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文档简介

教学设计（教案）模板基本信息学 科体育科年 级一年级教学形式面授教 师袁连金单 位环市西路小学课题名称队形队列学情分析从各方面了解到：该年级的学生身体素质较差，技能、技术一般，运动成绩较差。课堂行为规范总体也较差，上课时讲话、搞小动作的同学比较多。基本的队形队列动作都较弱。本学期计划全面提高学生在原有的基础上更进一步，发展学生的潜能。教学目标1培养正确的身体姿势及良好的课堂教学常规。2发展学生的奔跑能力和集体主义精神。教学过程1、 在教师的指挥下完成。2、要求学生：精神饱满、集中。3、动作要求：快 静 齐。4、认真观察思考。5积极投入到练习活动中。6、积极参与，认真完成游戏活动。1、讲解动作。2、巡回指导。7讲解动作要领并示范（镜面示范）。8、巡回指导。9帮助及纠错。10、介绍游戏方法和安全教育。11、小结及布置作业板书设计课堂常规队列练习：报数解散 集合向右看齐、向前看原地踏步走、立定游戏小结作业或预习利用周末练习，家长光看。自我评价一般。组长评议或同行评议（可选多人）：经过组长评议：可行。 评议一单位：体育科组 姓名： 日期：2014.9.19.
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