高三年级毕业班阶段性质量水平检测一历史试题.doc

高三年级毕业班阶段性质量水平检测（一） 历 史 试 题 （范围：历史 必修一）命题人：王凯全说明：本卷适用于高三复习检测使用，用于9月份月考 本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，第卷1至 页，第卷 至 页。满分100分，考试时间 分钟。注意事项：1. 答第卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上。考试结束时，将试题第卷和答题卡一并交回。 2.每小题选出答案后，请用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，不能答在试卷上。 第I卷（选择题，共48分） 一. 本大题共48小题，每小题1分，共计48分。(在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)1.钱穆在国史大纲中写道：“中国政治之长进，即在政府渐渐脱离王室而独立化，王室代表贵族特权之世袭，政府代表平民合理之进退，而宰相为政府领袖，君权、相权，互为节制。”若此观点成立，则与之相背离的朝代是( )A秦、汉B隋、唐C宋、元D明、清2、余秋雨在十万进士中认为，科举制度选拔的“十万进士”，“其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。”这一定程度上说明科举制度A是行之有效的选官用人制度 B导致了“重文轻武”的现象C已经成为束缚人们思想的工具 D有利于维护官僚队伍的廉洁高效3.恩格斯曾论述道：“美国没有中世纪的废墟挡路，而且在一开始有历史的时候就已经有了17世纪形成的现代资产阶级社会的因素。”下列表述中，与恩格斯所述的这种现象无关的是( )A1787年宪法确立共和政体B政府实行分权制衡的原则C资本主义工商业发达D种族问题严重4.中国的法制建设白皮书中写道：“1949年中华人民共和国的建立，开启了中国法制建设的新纪元。”对材料中“新纪元”理解正确的是( )A在法律上确立了人民民主专政的原则B确立了国家根本政治制度C制定了中国第一部社会主义类型的宪法D确立了依法治国的基本方针5、对中国近代史上两次国共合作表述正确的是 都出现在20世纪20年代都是在中共的努力下促成的都推动了中国革命的发展都有利于当时社会主要矛盾的解决A B C D6、导致中国人由学习西方“器物”转向学习“制度”的决定因素是 A中国半殖民地半封建程度不断加深 B中国民族资本主义的产生与发展 C中国革命的指导思想不断走向科学 D中国无产阶级独立登上历史舞台7、2008年11月美国民主党总统候选人奥巴马以绝对优势当选美国第44任总统，成为首位入住白宫的黑人总统。5月英国首相布朗对奥巴马当选新一届美国总统表示祝贺，并期待与奥巴马密切合作。关于美国和英国政治体制的相同点认识正确的是：A、英国国王和美国总统都拥有实权 B、英国和美国的政体类型相同C、二者建立的经济基础、国家性质相同 D、都体现了三权分立的权利分配特征8、冯骥才在关于文革博物馆一文中写道“一代人经受的惨痛教训，是下一代人的精神财富。”这里所说的“教训”主要是指A要注重民主与法制建设 B要遵循客观经济规律C要依据生产力水平及时调整生产关系 D要建设社会主义市场经济9、下列图片中能够反映我国积极参与以联合国为中心的多边外交活动的是中国赴海地维和部队朝核六方会谈上海合作组织签署全面禁止核试验A B C D10、恩格斯说：“不要过分陶醉于我们对自然界的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。”下列各项，能佐证这一观点的是 蒸汽机的广泛应用 化学工业的兴起与发展 太阳能的开发利用 电子产品的普遍使用A B C D11、1689年英国议会颁布的权利法案沿袭了罗马法的精神，又开启了近代民主代议制的先河。其在世界民主化进程中最为深远的影响是A确立了英国的君主立宪制，为世界各国普遍接受B以法律条文捍卫了资产阶级的利益，巩固资产阶级革命成果C实现了由“主权在君”到“主权在民”的历史性转折D解决了革命引起的政局动荡问题，为国家崛起提供了坚实的政权保障12、下图是某研究性学习小组设计的示意图，最适合作为其标题的是A多样性的政治文明 B典型的民主政治制度C中央集权制度的演变 D权力的制约与平衡13宋代有学者说，“管摄天下人心，收宗族，厚风俗，使人不忘本，须是明谱系、世族与立宗子法”，“宗子法坏，则人不自知处，以至流转四方，往往亲未绝，不相识”。