英语人教版四年级下册Unit4 At the farm Lets talk.docx

Unit4Atthefarm第一课时说课稿授课教师：陈浩 授课班级：四（3）班一、说教材我说课的内容是PEP小学英语四年级下学期Unit4的第一课时LetstalkandLetslearn1教学内容第四单元的教学内容都是围绕“farm”这个主题展开的。本节课为第一课时,对话教学，蔬菜的复数形式学习，所以这一课要先学习单词的复数形式，在此基础上再进行问答的练习。这也是本课的最终所要达到的效果。2教学目标英语课程标准指出，基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。而综合语言运用能力又以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的综合素养为基础。基于以上认识，对教学内容的分析以及本教材的特点，我将教学目标确定为：（1）知识目标：能够熟练运用句型“What are these?“Theyare”“Arethey?”(2)能力目标：能够听说认读句型，并能在一定情景中正确运用。（3）情感目标：提高学生的口语表达能力和交际能力。培养学生热爱动物，热爱自然的良好感情。3.教学重、难点：教学重点：句型Whatarethese？Arethese?及其简略回答，单词：tomato、cucumber、potato、onion、carrot教学难点：these的发音，potato和tomato的复数形式。二说教学方法：在新授阶段，我主要借助多媒体辅助法，激发学生的学习兴趣和求知欲；在操练阶段，我运用观察法，情景教学法，多媒体辅助法等，开展任务型活动，来巩固知识，发展学生的语言实践能力，培养学生的创新精神。三、说教学过程(一)、学习导入、1、 展示图片，让学生猜出Where is there？引出课题farm。2、 再让学生想想农场里有哪些水果或动物。3、和学生聊一聊每个人喜爱的蔬菜。（IlikeDoyoulike?）二、教学新课1、教师出示一个西红柿说：Iliketomatoes.Doyouliketomatoes？引导学生用Ilike或Idontlike根据自己的实际情况表达。2、教师再出示一夹青豆，边说边完全呈现：Oh,itslongandgreen.Theyaregreenbeans.Doyoulikegreenbeans?让学生在回答中学习单词。3、出示土豆：Doyouknowit？Itsapotato.Doyoulikepotatoes?学生根据用Ilike或Idontlike根据自己的实际进行情况表达。4、请学生猜谜语：Theyarelongandorange.Rabbitslikeeatingthem?Whatarethey?学习单词carrot。5、Arethese?，并引导学生根据实际用Yes,theyare./No,theyarent.回答。如果学生回答的是No,theyarent.教师要继续问：Whatarethese？并引导学生用Theyare回答。三、巩固练习1、完成Letsplay部分，操练句型：Whatarethese？Arethese?2、准备一个密封的盒子，里面装有四种蔬菜，让学生3人分组来表演Lets play.3、播放Lettalk.让学生学习跟读。四、布置作业Homework：(1)Listen and repeat “Lets talk”.(2)Make a new dialogue and act it out. Unit4Atthefarm教学设计A、Lets talk and Lets play授课教师：陈浩 授课班级：四（3）班一、教学目标（1）知识目标：能够熟练运用句型“What are these?“Theyare”“Arethey?”(2)能力目标：能够听说认读句型，并能在一定情景中正确运用。（3）情感目标：提高学生的口语表达能力和交际能力。培养学生热爱动物，热爱自然的良好感情。3.教学重、难点：教学重点：句型Whatarethese？Arethese?及其简略回答，单词：tomato、cucumber、potato、onion、carrot教学难点：these的发音，potato和tomato的复数形式。二、学习导入、3、 展示图片，让学生猜出Where is there？引出课题farm。4、 再让学生想想农场里有哪些水果或动物。3、和学生聊一聊每个人喜爱的蔬菜。（IlikeDoyoulike?）三、教学新课1、教师出示一个西红柿说：Iliketomatoes.Doyouliketomatoes？引导学生用Ilike或Idontlike根据自己的实际情况表达。2、教师再出示一夹青豆，边说边完全呈现：Oh,itslongandgreen.Theyaregreenbeans.Doyoulikegreenbeans?让学生在回答中学习单词。3、出示土豆：Doyouknowit？Itsapotato.Doyoulikepotatoes?学生根据用Ilike或Idontlike根据自己的实际进行情况表达。4、请学生猜谜语：Theyarelongandorange.Rabbitslikeeatingthem?Whatarethey?学习单词carrot。5、Arethese?，并引导学生根据实际用Yes,theyare./No,theyarent.回答。如果学生回答的是No,theyarent.教师要继续问：Whatarethese？并引导学生用Theyare回答。四、巩固练习1、完成Letsplay部分，操练句型：Whatarethese？Arethese?2、准备一个密封的盒子，里面装有四种蔬菜，让学生3人分组来表演Le