英语人教版四年级下册Unit 3 Weather Part A Lets t.docx_第1页
英语人教版四年级下册Unit 3 Weather Part A Lets t.docx_第2页
英语人教版四年级下册Unit 3 Weather Part A Lets t.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Unit 3 Weather (A. Lets talk) 教案一、教学目标：1、能听懂会说“Can I ?”, 能够在情境中运用句型；2、能理解对话的大意，并用正确的语音、语调朗读对话；3、在对话中理解单词“cold ” “hot”“cool” “warm” “outside” 短语“be careful”的意思，并能正确发音及听说；4、在情境中运用句型“Can I go outside/have some?”并用“Yes, you can. No, you cant.”回答。二、教学重难点在情境中运用句型“Can I go outside/have some?”并用“Yes, you can. No, you cant.”回答。三、教学具准备教学课件、人物头饰。四、教学流程（一）Warm-up1、Sing the song “Rain, rain go away”；2、出示课件，复习单词“cold ” “hot”“cool” “warm”，句型“Its cold in Beijing.”3、Its 8 oclock. Its time for weather report.（二）Presentation1、故事导入，单词教学“outside ” “go outside ”2、引出句型“Can I go outside？”及答语，进行操练。3、学习“Be careful” 引出句型“Can I have some soup？”及答语，进行操练。4、用所学句型sing a song.5、整体感知文本通过Mike和Mother的对话引出What are they talking about?学生带着问题观看课件，并回答问题。6、跟读课文跟读课文，然后全体进行角色扮演朗读。7、朗读课文小组内对学，分角色朗读课文，并展示。8、Practice教师展示本课重点句型，学生根据重点句型提示进行对学练习。（小组对学）然后进行展示。多媒体出示一张图片，教师示例后，学生用自己的卡片进行小组练习。（小组对学）（三）Extension创设大头儿子和妈妈的情景，让学生用本课句型自编对话并展示。（四）Homework1、Listen and read the di
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论