人教版小学语文六年级下册教案为人民服务.pdf

为人民服务为人民服务为人民服务为人民服务 教材分析 教材分析 这篇讲读课文 是毛泽东主席在中央警备团举行的张思德同志追悼会上所 作的讲演 张思德同志 1933 年参加红军 经历过二万五千里长征 后来担任中央警备 团的战士 1944 年 9 月 5 日 在陕北安塞县山中烧炭时 因炭窑崩塌而牺牲 9 月 8 日 中央警备团为他举行了追悼会 毛主席同志在会上作了著名的演讲 这就是 为人民服务 学情分析 学情分析 本文实际上讲了人活着为什么的问题 是进行正确的人生观教育的极好材 料 在学生掌握中心后 进一步引导学生顺着作者的思路读 以加深对全心全 意为人民服务思想的理解 同时认识思路清楚对表达中心的作用 教学要求 教学要求 1 理解课文内容 受到革命人生观的启蒙教育 2 学会本课 7 个生字和新词 3 朗读课文 背诵自己喜欢的部分 教学课时 教学课时 三课时 第一课时第一课时 教学要求 1 学习生字新词 2 认识写作背景 初知课文内容 教学过程 一 揭示课题 简介人物 背景 1 揭题 2 简介人物 张思德 1932 年参加革命 是中央警卫团的战士 经过长征 负过 伤 是个忠实地为人民服务的共产党员 1944 年 因大生产运动的需要 被派 去烧炭 因炭窑倒塌而牺牲 3 简介背景 这是毛泽东主席在中央警备团举行的张思德同志追悼会上所作的讲 演 当时正处于艰苦的抗日战争阶段 困难很多 毛泽东同志在追悼张思德的 同时 讲述了为人民服务的道理 号召大家学习张思德 完全彻底为人民服务 团结起来 争取抗战的胜利 二 自学课文 1 读准生字新词 联系上下文或查字典理解词语 司马迁鸿毛李鼎铭 鸿毛 鸿雁的毛 愈事物微不足道 死得其所 形容死得有意义 有价值 所 处所 地方 买力 尽量使出自己的力量 追悼会 开沉痛的怀念死者的会 2 画出你认为含义深刻的句子 三 检查预习 1 指名分节朗读课文 相机纠错 2 说说毛主席为什么写这篇文章 文章的观点是什么 四 再读课文 抓住中心 1 自读课文 用 画出全文的中心句 2 学习第一节 3 自读第二节 思考 1 这段有几句话 每句话讲什么 2 仔细读读 这几句话中哪句最重要 为什么 3 指导理解 人固有一死 或重于泰山 或轻于鸿毛 必有的人比 人总是要死的 有的人的死比泰山还要重 有的人的死比鸿毛还 要轻 4 归纳段意 人死的两种不同意义 5 归纳学法 找中心句 归纳段意 4 想想 还有哪些人的死比泰山还重 江姐 董存瑞 黄继光 狼牙山五壮士 雷锋等 英雄人物 说 说他们是怎样对待生死 对待困难 对待同志的 第二课时第二课时 教学要求 1 领会课文的主要内容 理解重点词句 2 明确课文中心思想 能理解这个中心思想作者分几层来说的 教学过程 一 复习巩固 回忆第二节的学法 二 学习第三节 1 运用第二节的学法自学第三节 2 交流 段意 为人民的利益坚持好的 改正错的 3 因为 所以 不管 都 只要 就 就 找到带有这些关联词语的句子 想想 句与句是怎样连起来的 每句 说的是什么 齐读这 4 个句子 4 举了什么例子来说明 为什么举这个例子 理解 精兵简政 缩小机构 精简人员 社会背景 抗日战争中 由于日本侵略者和国民党顽固派的进攻和封 锁 抗日根据地面临着物资极端缺乏的困难 陕北开门人士李鼎铭先生建议缩 小机构 精简人员 为了减轻人民的负担 我们党采纳了他的建议 结果部队 机关变得更加更加精干 更有力量 5 各自自由朗读课文 试着背诵 四 学习第五节 1 指名读 2 齐读课文 想想课文是围绕什么来写的 写了几层意思 板书设计板书设计 完全彻底 死的意义 生死观 为人民服务坚持好的 改正错的 团结 战斗 寄托哀思 团结人民 第三课时第三课时 教学要求 1 联系实际谈体会 初步树立完全彻底为人民服务的思想 2 背诵课文第三 四节 教学过程 健长乐 一 复习 1 反复朗读全文 2 完成课后练 3 全文的中心论点是什么 4 毛泽东同志的这个讲话一共讲了几层意思 二 联系实际 谈体会 1 联系张思德同志的生平 说说他为人民服务的具体表现 2 谈谈怎样掌握知识 提高思想觉悟 打下为人民服务的基础 3 作为一个小学生怎样从小树立为人民服务的思想 4 作为小学生怎样力所能及地为人民服务 5 说说你周围的人为人民服务的例子 6 说说你自己为人民服务的例子 三 反复谈第三 四节 直至成诵 1 回忆第三节 按 说理 举例 说理 把它分为三层 2 回忆第四节有哪三层 每层各讲了些什么 3 在理解的基础上读 背 四 作业 1 填上合适的关联词语 1 我是为人民服务的 如果有缺点 不怕别 人批评指出 2 你说的