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年终总结范文模板 (9) 行政部年终总结xx年，在集团公司的正确领导及大力支持下，在宁波万达商管公司领导班子的正确指导下，面对激烈的市场竞争之严峻形势，行政部紧紧围绕管理、服务、学习、招聘等工作重点，注重发挥行政部承上启下、联系左右、协调各方的中心枢纽作用，为公司圆满完成年度各项目标任务作出了积极贡献。 现将一年来的工作情况汇报如下 一、加强基础管理，创造良好工作环境为领导和员工创造一个良好的工作环境是行政部重要工作内容之一。 一年来，行政部结合工作实际，认真履行工作职责，加强与其他部门的协调与沟通，使行政部基础管理工作基本实现了规范化，相关工作达到了优质、高效，为公司各项工作的开展创造了良好条件。 如做到了员工人事档案、培训档案、合同档案、公章管理等工作的清晰明确，严格规范；做到了收、发文件的准确及时，并对领导批示的公文做到了及时处理，从不拖拉；做到了办公耗材管控及办公设备维护、保养、日常行政业务结算和报销等工作的正常有序。 成功组织了室外文化拓展、羽毛球比赛、读书征文、管理学、市场营销学培训课、员工健康体检等活动，做到了活动之前有准备，活动过程有指导，活动之后有成果，受到一致好评；行政部在接人待物、人事管理、优化办公环境、保证办公秩序等方面做到了尽职尽责，为公司树立了良好形象，起到了窗口作用。 二、加强服务，树立良好风气行政部工作的核心就是搞好三个服务，即为领导服务、为员工服务、为广场商户服务。 一年来，我们围绕中心工作，在服务工作方面做到了以下三点 1、变被动为主动。 对公司工作的重点、难点和热点问题，力求考虑在前、服务在前。 特别是行政部分管的食堂、仓库、采购、车辆、办公耗材管控及办公设备维护、保养等日常工作，工作有计划，落实有措施，完成有记录，做到了积极主动。 日常工作及领导交办的临时性事物基本做到了及时处理及时反馈，当日事当日清。 在协助配合其他部门工作上也坚持做到了积极热情不越位。 2、在工作计划中，每月都突出12个重点工作。 做到工作有重点有创新，改变行政部工作等待领导来安排的习惯。 3、在创新与工作作风上有所突破。 在工作思路、工作方法等方面不断改进和创新，适应公司发展的需要，做到工作有新举措，推动行政部工作不断上水平、上台阶。 切实转变行政部服务作风，提高办事效率，增强服务意识和奉献精神。 三、加强学习，形成良好的学习氛围行政部人员要具备很强的工作能力和保持行政部高效运转，就必须为切实履行好自身职责及时充电，做到基本知识笃学、本职业务知识深学、修身知识勤学、急需知识先学，不断补充各等方面的知识和深入钻研行政部业务知识。 一年来，我部从加强自身学习入手，认真学习了公司业务流程、集团制度等业务内容，切实加强了理论、业务学习的自觉性，形成了良好的学习氛围。 四、认真履行职责1.狠抓员工礼仪行为规范、办公环境办公秩序的监察工作。 严格按照公司要求，在公司员工行为规范和办公环境等员工自律方面加大了监督检查力度，不定期对员工行为礼仪、办公区域清洁卫生进行抽查，营造了良好的办公环境和秩序。 2.培训工作为了能切实提高员工素质,以更好地适应市场竞争,我部积极配合公司把优化人员结构和提高员工素质与企业发展目标紧密结合。 在学习培训月活动中，成功举办了管理学、营销学等近60课时的培训课，并把培训工作的规划纳入部门整体的工作计划之中，大力加强对员工政治理论和专业技能等方面的培训。 3.人力资源管理工作:根据各部门的人员需求，在确保人员编制完全控制在标准编制内，本着网上搜、报纸上招、内部推荐等方法，协助部门完成人员招聘工作。 对于新员工，定期与其面谈，发现问题随时沟通，深入的了解，帮助他解决思想上的难题，通过制度培训、企业文化的培训等等手段，让员工喜欢公司的文化、了解企业的发展前景、设计员工的职业发展规划。 通过考核，肯定优点，更不保留的指出欠失，使员工在企业中顺利的渡过实习期。 完成公司人事档案信息的建立完善、公司员工劳动报酬的监督发放、公司人员进出的人事管理等工作；并按时完成员工月考勤记录、月工资报表的上报工作。 五、存在的不足过去的一年，在公司领导的重视和指导下，得到了各部门的大力协助下，行政部取得了一定的成绩。 尽管我们取得了一定成绩但仍存在着很多不足之处，主要表现在以下几个方面一是由于行政部工作常常事无巨细，每项工作我们主观上都希望能完成得最好，但由于能力有限，不能把每件事情都做到尽善尽美。 