总复习检测电与磁.doc

初三物理总复习单元测验电与磁班别 姓名 学号 一、选择题（选择一个正确答案，共12题，每题3分，计36分） 1科学家研究发现：在某些细菌的细胞质中有一些磁生小体，它们相当于一个个微小磁针。实验证明：在只有地磁场而没有其它磁场作用时，小水滴中的一些细菌会持续不断地向北游动，并聚集在小水滴北面的边缘。实验中，若把这些细菌中的磁生小体看成小磁针，则它的N极指 （ ）A北 B南 C东 D西2判断两根钢条甲和乙是否有磁性时，可将它们的一端靠近小磁针的N极或S极。当钢条甲靠近时，小磁针自动远离；当钢条乙靠近时，小磁针自动接近，由此可知 （ ） A钢条甲一定有磁性，钢条乙可能有磁性 B两根钢条均有磁性 C钢条甲一定有磁性，钢条乙一定无磁性 D两根钢条均无磁性 3指南针是中国古代四大发明之一，它指南北是因为 （ ） A同名磁极互相排斥 B异名磁极互相吸引 C指南针能吸引铁、钴、镍等物质 D地磁场对指南针的作用 4下图所示，当变阻器的滑片P向右移动时 （ ） A悬挂磁铁的弹簧伸长 B悬挂磁铁的弹簧缩短 C悬挂磁铁的弹簧的长度不变 D悬挂磁铁的弹簧可能伸长，可能缩短 5要改变直流电动机的转动方向，可以 （ ） A增大电流 B改变线圈中的电流方向或对调磁铁两极 C增强磁铁的磁性 D同时改变电流方向和磁场方向6下图中，要使铁钉磁化后的磁性加强，采取下列哪些措施能达到目的 （ ） A改变电流方向 B减小通过导线的电流 C增大通过导线的电流 D减小绕过铁钉上导线的圈数 71820年，安培在科学院的例会做了一个小实验，引起到会科学家兴趣，下图所示的螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导体通电，请你想一想会发生的现象是 （ ）A通电螺线管仍保持原来的位置静止 B通电螺线管转动，直到A指向南，B指向北 C通电螺线管转动，直到A指向北，B指向南 D通电螺线管能在任意位置静止 8为了确定电源的正负极，小明用了下图的方法，则下面的结论 正确的是 （ ）A若d端为南极，则电源a端为正极 B若c端为南极，则电源a端为正极 C若c端为南极，则电源b端为正极 D若d端为北极，则电源b端为正极 9某同学探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置如下图所示。ab是一根直铜丝，通过导线接在量程为3A电流表的两接线柱上，电流表指针指零。当把ab迅速向右运动时，并未发现电流表指针明显偏转。你认为最可能的原因是（ ） A感应电流太小，无法使指针明显偏转 B应把ab改为上下运动C铜丝太细，换用铜棒便能使指针明显偏转 D应把ab改为向左运动 10下列说法中错误的是 （ ） A电铃是利用电流的磁效应来工作的 B奥斯特实验说明了通电导体周围有磁场 C发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的 D电动机是把电能转化为机械能的装置 11下列方法中，能改变通电螺线管极性的是 （ ） A增加通电螺线管的线圈匝数 B在通电螺线管内插入铁芯 C减小通电螺线管的电流 D改变通电螺线管的电流方向 12某同学在做“探究电磁铁”实验中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如下图所示，下列说法中正确的是 （ ） A要使电磁铁磁性增强，应将变阻器的滑动片向右滑动 B电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强 C电磁铁B线圈匝数多，所以通过B的电流较小 D若将两电磁铁上部靠近，会相互吸引 二、填空题 （每空1分，共26分）13地球是一个巨大的磁体，地磁场的南极在地理 附近。地磁的两极中地理的两极并不重合，我国宋代学者 是世界是最早注意到这一现象的人。141831年，英国著名物理学家 发现了电磁感应现象，导致了 的发明，从而开辟了人类电的时代。 15我国正在筹建世界上第一条商业磁悬浮列车线路，磁悬浮列车是利用 磁极相互 的原理来实现悬浮，大大地减小摩擦，使列车高速运行。写出利用电磁铁工作的另一个实例：_。 16闭合电路的一部分导体，在磁场中做_运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫做 现象。