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文档简介

Unit4Atthefarm第二课时ALetslearn一、教学目标：1、能听、说、认读单词：tomato、greenbeans、potato、carrot以及它们的复数形式。 2、通过说唱B部分的歌谣巩固所学单词的复数形式。 二、 教具准备：1、LetslearnB部分的课件和动画、录音资源。2、相关的单词卡片。3、所学蔬菜的实物。 4、Letschant的动画和音频资源。三、教学重点：单词：tomato、greenbeans、potato、carrot四、教学难点：potato和tomato的复数形式。五、教学过程：复习引题请学生欣赏Letschant部分歌谣，教师要根据歌词适时举起相应的图片。教学新课1、教师手举一个西红柿，说：Iliketomatoes.Doyouliketomatoes?引导学生用Ilike或Idontlike根据自己的实际情况表达。2、教师再拿起一夹青豆，边说边完全呈现：Oh，itslongandgreen.Theyaregreenbeans.Doyoulikegreenbeans?让学生在回答中学习单词。3、出示单词Doyouknowit?Frenchfriesaremadeofit.Itsapotato.Doyoulikepotatoes?学生根据用Ilike或Idontlike根据自己的实际进行情况表达。4、请学生猜谜语：Theyarelongandorange.Rabbitslikeeatingthem?Whatarethey?学习单词carrot。5、教师将四种蔬菜分别放在教室的不同位置，然后说单词，请学生指出相应的实物。6、巩固练习1、教师请学生看着书听歌谣。2、让学生观察歌谣中like后的蔬菜单词和Letslearn中的单词有什么不同。启发学生说出like后的名词是以复数形式出现的。教师适当强调tomato和potato的复数形式拼写的变化，carrot的复数形式读音的变化。布置作业读课文第39页并背诵Letschant。板书设计Unit4
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