其主张是基于 ( ) A宗法制能够维系社会安定 B宋朝时期人们的宗法观念淡薄 C宋朝人具有迁徙的特点 D宗法观念有利于理学的传播14、“春、夏、秋、冬”四个字的甲骨文写法及寓意如图所示，由此我们可以断定 ( ) A甲骨文主要记载农业活动 B中国原始农业起于商朝 C商朝时期已有了四季之分 D农业活动是文字产生根15汉高祖刘邦称帝后，尊旧礼，“五日一朝太公(刘邦父亲)，如家人父子礼。”后其父以尊丰待刘邦，口中还念念有词，“帝，人主也，奈何以我乱天下法。”这里的“天下法”是指 ( ) A分封制 B宗法制 C专制主义中央集权制 D皇位世袭制16宋书卷九十四载：“汉末丧乱，魏武始基，军中仓卒，权立九品，盖以论人才优劣，非为世族高卑。因此相沿，遂为成法，自魏至晋，莫之能改。”材料说明九品中正制 ( ) A该设计能依据人才优劣确定品第 B选官用人只注重门第出身 C是士族地主垄断政权的工具 D促进了社会的公平和公正17清代学者赵翼提到：“宋开围时，设官分职，尚有定数。其后荐辟之广，恩荫之滥，杂流之猥，祠禄之多，日增月益，遂至不可纪极”。而明清时则可通过“捐纳”，即向政府交纳钱粮获得做官资格。以上现象最能体现出 ( ) A冗官现象在古代长期存在 B科举制不断受到现实冲击 C中央集权制度存在着漏洞 D从宋朝官僚政治开始衰落181842年中英南京条约的第二条规定：自今以后，大皇帝恩准英国人民带同所属家眷，寄居大清沿海之广州、福州、厦门、宁波、上海等五处港口，贸易通商无碍；且大英国君主派设领事、管事等官住该五处城邑，专理商贾事宜，与各该地方官公文往。下列说法错误的是 ( ) A从现代化史观看，五口通商有利于中国社会的转型 B从全球史观看，中国逐渐被纳入了资本主义世界体系 C从文明史观看，五处港口成为中西文明碰撞的前沿 D从社会史观看，五口通商有利于中国民族工业的兴起19有学者认为：“鸦片战争的军事失败还不是民族致命伤。失败后还不明了失败的理由，那才是民族的致命伤。”鸦片战争后初期，知识界对清政府战败的原因进行的探讨，主要集中在( ) A认为中国的军事技术落后 B认为中国的社会制度落后 C认为中国的清朝统治腐朽 D认为中国的思想观念陈旧20太平天国运动期间，部分地方督抚获得就地练兵筹款之权；八国联军侵华期间，出现“东南互保”局面。这一现象共同说明 ( ) A中央失去对地方有效控制 B国家权力出现“外(地方)重内(中央)轻”格局 C国家权力呈现“内(中央)外(地方)皆轻”格局 D地方督抚与外国侵略者日益勾结21洪仁玕在资政新篇中颇具深意地说，凡“万方朝，四夷宾服及夷狄戎蛮鬼子，一概轻污之字，皆不必说也。”这表明了 ( ) A近代学习西方思潮的萌发 B中国人改善外交环境的愿望 C农民领袖思想觉悟的提高 D对西方国家的认知有新变化22学者张鸣认为：如果没有太平天国这个插曲，中国融人世界还会晚若干年。他这样说的理由是 ( ) A太平天国政府执行对外开放政策 B太平天国运动客观上催生了洋务运动 C太平天国运动迫使清政府对外开放 D太平天国促进了东南地区经济的发展231911年，从英国留学归国的丁文江参加了清政府组织的“游学毕业考试”，获“格致科进士”，并在京师大学堂开讲地质学。这表明当时的中国 ( ) A教育近代化起步 B去英国留学人数最多 C科举制度依然存在 D教育体制中新旧交融24“合议既成，举国争言洋务：请开铁路者有之，请练洋操者有之，请设陆军学堂、水师学堂者亦有之。其兴利之治，则或言银行，或言邮政，或请设商局，或请设商务大臣”“合议既成”是指签订了 ( ) A南京条约 B天津条约 C北京条约 D马关条约25下图漫画名为射猪斩羊图，上有对联：“万箭射猪身看妖精再敢叫不，一刀斩羊颈问畜牲还想么?”下列与漫画主旨最为接近的主张是 ( )A“师夷长技以制夷” B“中体西用”C“扶清灭洋” D“科学为第一要义”26庄秋水在武昌三日：谣言下的革命中写道：“10月10日的武昌城盛传清政府正在捉拿没有辫子的革命党的谣言。不管是有罪还是无罪，汉族士兵都害怕自己会在大清洗中丢掉性命，意识到投入叛乱比丢掉性命更合算。”这则材料实际上反映了 ( ) A辛亥革命具有强烈的民族意识 B清政府的失控与信用破产 C谣言有时候能推动历史的发展 D武昌首义带有一定偶然性27公元1912年1月1日(辛亥年十一月十三日)，孙中山宣誓就任中华民国第一任临时大总统，并宣读誓词如下：“巩固中华民国，图谋民生幸福，此国民之公意，文实遵之，以忠于国，为众服务。至专制政府既倒，国内无变乱，民国卓立于世界，为列邦公认，斯时文当解艋时大总统之职，谨以此誓于国民。中华民国元年元旦。”对此理解正确的是 ( ) A当时封建专制的清政府已经被推翻 B此后中国开始以中华帝国纪年 C孙中山认为三民主义已基本实现 D孙中山正面临袁世凯的有力挑战28对“五四”集会游行示威，梁漱溟评价说：“纵然曹张罪大恶极，在罪名未成立时，他仍有他的自由。我们纵然是爱国急公的行为，也不能侵犯他，加暴行于他。绝不能说我们所作的都对，就犯法也可以使得；我们民众的举动，就犯法也可以使得。”