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文档简介

英语四年级下册第二单元第一课时教案肖转梅一.教学目标:1、能够听、说、认读本课时主要生词：teachers office, library , first floor, second floor。 2. 学生能够将所学词汇在句型Where is the library? Its on the first floor. 中运用。3、听懂Lets do 的指令，并按照指令做出相应的动作。二、教学重，难点 :1.能够熟练掌握四会词：teachers office, library , first floor, second floor。 2、能够听指令，做出正确动作。三教学步骤: 1、热身（Warm-up）/复习（Revision） (1) Greeting. (2) Listen and do the actions. 设计意图:通过做动作既吸引学生的注意力而且复习了前面学习的单词. 2.Presentation (1)教师呈现几张学校的照片， 说：Look! This is our school. Its clean and beautiful. Therere classrooms. Where is our classroom?引导学生回答：Its on the floor.教师板书：first floor second floor, 再介绍一下third floor.教师继续义自己的办公室位置与学生交流：Where s my office? 引导学生回答：Its on thefloor.(2)教师呈现教学课件，呈现单词library.并说： This is my library. It on the first floor. Wow! So many books are there in our library.教师板书library .l领读单词Library, first floor second floor 反复操练。(3) 教师利用课件呈现单词playground.并说： This is our playground.教师板书playground .l领读单词playground, Library, first floor second floor 反复操练。3. Practice教师利用Lets do 的课件，让学生边做动作，边读句子，以便巩固Lets learn 的内容。4、Class closing : （设计意图：回顾总结，反复练习，加强记忆） 5.板书设计:Unit 1 lets learn Part A My schoolfirst floor (1) Where is my library?second floor (2) Its on the first floor. teachers officePlay ground 5
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