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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势在教导处，拥有比别人更多的教育资源学校领导有一定的教育理想有时会患得患失，太过于注重别人的评价各项功底不够，扎根的泥土不肥外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）遇到学校发展的大机遇，越来越多的学习机会，一个来自于个人从书本得来的，一个就是外出，或是网络资源收获的，这需要不断的静心静心再静心，底蕴不深，思想深度不够，思维太偏重于感性思维二、我的对策用（优势）停（劣势）静下心来，做一个修炼者，多读书，用智慧武装自己。有教育情怀，有教育追求。有自己的思考，不断在追问与矛盾中前行。懂得去与高端的思维去沟通的重要性。懂得心宽才能路宽的道理。情绪化，懒性、埋怨、怕难、没有持续性。抓（机遇）御（威胁）在学校改制扩建之时，在不断修炼中提升。多写多思多发表利用好身边的人力资源竞争越来越激烈，孩子越来越有个性，教育理念越来越新，如何不落伍？
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