合肥市新店小学杜军：骨干教师研修班学习心得体会.doc

骨干教师研修班学习心得体会合肥市新站区新店小学：杜军几天前，我有幸参加了新站区社会事业局主办的骨干教师研修班的学习。培训中邀请了优秀的教学专家进行专题讲座，以及一线骨干老师的教学经验交流，内容很丰富。专家们的讲座，像一股新鲜的力量给了我很大的促动和思考，骨干教师的教学经验给了我很多的借鉴。通过这几天的培训，我对新课程有了更深刻的了解，从理论上领会到了什么是教育、如何进行课堂教学改革，对目前的教育、教学工作有了深刻的反思。 本次研修内容主要分为两大项：一是专题讲座，从当前教育专业发展新视点、新课程背景下的有效教学与教师专业发展等方面，给予了我们专业发展理论方面强有力的支撑。二是教育考察，利用三天的时间考察了杭州市的两所学校，将实地考察和教育理论有效的结合在一起，使得考察更具有学习实效性。整个培训活动紧张而有序，使大家有了智慧的启迪和丰盈的收获，所以大家认为很值得，累并快乐着。下面我将本次参加骨干教师研修班学习的感想谈一谈：1、通过学习让我在课改理念上有了进一步的认识。“学生是学习和发展的主体。要关注学生的个体差异和不同的学习需求，充分激发学生的主动参与意识和进取精神，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，为学生全面发展和终身发展奠定基础”。新课程改变了教师与学生的传统角色、教学方式和学习方式，积极倡导学生主动学习和主动探究的精神。真正做到了把课堂还给学生，让学生成为课堂的主人。2、通过此次学习，我在教学方法上有了一定的转变。我们不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，学生掌握了方法，可以自己获取知识，终身受用。3、通过培训，让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新。在网络理论下知识突破了原有书本的限制，不再以点的形式出现，而是以流的形式传递，新课改使教学观念，教学主体，教学方法，教学过程和教学形式都发生根本改变。课堂，不再是老师的天地，讲台，不再是老师的舞台。自主、合作、探究的课堂学习完全属于这些勇于攀登科学高峰的孩子们，在这里，我突然感到自己身上的压力变大了。要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的骨干教师，就要不断加强学习，努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。这就需要我今后付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于到课堂中去实践，我相信只有通过不懈的努力，树立终身学习的思想，才能教会学生学会做人，学会求知，学会创新。4、通过学习，也让我以更宽阔的视野去看待我们的教育教学工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。作为一名骨干教师，我肩上的担子是沉重的。我要不断地更新教育教学观念，要敢于打破传统教学中的条条框框，在教改的路上敢于创新，一切从实际出发，实事求是，讲求实效，走上务实之路。我要以扎实的工作作风潜心实践，坚持不懈；要以自觉的精神对待学习，不必急功近利，心浮气躁；要以务实的心态思考问题，力求兼收并蓄，博采众长;要以独特的眼光大胆创新，做到不拘一格，要不断完善自己的知识结构，保持积极而健康的心理品质，让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中。这次学习，将为我今后的教育教学工作起到很好的推动作用。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”作为一名骨干教师，在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做