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文档简介

Unit 2 What time is it?第一课时(Lets talk)教学目标： 1、能听懂、会说“What time is it ?Its time for ”并能在情景中进行运用。 2、能知道“Time to go home, kids”“Lets go!”两个短语的意思。教具准备：钟表教具、PPT。教学重点：让学生熟练掌握问句“What time is it?”和相应的回答以及句型“Its time for”的用法。教学难点：对话中一些习惯表达法的理解，如：School is over.教学过程：一、导入（6分钟） 1、全班一起轮流数数，one,two,three.。2、教师运用钟表教具拨动时间并提问：What time is it?，学生回答。3、请几位学生用自己制作的钟表上台拨动时间，提问问题，其余学生回答问题。二、教学新课（15分钟） 1、 教师在做“拨时针”的游戏时对学生发出指令：School is over.如果学生不理解可联系“Class is over.”来帮助学生理解。待学生将时针拨到5点或其它实际放学时间后，教师问：School is over. What do you do ? 学生回答Go home.教师说：But Wu Yifan and John dont go home. What are they doing? Lets listen to the tape.由此导入新课。 2、听录音，回答问题先听一遍录音，回答问题：Where are Wu Yifan and John?并根据录音做几道判断题。 3、看与听学生看Lets talk部分的课件或录像，教师可以就对话内容提一些问题。在提问与回答的过程中，借助画面帮助学生理解难点，可要求学生用句型“Its time for”造句。 4、模仿跟说，注意语音语调。男女生齐跟读、分角色跟读等各种形式，使学生熟悉课文内容。 5、分角色朗读男生扮演吴亦凡，女生扮演John，老师扮演保安进行朗读，然后进行角色互换。三、展示（15分钟）三人为一组，小组内进行练习，7分钟后以小组形式进行展示。四、总结（2分钟）怎样询问并回答时间？What time is it?Its 怎样表达“到该做某事的时候了？”Its time for 五、布置作业（2分钟） 1.登录“优教同步学习网”，或者通过“英语点读”观看课文
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