2005年日语能力测试2级听力阅读翻译.doc

2005年日语能力测试 2级听力阅读翻译听力问题一 1、体操老师在说话。哪个动作和老师的要求一致呢？老师：下面，各位进行下一个动作。请把两腿叉开与肩同宽。那边的人，腿张开的太宽了。请再小一点。是肩膀的宽度。手自然下垂到体侧。听懂了吗？问题：哪个动作和老师的要求一致呢？ 2、男的和女的在说话。两个人现在在哪里？女：你能不能走得慢点啊？根本不能好好看啊。男：嗯，差不多就可以了。看起来都一样的。女：什么？男：我说过本来就没有兴趣的。你不也是对音乐会不感兴趣吗？女：是啊。是爱好的问题。男：是吧？所以说嘛！女：知道了。那么你在出口处的咖啡店喝点什么吧！我好好看一看。男：好的。那么，待会见。问题：两个人现在在哪里？ 3、男的和女的在聊天。男的现在是什么样子？男：好久不见，挺好的吧？女：啊，山下，你怎么了？完全变样了，我都认不出来你了。剃胡子了？男：是啊，留了两年，这次全都剃光了。女：啊，原来是这样。而且，之前也没有戴眼镜吧？你近视了？男：嗯，眼睛的视力非常好。想稍微改变一下自我形象。女：哎哟！问题：男的现在是什么样子？ 4、女的在介绍洗温泉的方法。她推荐的方法是哪个？女：我下面讲一下洗温泉的方法。常常有人在泡完温泉后再用香皂洗身体，这样的话，温泉的成分就会被洗掉，好不容易泡个温泉，就失去意义了。首先，把身体清洗干净再去泡温泉。这里的温泉水温很高，泡 5分钟左右出来，进行淋浴，使身体凉下来。然后再进去。之后就不要再冲淋浴了，直接出来就可以了。问题：她推荐的是哪个？ 5、男的和女的在讨论广告设计。这是什么广告呢？男：这样弄的话，别人都不知道是什么广告了。女：我乍一看以为是眼镜的广告呢。但是，商品在正中间，还可以吧，就是小了点。男：这个公司其实也卖眼镜、首饰、玻璃杯之类商品。我觉得还是应该把主推商品弄得醒目一些。问题：这是什么广告呢？ 6、女的在说话。代表好朋友的是哪个动物？女：在我们国家，可以根据梦见的动物来圆梦。通常情况下，白色的动物象征幸运。比如，白色的兔子代表幸福的家庭。另外，白色的猫代表生意兴隆。白色的象代表信赖的朋友。白色的马代表恋人。问题：代表好朋友的是哪个动物？ 7、姐姐和弟弟在聊天。弟弟从姐姐那里拿走的蛋糕是哪块？姐姐：喂，小隆，把这块蛋糕拿走吧。弟弟：嗯，怎么了？姐姐：朋友给我的。我吃了一半，剩下的再也吃不下去了。所以把剩下的部分拿走吧。弟弟：我也吃不了这么多啊。这一半，如果是四分之一还可以。姐姐：啊，是吗？你可以和别人一起吃啊。弟弟：是啊。今天朋友要来。那么，我全都拿走了。姐姐：太好了。 8、男的和女的在聊天。男的递出的名片是哪个呢？女：山下先生，方便的话请告诉我一下你的电子邮箱地址。男：好的。这是我的名片。上面只写了我的手机号码和邮箱地址，也写上地址吗？女：不用了，这就可以了。因为这就可以联系到你了。山下，请问你的名字是读作“”吗？男：不。是读作“”。女：噢。是读作“”啊。男：下次做名片的时候，也写上名字的读音。问题：男的递出的名片是哪个呢？ 9、两个女的在聊天。两个人在哪里见面呢？女 1：明天在哪里见面呢？女 2：在车站怎么样？女 1：在车站的哪里？女 2：那么，在检票口吧。在售票口旁边的检票口。女 1：嗯，那里人比较多，难以看到。女 2：那么，对面的便利店呢？女 1：其实，我坐电车去，不想出站口。里面小卖部的前面如何？女 2：明白了。好的。问题：两个人在哪里见面呢？ 10、男的和女的在聊天。