语文人教版八年级下册水调歌头·明月几时有.ppt

激趣导学 1分钟 谁能说出 唐宋八大家 是哪八大家 水调歌头 明月几时有 苏轼 1 有感情地朗读并背诵课文 2 理解诗词意境 体会作者表达的思想感情 3 品味佳词妙句 提高审美能力 目标引学 1 水调歌头 是 名 词前的小序 交代了写作的 领起全篇 2 苏轼 1036 1101 字 号 眉州眉山 今属四川 人 中期文坛领袖 八大家之一 他才华横溢 散文 诗 词 书 画等都有很高成就 在 的发展史上创立了 派 子瞻 东坡居士 北宋 唐宋 词 豪放 词牌 时间 地点 缘由 预习检测 2分钟 由每组1号完成 1 把酒 2 宫阙 3 不胜 4 婵娟 5 琼楼玉宇 端起酒杯 宫殿 忍受不住 美好的月光 指月亮 美玉砌成的楼宇 指想象中的仙宫 预习检测 3分钟 解释下列词语在文中的含义 2号完成 资料补充 2分钟 这首词是咏中秋最著名的作品之一 此词作于丙辰年 1076 此时作者在密州 今山东诸城 太守任上 政治上失意 与弟弟苏辙也已七年不见 中秋对月 心情抑郁惆怅 怀念手足兄弟 是很自然的 此词上片极写作者在 天上 人间 的徘徊 矛盾 下片写对月怀人 以积极乐观的旷达情怀作结 诵读 读出韵味 2 2 3分钟 反复朗读课文 读出诗词的韵味 要求 重点把握字音 节奏 语速语调和重音 1 自由朗读 2 组内互读 3 小组竞读 优胜小组奖2分 丙辰中秋 欢饮达旦 大醉 作此篇 兼怀子由 明月几时有 把酒问青天 不知天上宫阙 今夕是何年 我欲乘风归去 又恐琼楼玉宇 高处不胜寒 起舞弄清影 何似在人间 转朱阁 低绮户 照无眠 不应有恨 何事长向别时圆 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全 但愿人长久 千里共婵娟 苏轼 水调歌头 解读 描绘意境 2 2 3分钟 再读课文 结合注释理解词的大意 发挥联想和想象 描绘词的意境 提示 可用 我在读 词句的时候 脑海中浮现了这样的画面 的句式描绘 要求 自主思考 批注 小组交流 全班展示2分奖给表达流畅的小组 品读 体悟情感 2 3 5分钟 1 词的上下两片主要写了什么内容 两者的联系何在 2 我欲乘风归去 又恐琼楼玉宇 高处不胜寒 表达了词人怎样的心理 3 不应有恨 何事长向别时圆 与 但愿人长久 千里共婵娟 这两句各体现了词人的什么感情 4 这首词表达了作者怎样的思想感情 找出词中蕴涵人生哲理与表达美好祝愿的句子 品读积累 方法 自主思考 批注 小组交流 展示质疑2分奖给发言积极的小组 1 词的上下两片主要写了什么内容 两者的联系何在 上片 对月饮酒 想象在天上 人间徘徊 下片 对月怀人 抒发对离别之人的祝愿 借景抒情情景交融 3 不应有恨 何事长向别时圆 与 但愿人长久 千里共婵娟 这两句各体现了词人的什么感情 月圆人不圆 的遗憾之情 千里共婵娟 的美好心愿 思想感情 表达了词人由心有所郁结 到心胸开阔的乐观旷达之情 背诵 增加积累 2 2 3分钟 要求 熟读课文 进一步理解课文内容和作者的情感 背诵课文 积累佳句 1 自由理解背诵 2 小组检查背诵 3 全班展示背诵 背诵较好的小组奖2分 你能说说月亮有哪些美称和雅号 你还知道哪些咏月的名句 并用一个词说说它传递给我们怎样的情思 如 王昌龄的 出塞 秦时明月汉时关 万里长征人未还 孤寂 拓展促学 3分钟 玉兔 夜光 冰轮 玉蟾蜍 桂魂 桂宫 玉盘 嫦娥 1 根据提示写出词句 4分 1 词作中蕴含哲理的诗句是 2 词作中表达作者美好祝愿的诗句是 2 用一个或两个词写出下列吟月诗句所表达的情感 6分 1 李白 月下独酌 举杯邀明月 对影成三人 2 陶渊明 归园田居 晨兴理荒秽 带月荷锄归 3 王昌龄 出塞 秦时明