PEP人教版四年级下册Unit 4 At the farm .doc

PEP人教版四年级下册Unit4 At the farm A talk教学设计学段小学年级四年级课时第1课时主题 Unit4 At the farm 教材人教版四年级下册第四单元第一课时Lets talk教材分析本课主要学习A lets talk,主要包含talk和play两个部分。主要学习常见的蔬菜的名称以及运用句型 What are these ?They are. Are these/they .? Yes.they are./No, they arent.回答时可以简便回答：Yes。/No。涉及到的单词是Lets learn 中要学习的单词：carrot 和tomato以及它们的复数 carrots 和tomatoes。学生分析本单元的内容与人们的生活联系紧密，但学生缺乏社会实践经验，接触的少，在教学中，教师主要以图片教学为主，适时分散重难点。采用比较法来学习句型。由简单而复杂。教学目标知识与技能能听说认读句型：What are these ?They are.Are these/they.?Yes,they are./No, they arent.能用所学句型进行简单的问答练习。能力目标培养学生的口头表达能力和听力能力。情感态度和价值观教育学生要以得体的方式与人交际。重点 句型What are these？ Are these?及其简略回答。难点these的发音。重点句型的运用。教学资源PPT，实物 关于教学策略选择的阐述本课的重点句型What are these？ Are these?的意思首先从最基本的实物练习得到理解。在情景中运用此句型。然后引出本课的知识。教学过程Step 1:Warm-up Greetings.Revision:用所学巨型激活大脑已有知识。选用最平常的文具类，及它们的颜色。Step2:Presentation由Whats this ?引出What are these/they?Theyre.练习对话。熟练句型的运用。结合反义疑问句Is this .? Yes ,it is./No, it isnt.在情景对话中练习说话。再次用复数句型学说话。Are these .?Yes, they are./No, they arent.利用各种形式操练。Lets learn1. Ask some questions about talk.2. Listen and follow.3. Read by themselves.4. Read in groups.5. Act it out the dialogue.Step3:PracticeMake the new dialogues.给予一些素质教育是很必要的。Step4:Consolidation1. 看图说话。在情景中运用句型。2. 把学到的知识讲给家人。熟读课文。板书设计 Unit4 At the farm tomato tomatoes What are these? carrot carrots Theyre rulers. Are these books? Yes. /No. 教学反思在我的教学中，要面向全体，要为学生全面发展和终身生展奠定基础。1、创设各种情境，鼓励学生，大胆的使用英语，对他们在学习过程中的英语和错误采取宽容的态度。2、为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一