宋则在第2个皇帝时，就发生农民起义，阶级矛盾十分尖锐，为什么？汉唐：是在农民起义之后建立起来的王朝，统治者注意吸收前朝灭亡的教训，着手调整统治政策（汉休养生息，减赋等，唐实行均田制）使当时的阶级矛盾有所缓和。北宋：是在兵变基础上建立起来的，统治者为吸收五代频繁军事政变的教训，没有认识到农民起义的伟大历史意义，再加上纵容土地兼并，不给农民分地。阶级矛盾在北宋初年十分尖锐。2：阶级矛盾的激化。原因：土地兼并严重，赋税繁重。表现：王小波、李顺起义（过渡）如果说面对农民起义，北宋还勉强应对，但下面的问题，北宋统治者就特别头痛，展示澶渊之盟的图片请一位同学来讲澶渊之盟的情况（原因，内容，影响）辽和宋为什么打起来？你养你的马，我种我的地，不相干的事啊（展示对峙图）3：民族矛盾的激化。辽、西夏不断进攻北宋，边患危机严重。宋辽西夏打仗，说白了就是宋想要地（幽云十六州）辽西夏想要钱，最后宋花钱买个平安，但地也没有拿到手。（展示宋辽对持图）契丹人在蒙古草原崛起，骁勇善战，在后晋耶律阿保机得到幽云十六州，幽州是今天的北京，云州是今天的山西大同，幽云十六州位于长城以南，农耕十分发达，所以辽国得到这个地，成为宋的梦靥，因为长城的天险就没有了，所以宋太宗两次对辽作战，想收回幽云十六州，但都失败而告终，特别是第2次伐辽，是趁着辽圣宗办丧事的时候伐辽的，结果人家化悲痛为力量击败宋军。那年辽圣宗11岁。 辽圣宗22岁时和他妈妈萧太后率军南下，当时宋的皇帝是宋真宗，问大臣怎么办：宰相王亲若是南京人 ，说赶紧迁都南京，有长江天险，另一宰相陈有手是成都人，迁都成都，蜀道难，难于上青天。皇帝一听，这俩宰相就是要我跑，问另一宰相寇准，皇帝想他不会让我迁都长安吧，潼关之险嘛，寇准一来，慷慨激扬：敢言迁都者杀，都城乃天下之根本，根本动摇，人心尽失。寇准说皇帝你御驾亲征，皇帝最好勉强同意，宋兵士气大振，把辽国统帅萧达蓝射死了，辽国一看这仗没法打，派人过来谈和，准备撤军，但得给点军费报销啊，寇准对皇帝说打赢了不能答应，我们要趁机收回幽云十六州，皇帝说不是赔点钱吗，毛毛雨。这就是澶渊之盟。(一)宋辽约为兄弟之国，宋尊辽萧太后为叔母；(二)宋每年输辽银10万两，绢20万匹；(三)双方罢战撤兵，宋、辽以白沟河为界。由于澶州古称澶渊郡，故称此和议为“澶渊之盟”。西夏李元昊一看这事好做，三场大战：1,2,3对10万，宋都是全军覆没，后来夏提出和宋议和，对你称臣，给点钱意思意思。 （过渡）为什么宋和少数民族政权打仗老是打败仗呢？大家看下面的材料：二：积贫积弱局面的形成教师：同桌间交换一下意见。（停顿半分钟）哪位同学谈谈你的观点？学生：积贫积弱教师：非常正确。这个结论你是如何得出的？学生：材料一中的表格数据我通过纵比发现国家财政支出逐渐大于收入，可断定财政入不敷出，联系课本得出积贫的结论。通过材料二可看出北宋与少数民族政权矛盾尖锐，而且战争中败多胜少。由此得出积弱的结论。教师：同学听明白了吗？这位同学有敏锐的识图能力，基础知识也非常扎实。简言之，材料一反映了宋代积贫，材料二反映了积弱。那是什么原因造成了这种状况呢？大家继续看大屏幕上的材料三与四，谁起来念一下？ 材料三 仁宗之世，契丹增币，夏国增赐，养兵西陲，费累百万。官吏猥滥,不思澄汰 。 宋史材料四太祖、太宗平一海内，惩累朝藩镇跋扈，尽收天下劲兵兵无常帅，帅无常师；内外相维，上下相制，等级相轧。文献通考 根据材料三、四及所学知识分析北宋出现上述状况的具体原因。参考答案：积贫原因：冗官、冗费、冗兵积弱原因：北宋集中军权，将统兵权与调兵权分离，兵不识将，将不识兵，造成战斗力低下，导致在与西夏、辽的战争中败多胜少。教师：同桌间商讨一下。（学生思考并讨论）教师：哪位同学来展示一下你的智慧？学生：发言。教师：回答很好。（如不完整让别的同学补充）下面同学看大屏幕，再次巩固积贫积弱的表现及原因。面对这种内忧外患，积贫积弱的局面，如果你是北宋的皇帝该怎么办呢？那么要不要改革？如果不改？宋会面临什么问题？（要求：亮明观点，阐明理由，指出具体措施）面对这种内忧外患，仁宗皇帝愁白了头，但光愁是没有用的，必须行动，首先起来的范仲淹，那我们来看庆历新政。三、庆历新政1、实施：1043年，宋仁宗任用范仲淹、富弼等人进行改革，施行新政。这次改革发生在庆历年间，故称“庆历新政”。阅读总结：新政的内容和中心措施是什么？2、措施：改革文官升迁制；严格恩荫制；改革贡举制和考试内容；慎选地方官；减轻徭役、重视农桑等。中心是整顿吏治。庆历三年（1043年）底，范仲淹选派了一批精明干练的按察使去各路检查官吏善恶。他坐镇中央，每当得到按察使的报告，就翻开各路官员的花名册把不称职者的名字勾掉。枢密副使富弼平时对范仲淹十分尊敬，这时见他毫不留情地罢免了一个又一个官员，不免有点担心，从旁劝止说：“您一笔勾掉很容易，但是这一笔之下可要使他一家人痛哭呀！”范仲淹听了，用笔点着贪官的名字愤慨地说：“一家人哭总比一路人哭要好吧！”在范仲淹的严格考核下，一大批尸位素餐的寄生虫被除了名，一批干才能员被提拔到重要岗位，官府办事效能提高了，财政、漕运等有所改善，暮气沉沉的北宋政权开始有了起色。3、失败：新政的措施触犯了大官僚大地主的利益，遭到了他们强烈反对。新政仅推行了一年多就夭折了。探究：新政失败的原因及启示。4、失败原因：目标没成功实现；触犯大官僚大地主的利益；措施“太猛”“更张无渐”；思想动员不足，配套措施不到位；农民未获明显好处。庆历新政失败后，范仲淹贬到邓州，之后又辗转于杭州、青州，皇佑四年（1052年），他调往颍州（今安徽阜阳），走到出生地徐州，不幸病逝，终年64岁。 庆历新政就这样昙花一现的结束了，如果你是北宋的皇帝，你会继续改革吗？教师总结：只有改革才有发展。特别是面临这么多问题的北宋 ，借用李克强总理的话今年在两会上的话，改革是要触动利益的，它不是剪指甲，是割腕，忍痛也得下刀。所以，北宋的改革也会进行下去，但这个任务就交到王安石的手中，那王安石会如何改 ，那请听下回分解。