2017学年第一学期英语备课组长工作总结.doc

瑞安市新纪元小学周松校区2017学年 小学英语备课组工作总结（虞文章） 一、前言我们英语组是一个年轻的团体，拥有年轻人的朝气蓬勃和生命力，在工作中拥有一份热情，一股冲劲和韧劲。回顾一学期来。我们英语教研组在校领导的大力支持和关心下，对自身工作有了更高的认识和定位。“师生共创教育幸福”是我们英语教研组全体教师追求和为之奋斗的目标。为此，我们向着做最好的自己，而不断努力，辛勤工作，超越自己。我们对自己提出了一个工作总要求，即：“以积极进取的精神状态，自觉学习新课程，掌握新理念，研究主流课堂模式，学习叶校长的幸福教育概说和做最好的教师，解决新问题，开拓进取，求实创新”。我们努力在实践中学习，在学习中提升；我们工作着、快乐着并收获着2、 工作回顾项目月份内容取得的成果教研活动9月教研主题：1.解读本学期备课组计划并确定新教师汇报课主题和形式。2.确立本学期各年级的学历目标：一年级：a如何提高低段年级的词汇认读能力;b如何通过交际培养学生连读能力；二年级：a培养小学低段英语词汇教学中的语音渗透；b提高低段学生的综合语言运用能力：3.学习小学英语案例式解读小学英语热身、导入、操练句子的方法案例核心素养下小学英语阅读教学探究常态课堂的音形结合的训练4.观课议课：行政导航课、教研组长导航课5.新教师汇报课。本月教研活动，不但让老师们更加清楚地明白了本学期工作重点和方向，提高了老师们的教育教学理论知识和高度，同时也帮助了老师们如何在教学实践当中去体验和运用理论知识，为提高老师们的教学技能奠定了良好的基础。10月教研主题：1.学习小学英语案例式解读修订版PEP教材起始年段词汇课教学的基本策略教师如何完美掌控课堂2.观课议课：三年级团体赛课3.参于辩课活动4.全体英语老师集体备课。本月的集体备课活动，不但给老师们提供了互相切磋学习的平台，同时也展现了每位老师的教学风格和特点，让每位老师能够更加明白自己的优点和不足之处，督促老师们加强自我学习的心态。此次集体备课活动，不但体现了我们英语组的团结协作，同时也展现了我组老师良好的心理素质：做到资源共享，绝无保留。11月教研主题：1.学习小学英语案例式解读小学英语高年段阅读问题的有效设计每节课一定得放置一个主题明确、贯穿全程的情境吗？浅谈小学英语高段阅读教学2.一年级团体磨课赛课3.观课议课：市级90学时培训优秀学员公开课。赛课经验：1.赛课的教案设计必须围绕主题。2.课堂中的动态生成包括：a.偶然发生的意外，并与课堂无关。b.在老师意料之外产生的问题引发出来的知识。C.老师设计出来的生成。d.要让课堂产生生成必须做到以下几点：1.设计教案时，一定要做好充分的预设；2.善于扑捉学生的发言；3.设置大量的开放性问题。12月教研主题：1.学习小学英语案例式解读学生齐读时拖音拖调，如何防止2.二年级团体磨课赛课本月教研活动再次强调了以学生为主体，在课堂上关注课堂生成的重要性和实践性，让老师们再次明白了教无定法，每一堂课的教学设计必须以学生的学情为基础，设计出适合学生的教学设计才是最优秀的教学设计。1月教研主题：1.学习小学英语案例式解读如何进行有效的英语复习2.复习课本次教研确定了复习课的教案设计，每堂复习课教案必须体现课堂练习的层次性，每堂课只突破一至两个重难点，必须达到一课一练，课后反思要及时总结课堂练习的效果，为下一堂课的复习设计做好铺垫。学科活动9月寻找生活中的“ABC”优秀“暑假”作业表彰新学期伊始,为了解孩子的暑假学习情况,我们在学生中开展了优秀暑假作业-寻找生活中的“ABC”评选活动. 每位英语老师进行了认真评价并对优秀作业进行了额表彰。规范学生的作业是落实教学常规的重要环节，良好的作业习惯不但可以使学生更好地巩固知识，而且能够促进学生良好学习品质的养成，培养学生自学能力。