小英四下Unit 6 Part B 微课设计.doc

英语微课教学设计 授课教师姓名王潇音学科 英语教龄17年微课名称Unit 6 Part B Lets talk视频长度录制时间2017年6月27日知识点来源学科： 英语 年级： 四年级下册 教材版本： 人教版（PEP） 知识点描述1. 能够听、说、认读句子：How do you like this skirt? Its very pretty. How much is this skirt? Its $89.2. 能够理解对话大意，能够用正确的语音、语调朗读对话。能够表演对话。预备知识四会单词：pretty, expensive, cheap, nice教学类型（待定）讲授型 问答型 启发型 讨论型 演示型 实验型 练习型 表演型 自主学习型 合作学习型 探究学习型 其他类型适用对象四年级（下册）学生设计思路四年级的学生已经具有一定的语言能力，能较好的完成老师布置的任务，有一定的自主学习能力和合作学习的能力。本课的对话场景是Sarah 和Sarahs mum去购物，这与学生生活实际联系密切，易于学生理解。以此为基础我设计了这个微课。设计思路是：1.Sarah with her mother will go shopping. Lets go and see.2. Read this dialogue,then tick and cross.3.Listen to this dialogue and fill in the blanks.4 Lets watch the dialogue. 5. Listen and repeat. Read after the teacher.5 Read together.6 Practice it in their groups. 7. Act it out.教学过程内 容时间1、 片头（15 秒以内）大家好，本节微课重点讲解(PEP)人教版四年级下册Unit6 Shopping Part B Lets talk, 使学生通过学习能够准确运用句型进行交流。 15秒以内2、 正文讲解（ 分钟左右）第一部分内容：1. Sarah with her mother will go shopping. Lets go and see. 秒第二部分内容：2. Read this dialogue, then tick and cross.3. Listen to this dialogue and fill in the blanks.4. Lets watch the dialogue.5. Listen and repeat.Read after the teacher. 秒第三部分内容：6. Read together.7. Practice it in their groups.8. Act it out. 秒3、 结尾（ 秒以内）授课完毕，谢谢聆听！秒以内自我教学反思1、通过本课的学习，较好的完成了本课的教学目标。2、多媒体辅助教学增加了课堂容量。3、歌曲、Free talk,创设了情境，培养了学生学习英语的兴趣。4、小组合作学习，有利于提