二是对公司各部门有些工作了解得不够深入，对存在的问题掌握真实情况不够全面，从而对领导决策应起到的参谋助手作用发挥不够。 三是抓制度落实不够，由于公司事物繁杂，基本检查不到位，因而存在一定的重制度建设，轻制度落实现象。 四是对公司的宣传力度有待加强，加大对内对外的宣传力度，成立宣传小组，保障月刊和网站的上稿率。 五是对公司其他专业业务学习抓得不够。 这些都需要我们在今后的工作中切实加以解决。 六、行政部xx年工作纲要xx年即将过去，新的一年将要到来。 在新的一年里，我们将继续围绕公司中心工作，克服缺点，改进方法；深入调研，掌握实情；加强管理，改进服务；大胆探索行政部工作新思路、新方法，促使行政部工作再上一个新台阶，为公司的健康快速发展作出更大的贡献！下面根据本年度工作情况与存在不足，结合目前公司发展状况和今后趋势，行政部计划从下几个方面开展xx年度的工作 1、努力提高行政办公室人员的综合素质，加强理论学习、业务学习，强化服务与管理意识，制定相应的考核管理制度，明确分工，充分调动工作积极性，使公司后勤服务管理工作再上新台阶。 2、完成公司各部门各职位的工作分析，为人才招募与绩效考核提供科学依据； 3、作好员工日常工作信息的采集，完成日常行政招聘与配置； 4、充分考虑员工福利，做好员工激励工作，做好员工职业生涯规划，培养雇员主人翁精神和献身精神，增强企业凝聚力。 严格按照公司要求，在公司员工行为规范和办公环境等员工自律方面加大了监督检查力度，不定期对员工行为礼仪、办公区域清洁卫生进行抽查，营造了良好的办公环境和秩序。 2.培训工作为了能切实提高员工素质,以更好地适应市场竞争,我部积极配合公司把优化人员结构和提高员工素质与企业发展目标紧密结合。 在学习培训月活动中，成功举办了管理学、营销学等近60课时的培训课，并把培训工作的规划纳入部门整体的工作计划之中，大力加强对员工政治理论和专业技能等方面的培训。 3.人力资源管理工作:根据各部门的人员需求，在确保人员编制完全控制在标准编制内，本着网上搜、报纸上招、内部推荐等方法，协助部门完成人员招聘工作。 对于新员工，定期与其面谈，发现问题随时沟通，深入的了解，帮助他解决思想上的难题，通过制度培训、企业文化的培训等等手段，让员工喜欢公司的文化、了解企业的发展前景、设计员工的职业发展规划。 通过考核，肯定优点，更不保留的指出欠失，使员工在企业中顺利的渡过实习期。 完成公司人事档案信息的建立完善、公司员工劳动报酬的监督发放、公司人员进出的人事管理等工作；并按时完成员工月考勤记录、月工资报表的上报工作。 七、存在的不足过去的一年，在公司领导的重视和指导下，得到了各部门的大力协助下，行政部取得了一定的成绩。 尽管我们取得了一定成绩但仍存在着很多不足之处，主要表现在以下几个方面一是由于行政部工作常常事无巨细，每项工作我们主观上都希望能完成得最好，但由于能力有限，不能把每件事情都做到尽善尽美。 二是对公司各部门有些工作了解得不够深入，对存在的问题掌握真实情况不够全面，从而对领导决策应起到的参谋助手作用发挥不够。 三是抓制度落实不够，由于公司事物繁杂，基本检查不到位，因而存在一定的重制度建设，轻制度落实现象。 四是对公司的宣传力度有待加强，加大对内对外的宣传力度，成立宣传小组，保障月刊和网站的上稿率。 五是对公司其他专业业务学习抓得不够。 这些都需要我们在今后的工作中切实加以解决。 八、行政部xx年工作纲要xx年即将过去，新的一年将要到来。 在新的一年里，我们将继续围绕公司中心工作，克服缺点，改进方法；深入调研，掌握实情；加强管理，改进服务；大胆探索行政部工作新思路、新方法，促使行政部工作再上一个新台阶，为公司的健康快速发展作出更大的贡献！下面根据本年度工作情况与存在不足，结合目前公司发展状况和今后趋势，行政部计划从下几个方面开展xx年度的工作 1、努力提高行政办公室人员的综合素质，加强理论学习、业务学习，强化服务与管理意识，制定相应的考核管理制度，明确分工，充分调动工作积极性，使公司后勤服务管理工作再上新台阶。 2、完成公司各部门各职位的工作分析，为人才招募与绩效考核提供科学依据； 3、作好员工日常工作信息的采集，完成日常行政招聘与配置； 4、充分考虑员工福利，做好员工激励工作，做好员工职业生涯规划，培养雇员主人翁精神和献身精神，增强企业凝聚力。 