女的说要把桌子和椅子如何摆放呢？男：店长，今天的桌子怎么摆放？女：嗯，因为今天要开晚会，把椅子摆在墙边。男：好的。女：桌子摆成两排。恩，对了。因为说过要有个接待处。一个放在入口附近吧。为接待处的人再准备两把椅子吧。男：好的，明白了。问题：女的说要把桌子和椅子如何摆放呢？ 11、男的在介绍自己国家喝茶的礼节。和说话内容相符的是哪张图？男：在我们国家也和日本一样有传统的茶艺。但是，和日本的茶艺差别很大，所以在此说明一下。茶端上来之后，把茶杯里的茶倒进碟子里。用碟子喝茶。对了，拿茶杯的时候规定要用右手拿。喝的时候用双手拿着碟子。问题：和说话内容相符的是哪张图？ 12、男的和女的在聊天。女的想要的东西是哪个呢？女：喂，把那里的茶拿给我呗？男：嗯，好的。给你。女：啊，不好意思。不是那个，我要带走的。男：哦，是吗？给你。女：谢谢。冰箱里还有一瓶你喝了吧？男：嗯。问题：女的想要的东西是哪个呢？ 13、女的在介绍笛子。和说话内容相符的是哪个？女：这个笛子是这样拿。一端对着嘴，用右手竖着拿，左手堵住下面的孔。如大家所看到的这样，中间没有孔。而且，根据气息的强弱来打开或关闭下面的孔，这样会出现微妙的音程。在我们的国家是一边跳舞一边吹笛子的。问题：和说话内容相符的是哪个？ 14、百货商店的店员和顾客聊天。女顾客的买的首饰是哪个？店员：欢迎光临。顾客：呀，是树叶的图案啊。真漂亮。店员：如果是您戴的话，这个怎么样呢？这款的形状是横放着一片树叶。顾客：嗯，不错啊。哦，也有同样形状竖的。真难决定。要是买的话，还是买竖的吧。店员：这样的话，也有一款竖的，是小树叶并排的。这个怎么样呢？顾客：啊，不错啊。就要这个了。问题：女顾客买的首饰是哪个？问题二 1、女的在介绍自己国家的饭菜。这个人说在这个国家里是如何吃的呢？女：好的，在做好的饭菜上放上奶酪就可以了。下面介绍一下吃法。在我们国家里，这些菜并不是直接吃，而是放在炸好的薄面包片上吃，在日本家里的话，我想放上米饭，或者用来拌面条吃会很好吃。问题：这个人说在这个国家里是如何吃的呢？ 1直接吃 2放在面包上吃 3放入米饭 4拌面条吃 2、男的和女的在打电话。女的把面试时间改到几点了？男：这里是中代有限公司。女：我是约好明天去面试的山田，关于时间，请问能否延后一小时呢？男：约好的时间是几点呢？女：1点。男：时间可以改，但是如果改成那样时间的话，也许会让您稍等会。女：那也没关系。男：有可能会晚 30分钟左右，这样行吗？女：好的，没问题。实在对不起，请您多多关照。男：好的，那明天等您。问题：女的把面试时间改到几点了？ 11点 21点半 32点 42点半 3、男的和女的在聊天。男的为什么没有去冲绳呢？女：哎，你没有和朋友去冲绳旅行吗？男：是啊，结果没有去成。女：哦，为什么呢？男：一开始预计是坐飞机去，但是朋友说没有钱，就决定坐船去了。女：很便宜的吧，但要花时间。男：但是正好在出发的当天遇到台风了。女：那样的话，可真没办法了。男：嗯，很遗憾。但取而代之的是，下周去北海道旅行。问题：男的为什么没有去冲绳呢？ 1 因为朋友没有时间 2 因为飞机没有起飞 3 因为船没有出行 4因为要去北海道 4、夫妻在聊天。现在是什么样的天气？丈夫：我回来了。妻子：你回来啦！哎，真是够受的吧！丈夫：今天早上的天气预报说今天是万里无云的好天气。最近的天气预报总是不准啊。妻子：是啊。昨天也说一上午都是阴天下午会有大雨，我都带着雨衣了，结果一整天都是好天气。丈夫：快看看外面，比刚才还大了。