PEP小学英语四年级下册Unit 5 My clothes教.doc

PEP小学英语四年级下册Unit 5 My clothes教学设计洪湖市峰口明德小学 叶昌玉一、教学内容 A部分lets learn和lets do 二、教学目标（1）知识目标 能听，说，认读clothes，shirt，dress,hat, skirt, pants.六个新单词，能听懂Lets do部分，并作出正确反应。能运用I like the+颜色+hat/skirt/pants/dress,Me too,And I like the的句型进行口语交际。（2）技能目标：培养学生积极参与游戏、唱歌、表演等丰富多彩活动的积极性，充分提高学生听、说、读、演的能力，让学生成为学习的主人。（3）情感目标： 培养学生团结、友好协作的合作精神和热爱生活的美好情怀。并能通过各种各样的活动、使学生产生学习英语的热情和兴趣。三、教学重点和难点: 本课时的教学重点是：学会六种衣物的单词，会灵活运用I like the+颜色+shirt/dress/hat/skirt/pants的句型进行口语交际。难点是：单词“clothes, dress,shirt,skirt”的读音；及如何结合实际生活,创设真实的语言环境,拓展学生对所穿服饰的应用,让学生学以致用。四、教学准备：（1）多媒体课件；(2)衣物图片；（3）单词卡片；五、教学过程Step 1. Warm-up（热身）课件播放Color song这首歌曲，让学生边唱边做。Step 2 Revision(复习)多媒体展示颜色类的图片，用What color do you like?I like来进行日常口语交流。Step 3 Presentation（新课展示）学习有关服饰的单词。（1）、幻灯片呈现购物商店，说：Look,there are so many clothes,How beautiful,边贴clothes单词卡片，边领读单词。（2）、用幻灯片依次出示shirt,dress,hat, skirt, pants,单词,带领学生认读并在对应的单词卡片旁贴上其图片。（3）、播放Lets learn部分的录音，让学生跟读新单词和句子（4）、板书引出句子：I like that green skirt. Me too,And I like those pants.（5）、学生反复跟读并分小组练习。（6）、指名学生扮演Sarah和Amy，并示范表演。Step 4 Practice（趣味操练）（1）播放Lets do部分，让学生边说边做。对句型Put on your shirt./Hang up your dress. /Take off your hat. /Wash your skirt. /Put away your pants.作出正确反应。（2）小组合作，边说边做。Step 5Extension/Consolidation(拓展/巩固)（1）、游戏：What missing.(呈现不同颜色的各种服装，一个一个的消失，让学生作出正确的判断。）（2）、Lets chant.学生先跟读，再齐读。（3）、Fashion show小组合作完成服装秀。复习句型I like thewith the I like the（4）、小结（回忆所学内容，并对表现好的组进行鼓励。）Step 6Homework(家庭作业)（1）.Copy the new words.（2）.用所学内容描述自己喜欢的衣物。Step 7板书设计：Unit 5 My clothes shirt (图片）dress(图片） Clothes hat(