内容随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。 在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。 在小学课堂教体系中，蕴含着大量的德育知识与德育，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。 一、营造良好课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。 在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及活中权利义务强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。 在小学教学课堂上教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。 举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为文天祥，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。 在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。 此外，在小学语文五年级上册中，有课文我的战友邱少云，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。 二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。 在传统的小学德育教过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定抵触情绪，因为小学育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，生对于课堂和教学内容缺乏认同感无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。 对于此要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小日常生活紧密相连，提升其认知能力，进而通过理论宣导，引起学生的联想，提高的思维能力，培养学生主体思想与德育意识。 在教学实践小学教师要充分运用多样化教学素材，内化于心、外化于形，让生深入课堂体系当中，提升对于课堂教学内容的接受程度，提升道德培养效果。 举例来说，在小学语文所学内容当中，很多文章都是开展的德育教育的合适载体，比如说在小学语文六年级上册中，有一篇名为将相和的课文，教师在讲解课文过程当中，不仅仅要讲解历史典故，更要结合现实生活，引导学生学习古人的气度与胸襟，培养自己高尚的人格因此，在德育教育过程中，教师要将生活习惯与德育教学内容紧密结合起来，创设有效的教学情境，搭建现实生活与道德知识之间的有机桥梁，提升学生的领悟力和自我认知能力，最终构建和培养自身的道德意识，帮助学生早日成为一名思想品德合格的优秀公民。 三、强化课堂实践环节，唤醒学生道德意识在传统的小学德育教学当中，存在的一个重要教学问题就是实践环节的缺失，这也是制约学生道德意识培养与提升的一个瓶颈。 在开展德育课程教学过程当中，要培养学生公民意识要将教学内容有效延伸与拓展，要与日常生活实践相互衔接，开展丰富多样的实践活动，引导学生在实践活动中体验生活，强化自身道德意识，找准自身角色定位，明确自身的权利义务在不同生活角色中进行转换，提高自身素养，成为一名合格的社会公民。 在开展课堂教学过程中，教师要充分发挥引导作用，唤醒学生的道德意识，提升道德水平。 举例来说具有高道德水平的人一定是一个遵守社会规矩的人，在开展社会规则教学当中，就可以采取实践教学的方式，让学生自主思索，在不同社会关系中，如何成为一名受欢迎的人，并且去亲身实践，正确获得他人的积极评价，并最终把这些正面评价反馈到课堂中，强化课堂教学效果，提升学生道德水平。 比如说，在组织学生外出踏青的时候，可以联系教学内容，让学生感知大自然美丽的同时，还要为保护环境贡献一份利郎，努力做一名文明游客。 在乘坐公交车的时候，要为老人和孕妇让座，做一名好少年，在公共场所，要名文明公民，不吵闹和大声喧哗，遵守公共场所秩序。 