此次表彰，不但给学生提供了展示英语学习风采的机会，而且也提高了学生们学习英语的积极性。同时鼓励了受表彰的同学新学期力争上游，同时也希望全体同学能以他们为榜样，在优秀作业中能够借鉴学习，端正态度、严格自律、不断进步。11月期中“Magic魔幻嘉年华”趣味游考以“Magic魔幻嘉年华”为主题的别开生面的游考形式，现场充满欢声笑语，热闹非凡。学生们不用再面对严肃的考场和死板的答卷，而是通过一个个游戏完成这场特殊的“期中考试”，让孩子们能在乐中玩，玩中做，做中学，使特么在学习中体验快乐，在评价中得到成长。12月英语节活动：1. 欣赏英语原声电影片段2. BBC走进西方纪录片3. 英语视频秀4. 西方文化知多少：一年级的西方国家国旗秀、二年级的西方国家时装秀、美食秀5. 英语十佳TOP10歌手大赛6. 我型我Show大舞台之元旦庆演此次活动再次体现了英语组的学科特色，给师生提供了共同协作完成英语节的庆祝筹备、策划的机会。本届英语节的主题是：“With English, into Western Culture!英语，让我们走进西方文化！”通过活动的开展，带领同学们走进各具特色的一些主要的西方国家，这些活动使同学们在活动中开拓视野；了解了西方各国的历史地理，风土人情；感受了不同的西方文化。进一步充分挖掘每个同学的潜质。我们希望让校园英语节成为每个孩子的节日，让每个孩子从轻松愉快的活动中感受英语、应用英语、体验学习英语的快乐；让每个孩子在活动中找到自信，让英语走近每个孩子，使他们想说，敢说、能说、乐说。为孩子们校园生活的成长又留下了难望的记忆。1月期末“动物总动员”趣味游考这样的测评模式，无论从形式上还是内容上看，都能更全面、更客观地展示出孩子在一学期内的进步与成长，既减轻了学生的学习负担和精神压力，又有益于孩子的身心发展。小学低年级英语要努力创设快乐的学习氛围，激发学生的学习兴趣，初步养成良好的学习习惯，这一直是我们新纪元小学低年级英语教学中追寻的目标，学校通过这样的评价方式，培养了健康、雅正、智慧、涵养的新纪元学子。相信在团队的努力下，我们会做得越来越好！学习与收获10月瑞安市小学英语教学常规优化提升项目研讨交流活动（上望一小）此次收获如下：1.真正的任务型教学是指将教学内容还原到真实的生活中去；2.在设计任务时，一定要考虑到这种任务在生活中会什么时候出现？3.问题设计需要有不同的层次性；4.教学是否开放要取决于是否有深度；5.每堂课必须有几个facts问题、feeling 问题。12月1. 瑞安市小学英语东部四大学校联盟活动（塘下学区）2. 瑞安市小学英语直属联盟教研活动（马鞍山实小）此次收获如下：1.单词、句型必须在课文讲解时处理。（3分钟进入课文）2.要善于挖掘课文中的德育点和文化点。3.要注重扑捉学生的课堂生成。4.思维导图在3-6年级使用的重要性。5.要注重培养学生良好的语音，什么时候该重读，什么时候该连读。反思1.一年级的课程需加入故事教学； 2.二年级课堂应加入精彩2分钟，提高学生的英语运用能力； 3.加强教师的专业理论知识的学习，并将专家提供的优秀课例作为教研的一种形式来针对每一堂课进行研究；4.设计小学英语的荣誉徽章，以此来做为评价机制；5.根据年级特点，每月制定不同主题的英语角，为学生提供良好英语氛围。三、总结本学期，我们学习中快乐交流，实践中积极提升，集体备课中我们快速成长，活动中我们师生同乐，收获中我们幸福前进，反思中我们明确方向。所谓“金无足赤，人无完人”，教师们的工作中也不可避免的存在着一些缺点。在教学中，我们还应该多争取一些学习彼此长处的机会，共同提高。我们相信：只要彼此坚定着信念，工作一定会越干越红火。我们敬业，我们不计得失，乐于奉献；我