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文档简介
Unit 2 What time is it?第一课时(Lets talk)教学目标: 1、能听懂、会说“What time is it ?Its time for ”并能在情景中进行运用。 2、能知道“Time to go home, kids”“Lets go!”两个短语的意思。教具准备:钟表教具、PPT。教学重点:让学生熟练掌握问句“What time is it?”和相应的回答以及句型“Its time for”的用法。教学难点:对话中一些习惯表达法的理解,如:School is over.教学过程:一、导入(6分钟) 1、全班一起轮流数数,one,two,three.。2、教师运用钟表教具拨动时间并提问:What time is it?,学生回答。3、请几位学生用自己制作的钟表上台拨动时间,提问问题,其余学生回答问题。二、教学新课(15分钟) 1、 教师在做“拨时针”的游戏时对学生发出指令:School is over.如果学生不理解可联系“Class is over.”来帮助学生理解。待学生将时针拨到5点或其它实际放学时间后,教师问:School is over. What do you do ? 学生回答Go home.教师说:But Wu Yifan and John dont go home. What are they doing? Lets listen to the tape.由此导入新课。 2、听录音,回答问题先听一遍录音,回答问题:Where are Wu Yifan and John?并根据录音做几道判断题。 3、看与听学生看Lets talk部分的课件或录像,教师可以就对话内容提一些问题。在提问与回答的过程中,借助画面帮助学生理解难点,可要求学生用句型“Its time for”造句。 4、模仿跟说,注意语音语调。男女生齐跟读、分角色跟读等各种形式,使学生熟悉课文内容。 5、分角色朗读男生扮演吴亦凡,女生扮演John,老师扮演保安进行朗读,然后进行角色互换。三、展示(15分钟)三人为一组,小组内进行练习,7分钟后以小组形式进行展示。四、总结(2分钟)怎样询问并回答时间?What time is it?Its 怎样表达“到该做某事的时候了?”Its time for 五、布置作业(2分钟) 1.登录“优教同步学习网”,或者通过“英语点读”观看课文
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