在家庭生活中，要尊重父母，做一个让父母放心的好孩子。 在校园生活中，要做一名讲文明、懂礼貌的好学生，尊敬师长，友爱同学。 四、结语综上所述，小学教育阶段是塑造学生个人品格的关键时期在小学德育教学体系中，一个重要的任务和目标就是培养学生的道德意，帮助学生提高自我认知能力，树立正确的世界观、人生观、价值观，形成正确的价值系统和价值理念，进一步深入体察社会、融入社会。 在小学德育教育过程中，要将德育知识与小学课堂教学有机融合，切实提升学生道德水平。 小学语文二年级56单元月考试题学校班级姓名语文园地五中的节气歌非常有意思，你记住了吗？春雨惊春清谷天概括了春季里的立春、惊蛰、春分、谷雨六个节气。 夏满芒夏暑相连夏季里的立夏、夏至、和六个节气。 秋处露秋寒霜降季里的处暑、秋分、寒露和霜降六个节气。 “冬雪雪冬小大寒”按顺序概括了冬季、六个节气。 一、听写常用新词15个。 二、比一比，再组词奇底觉沟夺低决购观场轻读现（）扬（）经（）续（） 三、我会选（一）在带点字的正确读音下画“”妈妈拎（lnln）着沉甸甸的水桶。 茶杯被妹妹打碎(sushu)了。 你不要因为(wi wi)这件事而为(wi wi)难他。 今天我得(de di)了一面小红旗，我得(de di)赶快告诉妈妈。 妈妈在沉(chn chn)思。 （二）选词填空。 忠实老实爸爸在工厂里是工人，为人忠厚（）2太阳是（）的向导，它会给你指明方向。 亲热亲切1老师对我们说话很（） 2、大家一见面，有说有笑，（）极了。 （三）我会恰当地使用反义词。 战争和平升降软硬闲忙冷淡热情1沙发床太（），木板床又太（）。 2世界人民热爱反对（）。 3我们对待客人要（），不应该（）。 4妈妈每天都很（），一会儿也（）不下来。 5、工地上的大吊车忙得很，一会儿（）起来，一会（）下来。 四、我会积累 1、根据课文内容填空。 望庐山瀑布是唐代诗人所写全诗内容如下，瀑布。 ，。 ?你看，这岩石，不就像一册吗?雨点留下，叫雨痕；波浪的叫波痕；还有这些闪光的、透明的是矿物。 它们都是啊！他们看到石头像一样射出，又像一样，觉得很，。 ?大自然有很多天然的。 太阳是个，北极星是，和也可以用来指点方向。 2、我会正确地搭配。 戴嵩喜欢画鹰黑发不知勤学早梅花香自苦寒来齐白石虾朝霞不出门白首方悔读书迟徐悲鸿马秋处露秋寒霜降晚霞行千里李若禅喜欢画牛宝剑锋从磨砺出冬雪雪冬小大寒 五、给下列句子加上标点。 1一条彩虹挂在天空（）2岩石就是书呀（）3要是你在野外迷路了，你会慌张吗（） 六、按要求 1、照样子写句子。 画一挂出来就有许多人观赏。 就?他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描很快就画成了。 一会儿一会儿 2、把句子补充完整，再加上标点。 狮子、等都是野兽。 多开心啊!?多么 3、把下列词语成一句通顺的话，并加上标点。 是爱好两大我的打篮球和踢足球有趣的我们故事很多学习了童话电脑现在了能我熟练地操作 七、把下面错乱的句子，成一段通顺的话。 哗、哗、哗雨下起来了。 渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 满天的乌云黑沉沉地压下来，眼看就要下雨了。 (越下越大，什么也看不清了。 ()雨停了，太阳出来了，天空出现了一条美丽的彩虹。 八、阅读短文，回答问题。 （一）雨停。 太阳出来了。 一条彩虹挂在天空。 蝉叫了。 蜘蛛又坐在网上，池塘里水满了。 青蛙也叫起来了。 1一共有句。 2这段话描写景物有3把表示动作的词用横线画出来。 （二）乌鸦兄弟乌鸦兄弟同住在窝里。 有一天，窝破了一个洞。 大乌鸦想“老二会去修的。 小乌鸦想“老大会去修的。 结果谁也没有去修，后来洞越来越大了。 大这一下老二一定会去修了，难道我这样破了，它还能住吗？“小乌鸦想“”结果又是谁也没有去修一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘（扬落）。 乌鸦兄弟都蜷缩成一团。 大”小乌鸦想“这样冷的天气，老大还耐得住嘛？它一定会去修的。 可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更（近紧）些。 风越刮越（大凶），雪越下越（大凶）。 结果窝被吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。 