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文档简介

云南的歌会教学设计 泗县第二中学 孙 雷【教学目标】1、反复朗读课文，理清文章思路。 2、能准确说出文中三个歌唱场面的内容，引导学生品读、赏析文中精彩的人物描写和环境描写。3、感受作者笔下美好的生活，培养学生热爱生活的情感。【教学重点】三个歌唱场面的内容和特点。【教学难点】 引导学生品析文中的描写。【教学时间】一课时【教学过程】一、激趣导入： 由欣赏歌曲山歌好比春江水导入(教师板书课题) 二、作者简介（投影展示） 三、自由朗读课文，疏通生字词。 四、速读课文，整体感知。师提问：唱歌在云南人的生活中占有很重要的位置，那么都会有哪些人在唱歌？在哪里唱歌？以什么样的形式来唱歌呢？1、 学生带着问题默读课文。2、 生生互动，交流后积极展示，明确文章思路。 五、 美读课文，品味赏析。 师：云南的歌会，天地就是大舞台，可谓是人人唱、时时唱、处处唱。 那它到底有怎样的魅力呢？下面请大家到三幅画面中去找找你最喜欢的细节，读一读，品一品。（1） 揣摩山野对歌的人物美。引导学生从歌唱方式、特点神韵方面分析课文2、3自然段中描写的人物。欣赏刘三姐中对歌的视频片段。（2）领略山路漫歌的环境美。 （3）猜想村寨传歌的场面美。 小结过渡：三幅画面，分别突出了唱歌人，唱歌的环境和唱歌的场面。人、自然、艺术相映成趣，构成了一幅和谐统一的风情画面！六、师生互动，课堂小结从文中可以感受到作者对云南人美、歌美、景美、民俗美、人
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