PEP 四下 U2 Lets spell.doc_第1页
PEP 四下 U2 Lets spell.doc_第2页
PEP 四下 U2 Lets spell.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PEP 四下 Unit 2 What time is it?A Lets spell 教学设计 滦平四小 胡志平教学目标:1.知识目标:学生能够知道字母组合ir和ur在单词中的长音发|:|。2.能力目标:能够正确说出字母组合ir和ur在单词中的长音发|:|,并能够根据其发音规律拼读学过的语音例词。3.情感态度目标:能够逐步做到见到符合发音规律的单词能拼读听到符合发音规律的词能拼写。教学重点:字母组合ir和ur在单词中的长音发|:|教学难点:含有字母组合ir和ur发|:|单词的认读。教学过程:Step 1 Warm-up1. Sing a song “ABC song”listen to a song and sing it together.(活跃气氛,将学生注意力转移到英语语音课教学中复习辅音字母的发音为学习本课含有ir和ur单词做准备)2. Watch the video.Step 2 Preview1. Review含有 er 组合单词(复习所学过的元音er组合,并引出本节课所学的新元音组合ir,ur,做到以旧带新)T:Last time we have learnt er.tell me the sound,please er er er water sisiter dinner tiger computer (复习所学过的er的发音,为新授课做准备)Step 3 Presentation1. Today well learn letter “o”But whats the sound? Lets listen:lets chant : from the chant what do you hear?让同学们听录音引导说出单词girl bird nurse hamburger.(利用书本中的chant引出本节课含有组合ir,ur的单词,并熟悉本课的chant)2. Show the picture:look at the picture ,this is a girl, shes a cute girl. The bird is beautiful,Her mother is nurse.She likes hamburgers.(利用卡通片引出本节课四个单词body,吸引学生注意力)3. Look at the words.the same letters “ir,ur” try to read them and tell me the sound of letter “ir,ur” 学生自己感知发音,并小组讨论,得出ir,ur的发音。4. Listen to the tape:Are you right? Lets listen to the tape.(核对字母的发音,并就此引出新授课的完整内容)听音后,教师呈现O的发音为,并强调发音,例如:5. ir, bird girl ur nurse hamburger (让学生读两遍,并让学生根据ir,ur的发音读读幻灯片上文字的发音,在跟读录音)5.Listen to the tape, Listen to the chant.6.Show the letters,and collect them to a new word. 设置几个单词拆开后的读音,让学生在不同的单词里体会o的发音。Step 4 Practice1. Read the calander:教师先把日历盖住一部分,让学生读发音,慢慢加入其他辅音。并加快速度,让学生认读。并进入小组练习,让学生从组中选出识词最多的那个参加比赛,比赛规则为:教师说出某个单词后,由全班同学有节奏的喊出这个词,参赛选手快速翻单词,翻得又对又快的得到奖励。(利用自制教具,辅助学生巩固所学知识。)2. 贴苹果(提前将写有不同单词的苹果发到学生手中,教师提供苹果树一棵,学生高举苹果,教师以分解的形式读出该词,学生口中默读改词,拿着同学读出该词并将它贴到苹果树上。并得分。)(该游戏能提升学生的学习兴趣,充分发挥其主体作用)3.Sing a song: Look the dog

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论