在此，梁漱溟 ( ) A赞扬了“五四”运动民主、科学的精神 B认可国民的正义行动体现了自由原则 C肯定了五四”运动反帝反封建的性质 D主张在民主法治的原则下捍卫国家权益29中国近代某革命政府下达部队动员令，宜布其军事战略为：“先定三湘，光复武汉，进而与我友军会师，以期统一中国，复兴民族。”依据该战略展开的军事行动 ( ) A推动了中华民国临时政府的成立 B基本上推翻北洋军阀政府的统治 C促使工农革命的重心转移到北方 D揭开了解放战争战略反攻的序幕30国民党第一次全国代表大会宣言：“则凡真正反对帝国主义之个人及团体，均得享有一切自由及权利；而凡卖国罔民以效忠于帝国主义及军阀者，无论其为团体或个人，皆不得享有此等自由及权利。”对此理解正确的是 ( ) A符合了天赋人权的思想 B反映了民主革命的目标 C表达了国共合作的意愿 D宣扬了民主自由的观念31下面是一组画报的封面及说明，你认为这一组漫画指明了 ( )1927年元旦出版的农民画报第一期封面A三民主义的局限性 B当时农民运动的革命对象和目标C国共合作存在的隐患 D农村问题是中国革命的首要问题 32“1921年，中国共产党在上海成立的时候就有共产国际的代表马林出席；中共的全国代表大会和中央全会有的竟是在莫斯科召开的红军的最高指挥权并不在中国人手里，而在代表共产国际的德国人李德手里。共产党是有铁的纪律的党，党员不但要遵守中共的纪律，也必须遵守共产国际的纪律。”这段材料可以说明中国共产党成立初期在处理对外关系时奉行的基本原则是 ( )A国际主义 B共产主义 C“一边倒” D民主集中制33右图是某地发现的一张短训班结业证，此训练班最有可能是 A培训接受日军投降仪式所需人才 B国民党为苏美军队培训军事联络人员 C为赢得反法西斯战争最后胜利培训人才 D国民党在美国支持下为内战培训军事人员34有学者提出：只有当“无产阶级及其政党对民主革命的领导权不是某个方面的而是全方位的(包括政治领导、组织领导和军事领导)，不是被动的而是主动的，不是辅助性的而是主导性的”时，中国革命才能说是进入了完全意义上的新民主主义革命阶段。那么，依据这一观点，中国进入“完全意义上的新民主主义革命阶段”的标志应该是( ) A五四运动 B中国共产党的诞生 C国民革命运动 D南昌起义35、民国某年12月15日，在清华大学工字厅召开了清华教授会临时会议，朱自清、闻一多等教授共同起草了一份宣言，宣言中说：“夫统一之局，成之甚难，而毁之甚易，辛亥迄今二十余年，始有今日之局。此局一坏，恐世界大势断不容我再有统一之机会。此次之叛变，假抗日之美名召亡国之实祸，破坏统一，罪恶昭著，凡我国人应共弃之。除电请国民政府迅予讨伐外，尚望全国人士一致主张，国家幸甚。”宣言中声讨的是 ( ) A西安事变 B伪满洲国的成立 C皖南事变 D福建事变361933年吴钊在复兴之基点说：“中国今日外则国防空虚，丧师失地；国势岌岌，危如垒卵。忧时之士，深虑神明华胄，将陷于万劫不复；于是大声疾呼，日复兴!复兴!”下列符合当时情况的说法是 ( )A九一八事变爆发，中共发表“八一宣言” B第五次反围剿失利，中共准备长征 C部分国民党爱国将领积极抗战 D东北、华北国土沦丧，一二九运动爆发37下列历史图片所体现的最恰当主题是 ( )A新旧民主革命的艰难历程 B中共对民主革命的探索C毛泽东思想的形成与发展 D国共关系的发展变化38下面统计表整理自姜涛与卞修跃所著的抗日战争时期中国人口损失之初步估计，该统计表说明项别死亡伤残失踪被俘捕合计国统地区作战伤亡132850117692991301263227926国民党因病消耗422479191644323436937559军队因伤消耗45710123017274671443398平民439750447370659134569 A抗战以国民党的正面战场为主 B中国是世界反法西斯战争的主战场 C日本侵略给中国人民带巨大灾难 D中国战场抗击了绝大多数的日军39抗战胜利后，重庆政协制定的宪法提到：“中华民国人民，无分男女、宗教、种族、阶级、党派，在法律上一律平等。依据省县自治通则，制定省自治法全国陆海空军，须超出于个人、地域及党派关系以外，效忠国家，爱护人民任何党派及个人，不得以武装力量为政争之工具。”这体现的原则是 ( ) A民主共和、地方自治、党政分离 B民主共和、分权制衡、党政军分离 C人人平等、分权制衡、党政分离 D人人平等、地方自治、党政军分离40观察下表，导致1946-1947年国共军队数量变化的直接原因是 ( )A抗战结束，国共军队休整 B内战爆发，共产党精兵简政C中共粉碎国民党的进攻，成功进行战略反攻D中共打败国民党的进攻，准备进行战略决战41康德说：“通过一场革命或许很可以实现推翻个人专制以及贪婪心和权势欲的压迫，但却绝不能实现思想方式的真正改革；而新的偏见也正如旧的一样，将会成为驾驭缺少思想的广大人群的圈套。”