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文档简介

（六）年级（下）册（ 数学 ）学科集体备课表备课时间2.13 主 备 人 孙凤英主 备 人所在单位城西小学复备时间2.20授课教师孙凤英授课教师所在单位城西小学课 题税率 课 型新授课时分配1第1课时上课时间2.20项 目内容教学目标知 识能 力经历了解税收的意义，解决有关“税率”实际问题的过程。过 程方 法了解税收的有关知识，会解答有关税收的实际问题。情 感态 度价值观体会税收在国家建设中的重要作用，培养依法纳税的意识。教学重点理解税率与分数、百分数的含义。教学难点解决有关税率的实际问题。教学、教具（课件）准 备课 件教 学 流 程教学环节教 师 活 动预设学生活动一、导入同学们，你们在日常生活中听说过纳税吗？今天我们就来研究有关纳税的问题。二、探究体验，经历过程1、纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。税收是国家收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等事业。因此，每个公民都有纳税的义务。你都知道哪些税收的种类？2、税款我多少与哪些条件有关？（不同种类的税，征收的标准一定不一样，也就是不同税种的税率是不同的，所以税款的多少与税率有关；税款的多少除了与税率有关，还应该跟收入的多少有关。）3、说明：缴纳的税款叫做应纳税额，应纳税额与各种收入（销售额、营业额等）的比率叫做税率。4、教材第10页例35、学生尝试独立解答问题；教师巡视了解情况，指导个别学生。（税率=应纳税额收入 应纳税额=收入税率 收入=应纳税额税率）三、课堂巩固四、总结今天我们学到了什么？这些知识 在生活 中对我们有什么帮助？讨论：应纳税额、税率和相应的收入这三种量之间有什么关系？（税率=应纳税额收入 应纳税额=收入税率 收入=应纳税额税率）（税率=应纳税额收入 应纳税额=收入税率 收入=应纳税额税率）学生回答（个人所得科、营业税、增值税、消费税等）列式为：305%=1.5（万元）教材第10页“做一做”教学环节板书设计税率缴纳的税款叫做应纳税额，应纳税额与各种收入（销售额、营业额等）的比率叫做税率。税率=应纳税额收入 应
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