unit 3 weather 教学设计.doc

人教版PEP三年级Unit 3 weather教学设计一、 课型（Category）: 新授课，词汇教学课二、 设计思路（Sequence of Thought）:本节课是关于天气的一节课，目的是让学生学会不同的天气在英语中的描述方法。本课是新授课，内容是让学生学会有关天气的单词和简单句。教师应先利用道具创设情境，让学生掌握单词，重点落在掌握句子上。应做到词不离句，句不离篇。课后应有相应的句型练习。三、 导入（Warming-up）:1、 听音乐（陈川，雨滴，并配以图片），引出有关天气的主题。2、 简笔画：用粉笔简单画出不同的天气，让学生说出汉语，教师表明英语单词并领读。教师擦掉英文/中文，让学生练习。四、 课程内容（Presentation）:1、 思维导图（Mind-mapping）:利用思维导图展示新词，并比较反义词，名词以及动词的词形转换。2、 播放视频，练习听说，引出主要句子：Whats the weather like in London ?Its (in S.P.)3、 分角色练习上述句型。五、课程重点（Important Items）: 1、New words: cold 冷的 cool 凉的，凉爽的 hot 热的 warm 温暖的 sunny 阳光充足的 windy 多风的，风大的 cloudy 阴天的，多云的 snowy 下雪（多）的 rainy 阴雨的，多雨的3、 Sentences:Whats the weather like in London?Its (in S.P.)六、 课程难点（Difficulties）：1、 New wordssunsunny rainrainy windwindybe + cold, cool, hot, warm.2、 Sentence:What is the weather like (in ) ?七、 板书设计（Blackboard-writing）:Unit 3. Weather1、Whats the weather like today? Its 2、简笔画 思维导图：cold Cool weather warm (How do you feel about the weather?) Hot Rainy Sunny weather snowy（There are different weather conditions） Cloudy windy3、warmcool hotcold rainrainy snowsnowy sunsunny windwindy cloudcloudy八、 小结（Conclusion）:1、 New words about weather conditions.2、 Talk about the weather （sentences）.九、 作业（Homework）:Cloze testHi, John!How are you? Im in _ (悉尼) now. Its great! Its _ (炎热的)and _（阳光灿烂的）here. The water is _ (温暖的). I _(能) swim _(在户外).