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文档简介

隆化二小2016年春期 四 年级 英语 学科教案设计主备人谭亚琴参备人谭亚琴课题Unit 3 Story time课型新授课时1课时教学目标 1、复习本单元主要单词：warm，cool，hot，cold，sunny,windy,rainy,cloudy,snowy。认识故事中的新单词。 2、通过学习，能理解故事内容，能朗读故事，并表演故事。 3 通过学习让学生感受朋友间的关心和友谊。重点目标1,2难点目标2教具教学光盘、单词卡片。学具课本教法引导法，示范教学法学法自主学习、合作学习教学过程共 享 资 源（包括师生活动）个 性 批 注一、复习引题 1、学生一起唱英文歌曲（Thunder P30）。 2.卡片复习本单元形容词。 3.展示PPT图片复习warm，cool，hot，cold，sunny,windy,rainy,cloudy,snowy。句型What is the weather like in （Beijing）?及回答： Its warm / cool in .。二、教学新课 1、教师播放一段大连下雨Zip没带雨伞的视频，教师提问：Where is it ? Whats the weather like ? Its rainy and cold.2 然后教师引导学生猜测故事情节：What will happen to Zip ? 教师提示：淋雨后容易感冒。等学生猜出后出示第一幅图。出示单词cold，have a cold.（短语：感冒）3.引导学生朗读句子，I have a cold.4 教师继续播放第二幅图视频。提问： What is Zoom doing ? What will he do ? 让学生在语境中理解并学习句子：Illgo to Dalian to see you. 学生以同桌为单位，练习句子。5.播放天气预报。提问What will the weather be like in Dali tomorrow ?理解tomorrow明天Tomorrow will be warm in Dali.But Zip is in Dalian .6.教师播放视频，学生跟读。7.学生同桌朗读对话。8.表演对话。三、布置作业 1 理解故事，朗读故事。 2 表演故事。 教师放音乐，师生一起唱。 看卡片复习。 观看图片回答。 观看视频，回答。 学生猜测回答：感冒 跟读句子。学习并理解句子。跟读句子。学生跟读表演对话。共 享 资 源（包括师生活动）个 性 批 注教学过程板书设计 Unit 3 Story timehave a coldIll go to Dalian to see you.Tomorrow terrible bless you !
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