看起来也不会停的。或许会积起来。妻子：是啊。或许马上就化掉了。问题：现在是什么样的天气？ 1雨天 2雪天 3阴天 4晴天 5、在咖啡店里店员和一位男顾客在聊天。男顾客要求店员先拿来什么呢？店员：这位顾客，请问您要点什么？顾客：嗯，三明治和咖啡，然后有沙拉什么吗？店员：有。顾客：那么，要那个。然后再要一个冰淇淋。这个在饭后上。店员：咖啡什么时候拿来呢？顾客：和饭菜一起拿来。店员：好的，明白了。冰淇淋在饭后上，咖啡和饭菜一起上，是吧？顾客：啊，还是咖啡在饭前上吧。冰淇淋还是一样。店员：好的，知道了。问题：男顾客要求店员先拿来什么呢？ 1三明治 2咖啡 3冰淇淋 4 沙拉 6、男的和女的在聊天。男的为什么很累呢？男：早上好！女：早上好！从早上就没有精神？是喝多了吗？男：不是，上下班高峰挤得不行，连动都不能动了。旁边的人的书包还夹到门里了。在这样的状态下坚持了 1个小时，已经受不了了。女：哦，原来是这样啊。那你还不如坐更早一点的车呢。在高峰之前。男：如果能早起就不这么辛苦了。问题：男的为什么很累呢？ 1因为喝酒过多 2因为比平常起得早 3因为坐拥挤的电车了 4 书包夹住了不能动 7、两个女的在听以前的歌曲，很怀念。她们说舞蹈是如何记住的呢？女 1：真令人怀念啊。这个曲子。女 2：经常边唱边跳来着。女 1：听着唱片很快就学会歌曲了。女 2：但是我们当时是怎么记住舞蹈的呢？舞蹈的动作快、节奏强，很难啊。那时因为没有录像，不能反复地观看啊。女 1：喂，是早上一起来，赶紧看报纸找带歌词字幕的节目，到点了就跑到电视前面练习舞蹈来着。能很快记住啊。那时真是年轻啊。现在已经不行啦。问题：舞蹈是如何记住的呢？ 1看电视记住了 2 拍成录像记住了 3看报纸记住了 4 听唱片记住了 8、女的在说话。这个大学的学生最满意的是什么？女：这个大学的学生们满意度最高的就是其独特的教育方针。此外，大学的历史悠久也让学生们感到很自豪。设施完善也是其中的一个理由。再有，周围的环境也不错，这也是提高满意度的要素之一吧。问题：这个大学的学生最满意的是什么？ 1周围的环境好 2完善的设施 3大学悠久的历史 4 独特的教育方针 9、男的和女的在聊天。男的说昨晚母亲干什么了？男：昨晚发生了一个很可笑的事。女：怎么了？男：开车要去送来家里玩的朋友，因为不怎么认路，想看看地图。女：嗯。男：问妈妈家里是否有地图，我妈妈说买了啊，你猜她拿出什么来？女：是世界地图什么的吧？男：从冰箱里拿出奶酪来了。女：真的啊？男：我妈时不时就会闹出笑话来。问题：男的说昨晚母亲干什么了？ 1 买来了世界的奶酪 2买来了世界地图 3 从冰箱里拿出奶酪 4从冰箱里拿出地图 10、男的和女的在打电话。女的之后必须要做什么呢？男：喂，我是山田。女：啊，科长。男：我的桌子上有个蓝色的记事本。女：是蓝色的记事本吗？没有啊？男：啊，还是忘在复印室了。不好意思，帮我去复印室看看是否有记事本吧？女：好的。男：如果有的话就直接拿到会议室吧。女：好的，明白了。男：如果没有的话打电话到会议室好吗？我比较急。问题：女的之后必须要做什么呢？ 1 在复印室找记事本 2把记事本拿到复印室 3 在复印室里找记事本 4 给会议室打电话 11、男的和女的在聊天。女的接下来怎么办？女：青木，我帮一下你啊？男：啊，我没问题。你能帮一下高桥吗？现在他在上面做资料。女：好的，明白了。是啊，高桥也总是帮我的忙啊。问题：女的接下来怎么办？ 1帮青木的工作 2 让青木帮工作 3帮高桥的工作 4 让高桥帮工作 12、男的和女的在聊天。