如果把这个观点套用于中国近代史，这里的“一场革命”可以是 ( ) A洋务运动 B戊戌变法 C辛亥革命 D新文化运动42著名历史学家陈旭麓在陈旭麓文集中写道：近代中国社会的新陈代谢突出表现为两个方面：一是新的取代旧的，如；一是新与新的递嬗，前一种新的褪色了，后一种新的跟上，如。题干中划线内容很可能是 ( ) A辛亥革命取代戊戌变法、民国与清朝 B戊戌变法取代洋务运动、“预备立宪”与戊戌变法- C民国取代清朝、洋务运动与戊戌变法 D扶清灭洋取代拜上帝教、新三民主义与旧三民主义43“一切传统均不再神圣。无政府主义、自由主义、唯物主义、实验主义以及最新的布尔什维克主义，均找到支持者。”上述情景出现于 ( ) A戊戌变法时期 B清末新政时期 C辛亥革命时期 D新文化运动时期44“民族主义只有在短暂的时期内变得极为重要，即在民族建构、政府、外部威胁、领土争议、或内部受到敌对族群或文化群体的主宰危机时，民族主义才显得极为重要。”最能反映该观点的时期是 ( ) A鸦片战争后 B甲午战争后 C第二次鸦片战争后 D解放战争后 45某学者在评价某次革命时说，这次革命的前提是“对政治共同性作出新的解说”，这次革命“所反映的历史主流是在中国建立起对外自主自立的、对内具备有效权力和权威体系的统一的现代民族国家。”这次“革命”是指 ( ) A太平天国运动 B辛亥革命 C五四运动 D国民革命46“共产党人这时在中国东南部进行活动，他们从民众中取得力量，并通过没收和分配大地产的有条不紊的政策，通过深入细致的宣传工作，从贫苦农民那里得到支持。”材料中的“这时”应指 ( )A国民大革命时期 B国共十年对峙时期 C抗日战争时期 D解放战争时期47下表反映了新民主主义革命四个不同时期的阶段特征。其中19271937年处应该填写( )19241927年：打倒列强，除军阀19271937年：19371945年：团结抗战，驱除倭寇19451949年：转战陕北，进京赶考 A星火燎原，北上抗日 B停止内战，一致抗日 C坚持和平，民主建国 D抗美援朝，保家卫国48“工厂死在接收上，鸟窠做在烟囱上。民主涂在嘴巴上，自由附在条件上，议案、协定归了档，中国命运在哪里，挂在高高鼻子上。”材料反映的现象出现在 ( ) A国民大革命时期 B国共十年对峙时期 C抗日战争时期 D解放战争时期 第II卷（综合题,共52分）二、综合题（本大题共计三道题，49题16分，50题18分，51题18分，共计52分。）49、（16分）中外教育史表明，教育内容变革与社会发展密切相关。阅读下列材料，回答问题。材料一 论语曰：“学而优则仕”。宋真宗在劝学诗中说：“男儿欲遂平生志，六经勤向窗前读”（六经：易诗书礼乐春秋）。据明史记载，明代科举制“沿唐宋之旧，而稍变其试士之法”。（1）依据材料一指出中国封建社会教育的核心内容及特点。（2分）（2）结合所学知识说明材料一中“稍变其试士之法”的表现及产生的影响。（2分）材料二 19世纪60年代起，我国出现一批新式学堂，开设了外语翻译、轮船驾驶、天文、测算、军械、行军面阵等课程。（3）材料二中新式学堂由何者创办？（1分）从课程内容说明新式学堂在当时所起的作用。（1分）材料三 1904年清政府学部颁行奏定学堂章程，规定中学堂课程，课时如下：课程修身读经讲经中国文学外语历史地理几何代数植物动物理化图画法制理财体操合计课时5451936111120884310180（4）与材料一相比，清末中学堂课程内容有哪些特点？（2分）你怎样评价？（2分）材料四 德国莱比锡大学建于1409年，初期开设的课程有神学、文科（语言）、法学、医科。以后逐渐增加，至19世纪开设了数学、天文学、哲学、逻辑学、物理学、化学、生物学、解剖学等几十个科目，并设立了研究院，鼓励科学研究。德国的其它大学也普遍发生了这样的变化。由于教育的高度发展，德国创造了19世纪末的奇迹。（5）依据材料四归纳15至19世纪德国大学课程改革的趋势。（2分）结合材料和所学知识各举一例说明这一趋势对19世纪末的德国产生了哪些影响？（2分）（6）综上，谈谈你对教育变革与社会发展关系的认识。（2分）50、阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（18分）实现中华民族的伟大复兴，是近代以来中国历史发展的主旋律。材料一：从1640年到1840年，在200年中，西方已经进入了这样一个时期：“自然力的征服，机器的采用，化学在工业和农业中的应用，轮船的行驶，铁路的通行”与此相比，同一时间里的中国却景物依旧：成千上万胼手胝足、转辗沟壑的小农背负着一代一代歌讴唐虞盛世、高谈名物考据或性心理义的士人。陈旭麓：近代中国社会的新陈代谢回答：（1）这一时期，中、西方文明发展的本质差异是什么？