1认真读文，划掉文中括号里用得不恰当的词。 2乌鸦兄弟同住在一个窝里。 窝先是，后来窝，最后窝，两只乌鸦都冻僵了3在原文的两处横线上分别填上合适的词句，使文章完整。 4、读了这个故事，我想说。 九、写一种自己熟悉的动物。 可以写它可爱的样子，可以写它有趣的生活习性，也可以把自己和这个动物之间发生的趣事写下来。 一、听写句子。 （3分） 二、（11分） 1、读拼音，写词语。 （8分）bn po jxlinshunsxn)()()chutu snqzhnqdu yn()() 2、我会给划线的字选择正确的读音，打上“”.(3分)逆ny）风磨（mm）坊几（jj）乎闷mn mn）热扇（shn shn）扇（shn shn）子 三、字词。 （22分） 1、比一比，再组词。 8分）燥（）评（）村（）娇()操()坪（）材（）骄（） 2、我会照样子写词语。 （6分）黄金黄鹅黄绿（）()一把把一枚枚（）（）高高兴兴红红火火()() 3、我会把词语补充完整。 （8分）悄悄地（拼命地（）好奇地（）翩翩呼（）唤芬芳()()大惊（）（）（）（）无误 四、句子。 （20分） 1、我会给句子排列正确的次序。 （3分）借着楼道的，我将的门锁好,走下楼去。 我关上了楼道的灯,摸黑下了楼。 写完作业，灯光通明的教室里就剩下我一个人了。 )一夜要浪费多少电啊!于是,我转身上了楼。 我快速收拾好书包,熄灭灯,走出教室。 ()来到操场,我忽然想起楼道里的灯没关。 2、我会填。 （5分） （1）、_，每逢佳节倍思亲。 2萧萧梧叶送寒声，_3二栽下羊角葱4十萝卜上秤称 （5）_，腊月蒜苗正泛青。 3、我会给带点的字选择正确的意思，把序号写在括号里。 （3分）深与“浅”相反久，时间长程度高颜色重1海水有深有浅。 （）2)这本书的内容太深了。 （） (3)夜深了，老师还在工作。 （） 4、按要求完成句子。 （6分）1学习难道不是一件快乐的事情吗？（改为陈述句）2我把蜜蜂放出来。 （改为被字句） （3）红红的枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。 （写一句比喻句） 5、语言综合运用。 （3分）秋天到了，在金秋时节你做了那些开心的事情呢？选一件你印象最深刻的事，用几句话说说。 五、阅读短文，完成后面的题目。 （一）（14分）不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。 比如，昙花的花瓣又大又娇嫩nn ln），白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼（zhuzu）伤的危险。 深夜气温过低，开花也不适宜。 长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时便悄悄绽（zhn din）开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。 还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动时间相吻合。 给课文加点的字选择正确的读音，打上“”。 （3分）?在()里填上恰当的词语。 4分）笑脸瓣（）的关系（）的花蕾3这段话是围绕哪句话来写的？用“”画出来。 （1分） 4、请用“”画出昙花晚上九点左右开花的原因。 （2分） 5、不同的植物开花的时间不同，与、有着密切的关系，还与有关系。 （4常常听到有关于应彩云（特级教师）这个响亮名字，不管是有关于她的课程或是她个人魅力，一直希望有机会可以直观的听听她的课，感受她的教学风格、个人魅力，并学习、借鉴她的教学方法，学为己用。 事愿人意，前几天，很荣幸的接到园部给我的观摩学习的机会。 观摩学习的内容十分的丰富，其中就有应老师的绘本教学课程。 次日，我和几位教师一同去往上虞（应老师本次开课的地方），我如饥似渴似的，一路上想着可以在这个周末好好的“饱餐”一顿。 课程表一发下来，果不其然，内容十分的丰富。 除了应老师的课外，还听了其他许多老师的优质课。 就应老师的两节绘本课程简单谈谈自己的体会应老师的大班粽子里的故事和小班熊叔叔的生日派对这两堂课，让我深深感觉到她在的教学活动自然和智慧，课上轻松而精彩，使人深受启迪。 