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文档简介

隆化二小2016年春期 四 年级 英语 学科教案设计主备人谭亚琴参备人谭亚琴课题Unit 3 Story time课型新授课时1课时教学目标 1、复习本单元主要单词:warm,cool,hot,cold,sunny,windy,rainy,cloudy,snowy。认识故事中的新单词。 2、通过学习,能理解故事内容,能朗读故事,并表演故事。 3 通过学习让学生感受朋友间的关心和友谊。重点目标1,2难点目标2教具教学光盘、单词卡片。学具课本教法引导法,示范教学法学法自主学习、合作学习教学过程共 享 资 源(包括师生活动)个 性 批 注一、复习引题 1、学生一起唱英文歌曲(Thunder P30)。 2.卡片复习本单元形容词。 3.展示PPT图片复习warm,cool,hot,cold,sunny,windy,rainy,cloudy,snowy。句型What is the weather like in (Beijing)?及回答: Its warm / cool in .。二、教学新课 1、教师播放一段大连下雨Zip没带雨伞的视频,教师提问:Where is it ? Whats the weather like ? Its rainy and cold.2 然后教师引导学生猜测故事情节:What will happen to Zip ? 教师提示:淋雨后容易感冒。等学生猜出后出示第一幅图。出示单词cold,have a cold.(短语:感冒)3.引导学生朗读句子,I have a cold.4 教师继续播放第二幅图视频。提问: What is Zoom doing ? What will he do ? 让学生在语境中理解并学习句子:Illgo to Dalian to see you. 学生以同桌为单位,练习句子。5.播放天气预报。提问What will the weather be like in Dali tomorrow ?理解tomorrow明天Tomorrow will be warm in Dali.But Zip is in Dalian .6.教师播放视频,学生跟读。7.学生同桌朗读对话。8.表演对话。三、布置作业 1 理解故事,朗读故事。 2 表演故事。 教师放音乐,师生一起唱。 看卡片复习。 观看图片回答。 观看视频,回答。 学生猜测回答:感冒 跟读句子。学习并理解句子。跟读句子。学生跟读表演对话。共 享 资 源(包括师生活动)个 性 批 注教学过程板书设计 Unit 3 Story timehave a coldIll go to Dalian to see you.Tomorrow terrible bless you !

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