男的如何对女的说的？男：我喜欢收集纸币，家里有日本至今发行的大部分的纸币。女：啊，是吗？我们家孩子听到的话一定会想看看的。男：下次给您看一看吧。女：哎，真的吗？能看一看吗？男：嗯，当然了。请来我家里吧。女：谢谢。问题：男的如何对女的说的？ 1因为给你看纸币，请到家里来。 2因为看纸彬请来家里。 3因为请你给我出示纸币看，请来家里。 4因为我帮你看纸币请来家里。 13、男的和女的在聊天。女的接下来要说的话，最恰当的是哪个？女：哎哟，脸红了。男：是吗？女：发烧了吗？男：嗯，其实咽喉疼痛，头也疼。女：一定感冒了。男：是的。女：必须今天做完吗？男：不，也不是。问题：女的接下来要说的话，最恰当的是哪个？ 1 那样的话多干点吧。 2那样的话快回家吧。 3 那样的话今天之内干吧 4 那样的话再重新干吧阅读问题一我们的时间感觉因人而异，也因场合不同而不同。在打电话的时候经常被对方要求稍等片刻。如果我们等别人的话，等人的感觉就像自己等了 3分钟的 3倍长，就是 9分钟的感觉。此时，让别人等待的那一方即使实际上真的让人等了 3分钟，而自己却感觉让人等了 3分钟的3分之1，即 1分钟的感觉。就是说，让别人等的人和等待别人的人的时间感觉差竟然达到了 9倍。知道这一点后如果不说“让您久等了”，就会让客人感觉不快。 普遍认为日本人对时间的感觉是相当神经质。这很好地体现在交通机构时间表上的时间准确性。 但是另一面，日语里有很多相当暧昧的表达时间的词语。“请稍等片刻”、“呆会打电话给您”、“我想马上就到”、“请给我点时间”等说法在日常生活中经常使用。 曾询问过几位在电话应答中说“过一会儿给您打电话”的人，“过一会儿”是指的几分钟时，令人惊讶的是，回答千差万别。2、3分钟，10分钟到 15分钟，30分钟左右，1小时，2、3个小时，当天之内，也有人回答是最长一周之内。被告知“过一会儿打电话给您”的客人中，反问“过几分钟呢”的人几乎没有。都是说“那就拜托你了”来结束对话。客人把“过一会儿”理解成为几分钟了。与说的人之间竟然有如此大的差别。 也有人抱怨说：“因为说过一会儿打电话，所以就不出家门一直等待电话。 ” 当然，也有人把时间说得很清楚的人。不能确定具体时间时可能就会使用“过一会儿”这样的暧昧词语吧。但是，不能确定时间的时候，请您说“负责人现在不在，我能保证是几分钟之后，很抱歉。”把不能告诉具体时间的事由告知对方。 另外，即使确定时间的时候，如果你认为 10分钟后的话就说“我想在 20分钟后左右给您回复”。你认为 30分钟后的话就说 1小时之内，请告知对方多一点时间。就人的心理来讲，即使被告诉 30分钟后他会从 20分钟后开始等，过了 25分钟就开始烦躁不安，即使 30分钟后能够正确回复，对方也没有什么满足感。但是你告诉他 1个小时内，30分钟内回信来了，他就会感到“你很快帮我问了”，会很满足。 （节选自岡部达昭关怀的话语） 问题二 （1） 彻子来电话了，是5、6年前的事。 “喂，妈妈，我去千叶了。” 电话里的声音很兴奋，我想一定有什么有趣的事情，就随声附和地说“是吗”，内心欢欣雀跃地期待着她的回答。 “有家旅馆评价不错，从旅馆的窗户能看到美丽的日落景象。我和 10几个志同道合的朋友一起去看啦。” 女儿稍微喘口气又开始说下去。“白天散步什么的，大家都玩得很开心，马上就要到时间了。喂，时间到了。于是大家都坐在窗户边屏息等待。喂，马上就落了。 哇，太漂亮了！ 