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威远县实验小学献优课教案表 2014 年 上 期教者 郑愉 学科 数学 第 1 课时 班级 一、3班 课题找规律教学目标1. 使学生初步认识简单图形的重复排列规律，会用比较简练和完整的语言来描述规律；培养学生初步的观察操作能力和归纳推理能力。2. 引导学生通过看一看、摆一摆、拍一拍、画一画，发现事物的简单规律。3. 使学生在活动中感受数学的乐趣，体会数学的价值，培养学生发现和欣赏数学美的意识。教学重点使学生初步认识简单图形的重复排列规律。教学难点能发现形状、颜色、数量变化稍复杂的规律；会运用规律解决问题。课前准备水彩笔，答题卡，磁块，课件等。教学设计一、学习引领口算：12-6= 2+6= 15-9= 11-3= 3+3=15-7= 9-3= 12-4 14-8= 7+6-5= 抽生回答结果,提问:看结果你有什么发现?生:有规律。二、学习引领1.谈话引入课题。孩子们，你们开过联欢会吗？那我们就一起去看看别人是怎么开联欢会的吧！你看到了什么？你有什么发现?出示课题:找规律。2.说规律小旗的排列规律：一黄一红为一组重复排列。小花的排列规律灯笼和小朋友的排列规律小结：像小旗，小花，小灯笼和小朋友都是以几个为一组重复出现的规律就是重复出现规律。3.发现规律（1） 碗和对应数的排列（学生自己发现说出规律，师小结：图有规律，那它对应的数也有规律。）（2）鸡和对应数的排列规律。三、拓展延伸1. 涂一涂2. 摆一摆,填一填3. 猜一猜泡泡挡住的是什么后面是什么4. 做动作,猜规
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