（2分）造成中国落后于西方的主要原因有哪些？（2分）材料二：有学者认为：中国近代史的发展呈现出由“沉沦”到“上升”的发展过程，中国社会走出了一条“U”字形路线。在近代中国历史的前期，其基本特征是“沉沦”；近代中国历史的后期，其基本特征是“上升”。在“沉沦”与“上升”中间有一个过渡期，就是“沉沦”的谷底、“上升”的起始时期。回答：（2）试分别概述文中所说的“沉沦”和“上升”的含义。（2分）（3）20世纪初期是中国由“沉沦”到“上升”的转折时期，推动这一转变的社会因素有哪些？（4分）材料三：新中国从1949年成立到现在，已经走过了60年。在评价改革开放前后两个30年历史及其相互关系的问题上，有这样一种观点：在肯定改革开放30年以来历史性进步的时候，有意无意地贬低甚至否定改革开放以前30年的成就和经验。回答：（4） 请结合所学知识加以评论。（要求史论结合，推理严谨，表达准确。）（8分）51(18分)阅读材料，回答问题。 材料一 以下几个因素可以解释这一悲惨结果。首先，中国幅员辽阔，这使得中国内地许多年未受到与西方交往的影响。内地相当于一个巨大的贮藏所，几十年注重的文官候选人一直是从那里产生。他们组成的官僚阶层由知识分子构成；而这些知识分子专心于儒家经典著作，因而，他们更强调的是伦理原则，而不是手工技艺或战争技术。 其次，这一统治阶级因以下事实而进一步受到约束：除佛教外，中国没有或几乎没有借用国外东西的传统。因此也就毫不奇怪，尽管19世纪后半叶中国的确发生了变化但它的变化速度远远落后于对西方做出反应的其他国家。 最后，年轻的受过西方教育的中国人也应负部分责任。他们中的一些人虽然在民国初期起了主要作用，但他们却试图在中国建立一些与他们从国外尤其是从美国观察到的制度完全一样的制度。他们所建立的制度自然对中国人民毫无意义，很快就在中国的政治现实面前土崩瓦解。美斯塔夫里阿诺斯全球通史(1)据材料概括辛亥革命失败的原因。你是否同意“革命派建立的制度显然对中国人民毫无意义”这一观点?结合所学知识说明理由。(11分)(2)请结合史实举一例说明“19世纪后半叶中国的确发生了变化”。(3分)(3)概括近代史上中共是如何从“照搬别国道路”到“走自己的路”。(4分)高三年级毕业班阶段性质量水平检测（一）历 史 试 题 参考答案1.D本题主要考查古代中国的政治制度。与“政府渐渐脱离王室而独立化”“宰相为政府领袖”相背离的朝代是明、清。明、清时期中央集权君主专制达到顶峰，与题干观点相反。 2.A 3. D恩格斯认为美国没有经历中世纪的封建统治，在一开始就有了17世纪形成的资产阶级社会的因素，这些因素包括了政治上的民主共和和三权分立政体，经济上的资本主义工商业。但种族问题不是现代资产阶级社会的因素，故选D。 4.A本题主要考查新中国成立的意义及中国民主政治的发展历程。根据时间提示，可排除B、C、D。1949年，第一届全国人民政治协商会议召开，筹备建国问题，并通过了共同纲领，规定了中国人民民主专政的原则，开启了中国法制建设新纪元。5. B 6-10 BCBDD 11-12CA13-48【知识点】A1古代东西方的政治制度夏、商、西周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成宗法制【答案解析】A 解析：根据材料信息“管摄天下人心，收宗族，厚风俗，使人不忘本”可知是宋代学者强调了“明谱系”对维系血缘宗法乃至收摄天下人心的功用。实行宗法家族统治，可以增强家族的约束力和凝聚力，稳定社会秩序。项符合题意。项表述错误，项与材料主旨不符，D项与材料信息无关。故选： A【思路点拨】解答本题的关键在于对材料关键信息的准确解读，并对宗法制的作用的准确理解。 【知识点】H1 Q2古代中国古代中国经济的基本结构与特点发达的古代农业及古代手工业的进步古今中国的科学技术与文化充满魅力的书画和戏曲艺术【答案解析】 C 解析：甲骨文中记载了春夏秋冬四季农作物生长的情况，C项正确。甲骨文是中国已知最早的成体系的文字形式主要指王室用于占卜记事而在龟甲或兽骨上契刻的文字，A项错误；中国原始农业起于距今一万年前，B项错误。D项与材料不符。 故选： C【思路点拨】解答本题的关键在于对图片材料关键信息的准确理解，并对古代农业的发展和甲骨文的内涵准确的分析理解。【知识点】A2古代东西方的政治制度从汉至明清政治制度的演变专制主义中央集权制度【答案解析】 C 解析：宗法制是依据家族血缘继承王位的制度，显然不属于天下法，B项排除；天下法指的应该是专制主义中央集权制，“奈何以我乱天下法”，意思是不能因为我而打乱原有的国法，C项正确，分封制在春秋战国已经瓦解，皇位世袭制是先秦时期开始流行的，排除A、D项。故选： C【思路点拨】解答本题的关键在于对材料关键信息的准确理解。