PEP四下Unit3weatherAlets talk.doc

PEP Book4Unit 3 WeatherPart A Lets talk教学目标与要求1.能够在生活中恰当运用句型：Can I.?征求对方许可并用Yes, you can./No, you cant.作答。212.能够在生活中恰当运用句型Its.描述天气。重点学习句子Can I go outside now? Yes，you can.No，you cant. Be careful!难点句型：Can I .? 并用Yes, you can./No, you cant.作答。教具单词卡片 ，ppt 教学环节师生活动1.Sing the song:Thunder.2.Free talk.What time is it? Its.Its time for/to.3.Group work.4.Can I have some .? (设计意图：通过greeting、free talk and group work营造良好的课堂氛围以及复习学过的食物和句型，为新课做好准备.)21cnjycom教学环节师生活动Presentation新知呈现1.Can I go outside now?呈现与操练用肢体语言表示寒冷，问学生 Is it cold outside?引导学生回答：Yes，its cold outside。21教育网板书：Its cold outside.教读，单个读。问：Can I go outside now? 我能出去么吗？No, you cant.教读句子。2.拿其他气候图片，说：Its very hot. Can I go outside now?引导学生练习 Yes, you can.同桌相互询问。3.做看表动作。Oh, Its 12：00. Its time for lunch. I want to eat some food.问学生，Can I have some noodles/rice/soup?【来源：21世纪教育网】学生：Yes, you can. Can I have some、(学生两人一组，询问对方)让学生说出自己想吃的。Can I have some、？老师：Yes, Here you are.做出递给他的样子并说 Be careful. Its very hot!快速放下吹手，重复多遍，让学生理解。板书：Be careful.解释小心，当心（领读单词）。21cnjy4.教师播放A. Let s talk的视频，要求学生边听边思考：Can Mike go outside now? Why?学生回答问题后，教师予以鼓励性评价。21世纪*教育网5.教师再次播放视频，每句后暂停，全班跟读.6.教师将全班分为两组，让两组学生分别为Mike和mum配音。教学环节师生活动Practice巩固练习1.让学生分角色扮演A. Lets talk部分的内容，两人一组表演对话，然后请一些学生到台前表演。2.教学A.Lets play活动方式：学生两人一组分别扮演灰太狼妈妈和小灰灰进行问答练习。如：Sl: Can I go outside?S2: No, you cant.lts cold outside.教学环节师生活动Production输出运用活动：教材对话内容活动方式：1听对话，回答问题2学生四人一组，扮演对话3小组评价4复述对话板书设计Unit 3 Weath