17如图所示，根据通电螺线管的磁感线方向，可判断通电螺线管的左端为 极，电源的a端为 极，小磁针的b端为_ 极 18小明做了下图所示的电磁铁，电磁铁上线圈的中间接点与电源正极相连。当开关S与A闭合时，电磁铁右端的磁极是_极；当开关S与B闭合时，电磁铁右端的磁极是_极。 19在航模大赛上，小松制作的小船能朝某一固定方向行驶。小明想知道里面到底是用什么控制小船。于是他让小松拆开小船，发现里面结构如下图所示。该船应该朝_（填方向）行驶，这是由于_。 20用漆包线在笔杆上绕制一只螺线管，接入下图所示的电路中，闭合开关S后，要使螺线管吸引大头针的数量增多，变阻器的滑片P应向_端移动（填“a”或“b”），此时灯泡的亮度_（填“变亮”“变暗”“不变”），螺线管的_端是N极（填“上”或“下”）。 21下图所示，A为螺线管，B为悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁，当开关S断开时，弹簧测力计的示数将_，电流表的示数将_。 22甲、乙、丙三个同学用长导线作为“绳子”，按下图所示的情景进行跳绳游戏。当甲、乙同学沿 方向站立摇绳时，灵敏电流表指针的偏转才最明显。原因是 。 23下图所示，甲、乙两线圈宽松地套在光滑的玻璃棒上，可以自由移动，当电键S闭合，两线圈将 （选填“靠近”或“分开”）。 24如图13所示，闭合开关S，烧杯中水面上浮着一个空心小铁球，将盛水的容器放在电磁铁上方，此时电磁铁A端为 极，将滑片P向右滑动，空心小铁球所受浮力将_。 20题 21题 22题 23题 24题三、作图题（每小题3分，共15分）25.根据小磁针静止时的指向，标出图中磁感线方向和磁体的N、S极。26.根据图中磁体S极与通电螺线管A端靠近时，磁感线的形状，标出小磁针的N、S极和通电螺线管中的电流方向。27.一个学生在绕制电磁铁线圈时，用短导线绕了两个线圈，绕向如图，通电后使电磁铁的磁性最强并使靠近中间两端相互排斥，画出正确的连接方法。25题 26题 27题 图15 28要求小磁针静止时的指向如图15所示，请你设计左端螺线管的合理绕线。 29下图所示，连接电路。要求：开关S断开时，电铃不响，电灯亮；开关S闭合时，电铃响，电灯不亮。 四、实验与探究题 （30、31题各4分，32、33题各6分， 34题3分，共17分）30小明在操场上捡到一根钢条，他想知道这根钢条是否有磁性？请你帮他设计2套不同的判断方法。31闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动会产生电流，那么感应电流的大小到底与导线切割磁感线运动的速度有什么关系?小芳用“同一根导体在一个大蹄形磁体内，沿垂直于磁感线的方向，以不同的速度切割磁感线，得出如下数据：运动速度（米/秒）00801601202感应电流（安）02040305（1）根据以上数据可得出的结论是：_（2）小芳在实验中采用的研究方法是：_32图中的电磁铁为一个中间有铁芯的电磁铁的示意图，小明为了研究外形相同的电磁铁磁性的强弱与通电电流的大小及线圈匝数的关系。他做了如下实验，实验步骤为： （1）先连接好如图17（甲）所示的电路，调整滑动变阻器的滑片使电流表示数较小，记为I1，发现电磁铁吸引住大头针的数目较少； （2）调整滑动变阻器滑片使电流表的示数增大到I2，发现电磁铁吸引住大头针的数目增加； （3）再按图17（乙）所示的电路图连接好电路，调整滑动变阻器的滑片使电流表的示数保持为I2，发现电磁铁吸引住大头针的数目进下一步增加； 从以上实验我们得出的结论是： 。 。 在实验步骤（3）中为什么要强调电流表的示数与步骤（2）中电流表的示数（I2）保持相同？ 。33阅读探究题：一天，小明发现铁钩放在炉子中被烧得通红，他突发奇想，如果磁铁放在火中烧，会有什么现象呢？磁性变强还是变弱呢？小明猜想：可能变强吧，他设计并做了如下实验：将一个条形磁铁固定在铁架台上，另一端吸引一些小铁钉，用酒精灯给磁铁加热，一段时间后，铁钉落下；如果把铁钉烧红，磁铁也吸不住铁钉。在炼钢厂里，人们能用电磁起重机吊起生铁投入火炉，却无法用电磁起重机吊起刚生产好的温度较高的钢锭，人们只能用车搬运刚做好的钢锭。（1）根据短文，你可以得到什么结论 （2）对于这一结论，你能提出