【知识点】A2古代东西方的政治制度从汉至明清政治制度的演变九品中正制【答案解析】A 解析：材料内容反映的是九品中正制度建立初期时的主要目的是依据人才的优劣而不是依据门第选择人才，从魏至晋都没有改变过。 故选： A【思路点拨】解答本题的关键在于对材料关键信息的准确分析理解。【知识点】A2古代东西方的政治制度从汉至明清政治制度的演变选官制度科举制【答案解析】 B 解析：材料信息反映出宋代到明清，可以通过恩荫、捐纳等方式做官，这说明科举制受到现实的冲击，B项正确；题干信息无法得出古代长期存在冗官现象，A项排除；材料没有涉及中央与地方的关系，C项错误；题干中无法得出官僚政治开始衰落，D项排除。故选：B 【思路点拨】解答本题的关键在于对材料关键信息的准确解读。【知识点】C1近代中国反侵略、求民主的潮流鸦片战争 、甲午中日战争及八国联军侵华【答案解析】 D 解析：注意题干中要求选择的是错误的，从革命史观角度是说鸦片战争是一场侵略战争，但客观上却加速了中国自然经济的解体，使中国逐渐的卷入了资本主义世界体系，接受到了资本主义先进的生产方式，两种文明形态开始碰撞，对中国社会产生了深刻的影响，A、B、C项说法均正确，D项错误，从社会史观上说，主要指鸦片战争引起人们生活及习俗的变化，而不是民族工业兴起，民族工业兴起应该是从现代化史观说的。故选： D【思路点拨】解答本题的关键在于对各种历史史观的理解和掌握。【知识点】C1近代中国反侵略、求民主的潮流鸦片战争 、甲午中日战争及八国联军侵华【答案解析】A 解析：鸦片战争后初期，林则徐，魏等人提出“师夷长技以制夷”等主张，认为鸦片战争中国之所以战败是因为中国的军事技术落后，中国只是在“火器，军舰和养兵练兵之法”三个方面落后于西方，A项正确，B项出现在中日甲午战争之后，C项出现在八国联军侵华，革命思潮兴起以后，D项出现在新文化运动时期。故选：A【思路点拨】 解答本题的关键在于对材料关键信息的准确解读。【知识点】C2 近代中国反侵略、求民主的潮流太平天国运动与辛亥革命太平天国运动【答案解析】B 解析：近代自太平天国运动以后，地方督抚权力逐渐扩大，“东南互保”事件中部分督抚在清政府与八国联军宣战后竟然违背清政府意愿而与列强缔结“互相保护”条约，说明中央对地方控制的不力。故选： B【思路点拨】 解答本题的关键在于对材料关键信息的准确解读。【知识点】C2 近代中国反侵略、求民主的潮流太平天国运动与辛亥革命太平天国运动【答案解析】 D 解析：材料中“一概轻污之字，皆不必说也”，可以看出中国在当时对西方及其他民族的轻蔑的认识有所改观。也就是对西方国家的认知有新变化。 故选： D【思路点拨】 解答本题的关键在于对材料关键信息的准确解读。【知识点】J1近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展近代中国经济结构的变动 洋务运动洋务运动产生原因【答案解析】B 解析：材料中“没有太平天国这个插曲，中国融入世界”是指中国近代化开始，中国近代化是以洋务运动为开端，说明太平天国对洋务运动的推动作用。故选：B 【思路点拨】解答本题的关键在于对材料关键信息的准确解读。 【知识点】Q4 古代中国的科学技术与文化双百方针和现代教育的发展【答案解析】D 解析：教育近代化开始也洋务运动创办新式学堂和派遣留学生。排除A项。材料无法表明去英国留学的人是否最多，排除B项。科举制1905废除,排除C项。中国的格致传统的称呼和英国留学生的教育理念，彰显中西教育的融合。故选： D【思路点拨】 解答本题的关键在于结合材料关键信息，对近代中国教育的发展及其特点的准确把握。【知识点】C1近代中国反侵略、求民主的潮流鸦片战争 、甲午中日战争及八国联军侵华【答案解析】D 解析：A项南京条约刚刚触及国人天朝上国的架子，很多人仍没有清醒过；B项、C项是在第二次鸦片战争中签署，此后掀起洋务运动，但是当时顽固派势力仍然很强大，很多人仍然认为中国是好的，不用向西方学习。D项正确。注意材料中“举国争言洋务”、甲午战后，马关条约签署，民族危机严重，很多人思想观念转变，积极向西方学习。故选：D【思路点拨】解答本题的关键在于对近代列强签订的各条约的影响的准确分析。 【知识点】C1近代中国反侵略、求民主的潮流 鸦片战争 、甲午中日战争及八国联军侵华义和团运动【答案解析】C 解析：由材料图中射杀十字架上的猪，可以看出是矛头指向的在华的传教士，这也反映出当时的民族矛盾尖锐，由万箭射猪，一刀斩羊头，可以看出义和团对外国的态度是“灭洋”，由图片中清政府的官员在指挥，可以看出义和团的承认清政府领导的，结合所学知识，义和团的对清政府是“扶清”，所以C项符合题意；A、B、D项材料没有体现；故选C项。故选： C【思路点拨】解答本题的关键在于对图表材料信息的准确理解，并对义和团运动的宗旨的准确把握。