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文档简介

期末工作总结 本学期的教育教学工作即将结束，现将工作情况总结如下：一、班级情况分析本学期我担任一、三班班主任及一年级数学教学工作，大部分学生思想进步，学习兴趣很浓，热爱集体，文明守纪，但个别学社纪律松散，学习基础差有待提高。二、具体工作措施1、在教学中，认真揣摩教材，认真备课和上课。在备课时，既要做好备课工作，更要做好学生的备课工作，站在学生的角度去备每堂课，让学生能带着兴趣，热情去上课，而且每节课都有所收获。在上课时能根据学生的实际掌握情况，灵活的支配和调控课堂节奏和氛围，灵敏的抓住每个学生反馈信息，调节教学步骤。采取启发式、探究式的教学方法来调动学生的兴趣，开展合作学习，研究性学习，使学生学会学习、学会生活，开发学生的思维，从而培养他们合作交流、实践能力和创新精神。2、加强学困生意志的培养，保持学习的愿望持久性在课堂教学实际中，老师提出问题后，只要发现有学困生举手，立即让他回答，答对了立刻表扬鼓励，答的不完整或不正确，可以让他坐下想一想，静听别人回答后 再让他重答，答对了再作表扬。这样让学困生一次不成功还有第二次的机会，努力鼓舞学困生的上进心和满足学困生的成就感。在课堂教学中，精心设计一些游戏活动，尽量多让学困生参与，使他们在游戏的乐趣中理解掌握知识，让他们的智慧不断闪光。极大鼓舞了学困生的学习热情，实现 了他们展示自我的迫切愿望，激发了他们参与学习的积极性和主动性，使他们在游戏中能主动探究、理解掌握知识，品尝到学习成功的愉悦，从而诱发他们获得成功 的欲望3、循序渐进 ，培养学生的学习习惯低年级的学生，大多是由于缺少良好的学习习惯而造成学习困难的。所以，培养学生良好的学习习惯，是改变他们学习数学困难的比较关键的环节。低年级学生处于培养良好学习习惯的最佳时期，在这段时期养成的好习惯，对他们继续以后的学习终身受益。 4、认真做好班主任工作作为一名班主任平时要多观察学生的思想变化多做他们的思想工作，生活上给予关心，学习上给予耐心的辅导发现他们的闪光点，当学生进步时及时给予肯定和表扬，让他们在学习和生活中感到成功的喜悦和教师的亲切。帮他们树立自信用教师的真情去打动他们的心，促使他们不断进步。5、及时与家长沟通，做到家校双方紧密配合学生的进步不是单方面的，单凭老师很难做到全面提高。作为一名班主任一定要注意与家长的联系，把家访工作落到实处，及时向家长汇报学生在校的表现，了解他 们在家、在社会的进步听取家长的宝贵意见，双方配合完成对学生的教育。只有这样班主任工作才能做到有的放矢，工作到位。也只有这样才能取得家长的信任和支 持，促使学生全面发展。总之，在今后，我一定更加严格要求自己，希望自己成为有着良好声誉，深受学生、家长爱戴，具备崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺和较强的创
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