英语人教版四年级下册Unit2Story time.docx

人教版小学四年级英语下册 Unit2 What time is it? Part C Story time 枣阳市第四实验小学 王新英1).知识与能力目标:a. 复习巩固句型What time is it? Its time to get up/go to school/ go to bed 等短语.b.能在图片和视频的帮助下,读懂故事;能模仿录音正确朗读故事;能在图片和教师的引导下简单地表演故事,提高学生语言表达能力。2).过程与方法目标:学生在教师创设的情境中,通过自主与合作的方式,实现语言的交际与综合运用。3).情感态度与价值观目标通过小组合作学习培养学生的合作意识,时间观念意识,了解April Fools Day的文化,从而培养学生学习英语的兴趣,增强自信心。2学情分析 四年级的孩子已经学习英语一年了,对英语学习有浓厚的兴趣。他们乐于说、乐于分享,但学习的主动性不够、语言储备不够.经过前两课时的学习,他们已经能较为熟练地表达时间。3重点难点重点:复习巩固本单元核心句型What time is it? Its time to get up/go to school/;正确朗读故事。难点:独立用英语讲述故事并表演。4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】 Revision1.GreetingsT:Good morning,everybody. Nice to meet you.S: Nice to meet you ,too.T: How are you?S: Fine, thank you.用多媒体中学生的生活图片来复习所学知识T:Look at these pictures.Who is she? S:She is ChenYinuo.Where is she? ChenYinuo: Hello,Im here.S: What time is it?S: Its 7:00/ 7:30/ 12:00.T: Its timeS: Its time to get up/ to go to school/ for music class.设计意图:用日常问候拉近了与孩子的距离，用我们身边同学的日常生活激发学生的学习兴趣,并为下文做铺垫。活动2【讲授】Presentation1.利用学生上学的图片来引入Im late for school.和Wake up这两个新的知识点。2、教师用Zoom和Zip的图片介入新课,并用让学生带着问题初读故事。T: Who are they?S: Zoom, ZipT:What is Zoom doing?S:He is sleeping.T:What is Zip doing?S:She is waking up Zoom.T: Does Zoom get up or sleep again? Why does Zip change the time?Please read the pictures 24 and answer the questions.3.把故事文本以图片的形式,用讲故事的方法,给学生讲述故事。设计意图:利用形象直观的教学手段和具体的情景,发散学生的思维,让学生了解故事的人物、事件等主要内容。激发学生的学习欲望,并初步培养学生阅读了解信息的能力。4、播放Story time的视频,教师领读新短语、新句子。设计意图:让学生模仿语音语调,为下面的角色表演打基础。活动3【活动】Practice1. 学生一起朗读对话。2. 分角色朗读对话：男女生分角色读，小组分角色读。3.学生两人一组练习对话3分钟, 教师把事先准备好的图片分给小组,小组合作完成任务。学生在小组中读故事,给图片排序。4.学生两人一组练习对话，并上讲台带着感情表演故事。Zip: Wake up, Zoom. Its time to get up.Zoom: Mum. I want to sleep.Zip: Its time to get up now. Look! What time is it?Zoom: Its eight oclock. Oh dear! Im late for school.Zip: Wait! Wait! Zoom, look that clock.Zoom: Its seven oclock?Zip: April Fool!设计意图:学生正确朗读故事,通过合作练习和在具体的情景中表演、展示增强学生的自信心,满足学生的表现欲望,使得学生学习英语的兴趣得以提高。活动4【活动】Groupwork. Challenge your imagination!设计意图:让学生在合作中,发挥学生的想象力。活动5【练习】根据故事内容判断正误Its seven oclock.( )Its eight oclock. ( )Zoom is late for school.()设计意图:贯彻课标要求学生能看懂语言简单的动画片的精神,给学生适当加入阅读的小技巧-抓简单信息。活动6【练习】Finish the conversation.Zip: Wake_, Zoom. Its time to_ _.Zoom: Mmm. I want _ _.Zip : Its time to get up now. Look!Zo: Its eight o clock. Oh dear! Im_Zip : Wait! Wait! Zoom,look _that clock.Zoom : Its seven oclock?Zip : April Fool!设计意图:进一步巩固所学知识，加强笔试训练。活动7【练习】Homework 1.Practice the dialogue and write the new words.2.Share this story with