语文人教版八年级下册《水调歌头》（明月几时有）.ppt

借月抒怀 月亮 自古以来都是情感抒发的载体 人们借月抒怀 于是产生了大量的月亮文化 在音乐 美术 尤其在诗词作品里 到处都有它的影子 它曾激发过无数诗人的才情 留下许多不朽的诗篇 活动一 赏月曲 但愿人长久 苏轼 词 词 诗歌的一种 源于唐而盛于宋 也叫曲子词或长短句 词通常有词牌和题目 如 念奴娇 赤壁怀古 卜算子 咏梅 等 文体感知 词的段落叫做阕 也叫做片 题解 水调歌头 是词牌名 其作用是规定一首词每句的字数 平仄等 学习目标 1 掌握词中的生字生词和苏轼的生平及其相关的文学知识 2 加强诵读 体会作者的情感变化 3 体会词的大意 感受词中富于想象力的语言 4 学习苏轼豁达的胸怀 培养积极 乐观的人生态度 苏轼 字 号 四川眉山人 是 朝代 杰出的文学家和书画家 与父亲 弟弟并称为 三苏 是 之一 词开一派 对后代很有影响 子瞻 东坡居士 北宋 苏洵 苏辙 唐宋八大家 文学常识积累 豪放 写作背景 序言中 中秋 兼怀子由 透露了写作本词的时间和缘由 苏轼因反对王安石新法被贬离开朝廷 时任密州太守 政治上失意 苏轼的弟弟子由被贬谪到离苏轼数百公里的山东济南 兄弟七年没有见面 望月思亲 心情抑郁惆怅 字词掌握 宫阙 琼楼 绮户 婵娟 qu qi ng q ch n 活动二 诵月词 听读课文 说说你眼前出现了怎样的画面 水调歌头 明月几时有 音画欣赏 flv 听了朗诵 说说你眼前出现了怎样的画面 速度要读慢 韵脚要延长 停顿要合理 4 情感要投入 按要求自由朗读 要求 朗读课文 1 播放视频 请注意体会老师朗读要求的节奏 语速和情感 2 请同学们根据前面的要求 有感情地朗读这首词 明月 几时有 把酒 问青天 不知 天上宫阙 今夕 是何年 我欲 乘风归去 又恐 琼楼玉宇 高处 不胜寒 起舞 弄清影 何似 在人间 转 朱阁 低 绮户 照 无眠 不应 有恨 何事 长向 别时圆 人有 悲欢离合 月有 阴晴圆缺 此事 古难全 但愿 人长久 千里 共婵娟 集体朗读 明月几时有 把酒问青天 不知天上宫阙 今夕是何年 我欲乘风归去 又恐琼楼玉宇 高处不胜寒 起舞弄清影 何似在人间 转朱阁 低绮户 照无眠 不应有恨 何事长向别时圆 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全 但愿人长久 千里共婵娟 活动三 析月文 明月几时有 把酒问青天 不知天上宫阙 今夕是何年 我欲乘风归去 又恐琼楼玉宇 高处不胜寒 起舞弄清影 何似在人间 回到天上 想象中的宫殿 经受不住 指月光下的身影也跟着做出各种舞姿 哪里比得上 端起酒杯 宫殿 转朱阁 低绮户 照无眠 不应有恨 何事长向别时圆 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全 但愿人长久 千里共婵娟 不该 为什么 在人们分别时圆 指人的 欢 合 和月的 晴 圆 相隔千里的人 共同享受美好的月光 词的上下两阕主要写了什么 分别侧重采用了什么表达方式 借景抒情情景交融 上阕 下阕 把酒问天 写景 对月怀人 抒情 探究 你认为读本词上下两片 应读出怎样的情感变化 苦闷 矛盾 惆怅 豁达 提示 可以联系背景和词中的语句 然后归纳 探究 活动四 诉月情 1 找出词中蕴含人生哲理的句子 这句话蕴涵的人生哲理是 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全 人世的聚合离散正如如明月的阴晴圆缺 是非人力所能左右的 但愿人长久 千里共蝉娟 2 找出词中表达对离别之人美好祝愿的句子 这句话中蕴含了作者怎样的人生态度 积极乐观的生活态度和旷达胸襟 名句分析 探究 小结 水调歌头 上阙写把酒问月 由幻想超脱尘世 转化为喜爱人间生活 下阙写对月怀人 由感伤离别转为探求人生哲理 进而表达对离人的祝福 表达出作者旷达的胸怀和乐观的情致 生活链接 1 中秋之夜 妈妈思念在外上学的哥哥 你会用词中的哪句话劝慰她 2 离家在外 你用哪句话表达对远方亲人和朋友的祝福 3 你人生中有过不如意的事吗 面对人生的挫折和困难你应该怎样做呢 请同学们朗诵自己收集到的带有 月 字的诗句 朗读时注意体会一下诗人的情感 活动五 搜月诗 明月 把酒 不知 今夕 我欲 又恐 高处 起舞 何似 转 低 照