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文档简介

教学设计课题名称Unit4 At the farm Part A lets learn设 计 者 高美玲 单 位 兴安盟科右前旗索伦小学 授课年级 四年级 章节名称Unit4 At the farm Part A lets learn学 时一课时课标要求课标对本课的要求：重点是蔬菜的单复数变化的教学与在游戏中快乐的学习。内容与学情分析内容分析本部分学习的单词和词组是tomato、potato、carrot、green bean以及复数形式。教材通过主线任务讨论蔬菜丰收的情景呈现单词的词义和意义。通过有节奏的说唱使学生在句子中朗读lets chant部分。教学重点单词：tomato、green beans、potato、onion、carrot。教学难点potato和tomato的复数形式。学情分析1、 学生通过说、学、唱来提高运用语言的积极性，增强学习英语的自信心。2、 通过游戏来完成各项学习任务，体验合作成功的愉悦。教学目标1、能听、说、认读单词：tomato、green beans、potato、carrot以及它们的复数形式。2、通过说唱B部分的歌谣巩固所学单词的复数形式。学生课前需要做的准备工作完成预习单内容教学策略1、 通过质疑研究，培养学生自主学习和思考的能力。2、 注重将知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维目标相统一，及时对学生的学习进行评价与激励。教学环节学习任务设计与教师活动学生活动设计设计意图落实目标导入新课（让学生知道要到哪里去）1、 运用本课相符的歌曲导入新课。 出示蔬菜图片，引入新课。通过歌曲，提高学生积极性，激发学生的兴趣，使学生迅速进入学习状态。呈现真实的语境，让学生学会观察图片，复习旧知，为学习本课的会话做铺垫。环节一（学习任务与学习目标相对应）二、运用多媒体课件，教师因势利导，出示本课的话题，引导学生关注本课的对话内容，从而更加激发学生探究新知的兴趣。通过仔细观察图片，帮助学生在语境中正确理解名词复数的用法及读音。巧用多媒体课件，引出本课的主要单词以及复数，激发学生的学习兴趣。环节二（学习任务与学习目标相对应）三、精心设计游戏环节，充分调动学生学习英语的积极性。引导学生更加关注句型教学，让学生在玩中学，收到事半功倍的教学效果。在学生充分预习的前提下，教师引导学生再次感知会话内容，引导学生从小养成良好的倾听习惯。环节三（学习任务与学习目标相对应）4、 扩展延伸当堂检测学生对知识的理解和掌握情况。运用测验巩固所学知识。学生根据板书，能够一目了然知晓本课单词。达标检测通过说、学、唱来提高运用语言的积极性，增强学习英语的自信心。让学生在玩中学，收到事半功倍的教学效果。板书设计 Unit4 At the f
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