可以说不仅仅是孩子们连在座的老师也被她吸引，让在座的我们也同时觉得是在享受、欣赏。 特别是那一节大班的语言活动粽子里的故事，原本教学设计上是为小朋友准备的，由于这个幼儿园的大班孩子本年9月刚刚升大班，还有中班的特质，于是她立刻进行了课程内容的临时调整，这充分展示了教学活动的灵活性，特出教学经验的富足和对儿心理敏锐的观察力。 课上应老师在语言活动中的环节设计、提问策略、师幼互动、意外处理、面向全体照顾个体等活动都十分的合理，实践操作性强。 就教学过程而言，这堂课从头到位都渗透了“吃吧！吃吧！吃完粽子讲故事。 孩子不自觉的就记住了。 这比教师一句句灌输式来的有效。 而最精彩的部分就是应老师用绿卡纸做了三个漂亮的粽子，每个粽子里都藏了一个游戏，她在幼儿的惊奇中打开了第一个粽子听话游戏规则就是教师提问刚刚故事里的内容请幼儿回答或者教师说刚刚故事中长长的一句话“小雨点，沙沙沙”请幼儿一字不落地重复。 说对的幼儿教师就请他吃粽子（自带的小粽子，已等分）这大大激发了幼儿想说的欲望。 在幼儿兴致最高的时候老师又打开了第二个粽词语接龙。 一开始孩子们都不会玩这游戏，可是在的引导下的积极性越来越高，从小熊猫树苹果医院回家等等，孩子们兴奋地停不下来。 在这个过程中有一个小插曲，由应老师有之前上课的经验，了解幼儿心理，得知幼儿想象力和编的故事偏向于把事件、人物危险性化，于是在接龙的进行过程总不断地提示往“美好”的方向发展进行有效地干预、引导，使得这个环节顺利的进行。 之后，应老师最后打开了第三个粽子说悄悄话。 在趣味性的游戏中培养了幼儿倾听他人说话习惯应老师的课让我们看到了幼儿从不会说、不愿意说到想说、愿意说的过程。 课堂中时时处处是无痕教学的轨迹，没有说教，有的只是谈心、交流、游戏、还有品尝，十分融洽、和谐。 本次观摩学习让我受益匪浅，回程后，除了认真的记录本次观摩学习的内容和写好观后感悟之外，还会有意识的把优秀教师的教学指导经验带入实践课程活动中。 借用应老师话讲教学是一件很幸福的事情！因此，我希望我的孩子上课时他们是幸福的，而也是幸福的。 附上故事粽子里的故事在密密的树林里，有一座小房子。 小房子里，住着一个白头发的老奶奶。 老奶奶是为小朋友找故事，才住到这儿来的。 老奶奶找到了许多故事，可她突然害一场大病。 后来病是好了，可是老奶奶不能说话，不能把找来的故事讲给小朋友们听了，怎么办呢？老奶奶决定把一个个故事，全都包到粽子里，谁吃了粽子，谁就会讲故事。 吱吱吱吱吱吱，啊，来一只小松鼠。 吃吧吃吧，快吃粽子讲故事。 松鼠吃了粽子，肚里马上就有了故事，可是松鼠不会说话，一个劲地叫“吱吱。 哩哩哩，哩哩哩，来了一只狐狸。 吃吧吃吧，吃了粽子讲故事。 狐狸吃了粽子，肚子里也有了故事，可狐狸也不会说话一个劲地叫“哩哩哩。 接着，又来了百灵鸟，小白兔和小猴子，它们吃了粽子有故事，可是也不会说。 怎们办呢？小松鼠小狐狸、百灵鸟、白兔和猴子，决定去找一个会说话的小朋友。 快看，那儿有个小姑娘再采蘑菇呢！小动物们高兴得一起冲过去吱吱吱、哩哩哩、叽叽叽叫个不停。 小姑娘吓坏了，扔下竹篮拼命逃。 糟糕！想个什么办法把小姑娘找回来呢？有了，有办法啦！它们去采了好多蘑菇，撒在山坡上，撒在山脚下，一直撒到小房跟前。 过了几天，小姑娘来了嗬这么多蘑菇呀！小姑娘采呀采，一直采到小房子跟前。 美丽的小姑娘，快来吃粽子，了粽讲故事香喷喷的粽子真好吃，小姑娘吃了一个又一个。 哈，故事全吃到肚子里去啦！小姑娘讲了一个又一个故事，老奶奶一边听一边点头，动物们个个着了迷。 “好心的老奶奶，我回去一定把这些故事讲给小朋友们听。 小姑娘背了满满一筐蘑菇，又带了满满一肚子故事，告诉老奶奶回家去。 小松鼠、小狐狸、小百灵鸟、小白兔和小猴子唱着歌儿来送小姑娘，那歌儿也是故事哟。 分）（二）（10分）墙壁“冒汗”今天早上，我刚刚起床，猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。 走近一看，原来墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢！这些小水珠是从哪儿来的呢？难道墙壁也会冒汗吗？我很奇怪，就跑去问妈妈。 妈妈告诉我说“这叫墙壁返潮，因为天气闷热，空气潮湿，天快要下雨了。 墙壁潮湿，天真的会下雨吗？我连忙透过窗户看看天，天空灰灰的，太阳失去了往日的威力，阳光也不会那么耀眼了。 可是，天空中没有一朵乌云，天怎么会下雨