这世上没有任何东西比得上这位大的夕阳了一边说着，一边感动于夕阳的美丽，最后大家连声音都没有了。这时我突然说话了。” “哎呦，你说啥了？” 听到这里，我的好奇心暴露无遗了。 “我说在这里挤一晚上，明天早晨再看日出，怎么样？一瞬间，大家没有听懂我的话，然后一齐笑翻往后倒了。亏了是榻榻米房间。” 我却不明白为何大家都笑翻了。 “为什么那么好笑？你没有说错啊。” （中间省略） “原来妈妈也一样啊，在日落的地方等待日出是不可以的。” “是啊，太阳东边出西边落。” 终于，我也恍然大悟。 （节选自黑柳朝淘淘和我） （2） 去参观孩子上课时，有件事情让我很吃惊。老师就某个问题问学生“怎么想的”，学生们都举起手，被点到的学生来回答。于是，老师接着问“其他的同学呢”，大家都再次举起手，老师又点名让其他的同学来回答。然而，那个学生和刚才的同学回答了同样的答案。就这样，好多学生都纷纷做出同样的回答。对此，我很吃惊。如果是同样的答案不说也行，但是老师好像期待着学生这样做似的。莫如说，如果有其他的答案老师或许很为难。 但是，我认为拼命找出其他的答案或者说出和别人不同的答案是相当重要的。班里如果有 40人，就应该有 40个答案。希望老师问“还有其他的答案吗”。即便学生说出来的答案是错误的，老师也应该先表扬，说这么回答也挺有意思，但是，这部分再好好考虑怎么样呢，这或许很勉强。老师如果这样对学生说就好了。 （节选自山本毅雄21世纪读书方法） （3）我什么时候苦恼呢？在就业的时候，决定去 A公司还是 B公司的时候会很苦恼。是否和现在交往的女孩子结婚而感到苦恼。就是说，我们在面临选择决定的时候会很苦恼吧。但是，年轻人却不会选择，应该说在做选择之前就不想去选择。没有选择的意愿。依据某个调查，现在的年轻人中，“决定去哪个公司就职”是“自己决定”的仅仅占 18%，约一半的人回答“靠父母、朋友的意见决定”。也有约三成的人回答“顺其自然”。更让人惊讶的是，自己选择恋人结婚的年轻人仅仅为29%。顺其自然，听天由命的人最多，占了四成。在联谊会上和坐在旁边的人自然而然地就开始交往了的事例也很多。 自己决定是否与交往的情侣结婚的年轻人更少。（22%）约两成的人回答是母亲的意见决定，约两成的人回答是朋友的意见决定的。 这样的话，没有烦恼也是理所当然的。 就业和结婚是人生的两件大事。有一个好配偶，从事发挥自己特长的工作。现在和过去这都是幸福的两大条件。这两件事情如果自己不去选择的话，确实不会有很大的烦恼和彷徨。但是，这样的话还能说得上是在过自己的人生吗？ 但是，现在的年轻人认为这样是理所当然的。 （节选自诸富祥彦空虚的心理学-为何不能满足） 问题三 （1） 孩子们发生了某些变化。现在的孩子最大的变化是，变得不会表达自己了。问以前的孩子们“你为什么干坏事了”，他会拼命地想“我为什么会这样做呢”，想找出个答案来回答你。但是，现在即使问身边的孩子，他们也不会回答了。常常聊天，却不擅长用语言来表达自己的内心，不努力去让别人去理解自己。这一定是因为表达自己的机会少，没有什么经验。 （节选自野代仁子申斥不正当行为-生活顾问的笔记） （2） 伊安： 谢谢你前几天的来信，好久没有联系了。同时也感谢你的毕业纪念发表会的邀请函。住宿在我们家的时候，你才刚刚来到日本，如今已经 2年了。时间过得真快啊。那个时候你还不能讲日语，我们很担心。这次发表会你要在众人面前用日语演讲了。真是令我吃惊。我们打算全家参加发表会。从现在就开始期待着聆听伊安的发