【知识点】C2 近代中国反侵略、求民主的潮流太平天国运动与辛亥革命辛亥革命武昌起义【答案解析】D 解析：材料中汉族士兵听信谣言，害怕自己会在清政府的大清洗中丢掉性命，意识到投入叛乱比丢掉性命更合算，说明参与革命的士兵的反叛是并非完全是接受了革命思想, 更多的是由于害怕满族统治者对汉族人进行屠杀,因此投入革命,表明武昌起义的爆发具有一定的偶然性。 故选： D【思路点拨】 解答本题的关键在于对材料关键信息的准确解读，并对武昌起义的背景的相关内容准确分析。【知识点】C2 近代中国反侵略、求民主的潮流太平天国运动与辛亥革命辛亥革命【答案解析】D 解析：A项不对，清政府被推翻是在1912年2月；B项不对，民国出现阴历和公历混用的情况；C项在题干中无从体现；D项符合题意，孙中山当时面对内外压力，不得不表示如果清帝退位，袁世凯赞成共和，可以让出临时大总统职位。 故选：D 【思路点拨】解答本题的关键在于对材料关键信息的准确解读。【知识点】C3 近代中国反侵略、求民主的潮流新民主主义革命的崛起与国共的十年对峙五四运动【答案解析】D 解析：曹汝霖等卖国贼罪大恶极，学生“五四”集会游行示威，表达捍卫国家权益的爱国热情；但在此名义下的暴行触发法律的底线，是应该抵制。应该在民主法治的原则下捍卫国家权益。故选： D【思路点拨】解答本题的关键在于对材料关键信息的准确解读。 【知识点】C3 近代中国反侵略、求民主的潮流新民主主义革命的崛起与国共的十年对峙国民革命【答案解析】 B 解析：从材料“先定三湘，光复武汉”、“以期统一中国，复兴民族”等信息可以看出这是指的北伐战争，国民革命最大的历史功绩在于基本上推翻了北洋军阀的反动统治。故选： B【思路点拨】解答本题的关键在于对材料关键信息的准确解读，并对国民革命的历史功绩的正确分析、理解。【知识点】C3 近代中国反侵略、求民主的潮流新民主主义革命的崛起与国共的十年对峙国民革命【答案解析】B 解析：材料中文字通过对享受民主权利群体对象正反的比较说明民主革命的目标的目标是反对帝国主义和反动军阀，这是中国民族资产阶级第一次明确提出反对帝国主义的主张，B项说法正确符合题意，A、C、D三项表述材料并未直接体现。故选： B【思路点拨】解答本题的关键在于对材料关键信息折准确解读。【知识点】C3 近代中国反侵略、求民主的潮流新民主主义革命的崛起与国共的十年对峙国民革命【答案解析】B 解析：据“1927年元旦”的时间信息可知漫画出版于国民革命高潮时期，此时实行国共合作“扶助农工”是三大政策之一。第一幅漫画中的题词反映了农民运动的革命对象即除五害。第二幅漫画中“农民利益的拥护者”体现了孙中山先生“耕者有其田”的思想。在这一思想号召下，农民组织起，积极支持国民革命，第三幅漫画即反映了这一点，B项正确，A、C两项错误。D项中国共产党认识到农村问题的重要性是在土地革命时期。故选： B【思路点拨】 解答本题的关键在于对图片和文字材料关键信息的准确解读，并对国民革命的指导思想的正确的理解。【知识点】C3 近代中国反侵略、求民主的潮流新民主主义革命的崛起与国共的十年对峙中共诞生【答案解析】A 解析：由材料“有共产国际的代表马林出席”“在莫斯科召开”“必须遵守共产国际的纪律”可分析出，中国共产党严格遵循国际主义原则，A项符合题意；B、D项都不属于对外关系的范畴；C项是新中国成立初期的外交方针。故选：A 【思路点拨】解答本题的关键在于对材料关键信息的准确解读。【知识点】C4 近代中国反侵略、求民主的潮流抗日战争及解放战争解放战争 【答案解析】 D 解析：注意题干的时间“中华民国三十五年”，结合所学知识，1912年为民国元年，民国三十五年为1946年，A、B、C项都不符，抗日战争和世界反法西斯战争胜利是在1945年，1946年，国民党悍然发动全面内战，D项正确。故选：D 【思路点拨】解答本题的关键在于抓住材料中的时间信息，对公元纪年和民国纪年的相互转换正确掌握，并对解放战争的背景的准确分析。 【知识点】C3 近代中国反侵略、求民主的潮流新民主主义革命的崛起与国共的十年对峙南昌起义【答案解析】D 解析：从材料中“无产阶级及其政党对民主革命的领导权不是某个方面的而是全方位的(包括政治领导、组织领导和军事领导)”可分析出完全意义上的新民主主义革命阶段必须是无产阶级及其政策掌握了民主革命的政治、组织、军事领导权的阶级。A项无产阶级政党还没有产生，B、D项无产阶级政党没有掌握、甚至放弃了对革命的领导权。南昌起义是中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的光辉起点。D项符合题意。故选： D【思路点拨】解答本题的关键在于对材料关键信息的准确解读，并对南昌起义的历史意义的正确理解。 【知识点】C3 近代中国反侵略、求民主的潮流新民主主义革命的崛起与国共的十年对峙西安事变【答案解析】A 解析：根据材料“辛亥迄今二十余年”“此次之叛变，假抗日之美名，召亡国之实祸，破坏统一”可以得出这次事件为1936年发生的西安事变。故选： A【思路点拨】解答本题的关键在于对材料关键信息的准确理解分析。 【知识点】C3 近代中国反侵略、求民主的潮流新民主主义革命的崛起与国共的十年对峙【答案解析】 C 解析：1935年中共驻共产国际代表团发表“八一宣言”；1934年10月第五次反围剿失利，中共准备长征；1935年华北事变后，一二九运动爆发，A、B、D项不符合题目时间。九一八事变爆发后，部分国民党爱国将领积极抗战，如1933年国民党将领冯玉祥和共产党员吉鸿昌组织察哈尔抗日同盟军坚决抵抗，C项正确。故选：C 【思路点拨】解答本题的关键在于抓住材料中的时间信息，对九一八事变爆发后，中国的抗日救亡运动的史实准确识记。【知识点】C3 C4近代中国反侵略、求民主的潮流新民主主义革命的崛起与国共的十年对峙近代中国反侵略、求民主的潮流抗日战争及解放战争民主革命发展的历程【答案解析】B 解析：材料图片反映的是中国民主革命发展的历程。中共成立后，开始领导了新民主主义革命，在经过由城市路线到农村路线的转变后，逐渐的走向成熟，抗日战争结束后，提出了联合政府的主张，内战爆发，解放军占领南京，新民主主义革命基本胜利完成。C项正确，根据以上分析，A、C、D项错误。故选： B【思路点拨】解答本题的关键在于对图片材料信息的准确分析，并对中国民主革命的发展历程的准确掌握。 【知识点】C4近代中国反侵略、求民主的潮流抗日战争及解放战争抗日战争【答案解析】C 解析：从国统区军队和平民的伤亡人数可知，日本的侵略给中国人民带了巨大的灾难，C项正确，由材料中的数据不能得出A、B、D项。故选： C【思路点拨】解答本题的关键在于对表格材料数据的准确分析，并对日本发动的侵华战争的影响准确把握。【知识点】C4 近代中国反侵略、求民主的潮流抗日战争及解放战争解放战争重庆谈判【答案解析】 D 解析：材料“中华民国人民，无分男女、宗教、种族、阶级、党派，在法律上一律平等”体现了人人平等；材料“依据省县自治通则，制定省自治法”体现了地方自治；材料“全国陆海空军，任何党派及个人，不得以武装力量为政争之工具”体现了党政军分离，D项正确。故选： D【思路点拨】 解答本题的关键在于对材料关键信息的准确理解。【知识点】C4 近代中国反侵略、求民主的潮流抗日战争及解放战争解放战争【答案解析】C 解析： 图上表格数据显示，1946-1947年共产党军队数量在增加，国民党军队数量在减少，抗战早在1945年结束了，排除A项；共产党精兵与军队数量增加不符，排除B项；战略决战在1948年9月1949年12月，排除D项。近代中国反侵略、求民主的潮流太平天国运动与辛亥革命辛亥革命辛亥革命的影响【答案解析】C 解析：材料“通过一场革命或许很可以实现推翻个人专制以及贪婪心和权势欲的压迫，”指的是辛亥革命，从思想史的角度看，辛亥革命也是一场深刻的思想启蒙运动，它使民主共和观念深入人心，辛亥革命推翻了帝制，就在打破了帝制政治的价值观和政治思想的同时，但其影响力毕竟是有限的，农村等偏远地区影响较小，即材料所讲“但却绝不能实现思想方式的真正改革；而新的偏见也正如旧的一样，将会成为驾驭缺少思想的广大人群的圈套”，C项符合题意；A、B、D项不符合材料。故选： C【思路点拨】解答本题的关键在于对材料关键信息的准确解读，并对辛亥革命的影响正确理解。【知识点】R1 R3近代以中国的思想解放潮流及重大思想理论成果维新变法思想近代以中国的思想解放潮流及重大思想理论成果三民主义的形成和发展【答案解析】C 解析：材料中的“新陈代谢”是指某些集团在历史上起到过进步作用但又被后者所超越，并最终推出历史舞台。A项中辛亥革命和戊戌变法都是资产阶级性质的革命或改革，D项中的义和团运动和太平天国运动都是农民运动，不符合“新的取代旧的”，排除A、D项；“一是新与新的递嬗，前一种新的褪色了，后一种新的跟上”强调新事物中有一定的共性。“预备立宪”是一场仿行西方政治制度的骗局，其目的还是维护清朝的封建统治，戊戌变法是一场资产阶级救亡图存的爱国运动，前者是旧的，后者是新的，不符合题意，B项排除。第一是新的取代旧的即民国取代清朝符合此观点，二是新与新递嬗，从洋务运动到戊戌变法体现了这种变化，C项正确。故选： C【思路点拨】 解答本题的关键在于对材料关键信息的准确解读，并理清选项中的各个要素的关系。【知识点】R2近代以中国的思想解放潮流及重大思想理论成果新文化运动与马克思主义的传播新文化运动【答案解析】D 解析：新文化运动较为彻底地动摇封建思想的统治地位，“一切传统均不再神圣”；同时宣传了西方的民主和科学，因此新文化运动时期西方的各种学说得到迅速传播，一部分知识分子接受了马克思主义，“布尔什维克主义找到支持