英语人教版七年级下册Unit 5 I m watching TV..docx

黄羊镇二坝九年制学校七年级英语学科课堂教学设计集体备课：2017年 3月20日 二次备课：2017年 月 日 学期总第 课时课题 Unit 5Why do you like pandas?授课班级七( )授课教师课型新授课预设课时总5课时，本课为第 1课时主备人教学目标知识技能知识目标: 1、重点单词：panda，zoo，tiger，elephant，koala，lion，giraffe 2、重点短语：my favorite animal 3、掌握句型：Why do you want to see them? Because theyre very cute.能力目标: 1、Be able to describe animals and express preferences. 2、To train students listening and speaking skills.过程方法以自主合作、探究的方式通看图片、讨论、竞猜、说、听等教学方法来学习理解，掌握和运用Why 引导的特殊疑问句谈论喜欢动物的原因和理由。情感态度让学生理解掌握运Why 引导的特殊疑问句。教育学生爱护动物，做一个有爱心的中学生。教学重点学习由Why 引导的特殊疑问句；形容词作表语。教学难点能够用Why 和Because 进行问和答。教法学法讲授法、任务型教学，归纳法、图示法等教学准备投影仪图片集备共案个案Section A(1a1c)Step 1情景导入First play a video about many kinds of animals, then make a dialogue by asking them questions: Do you like animals? What animals have you seen in the zoo? And whats your favorite animal? Why?Step 2完成教材1a1c的任务1学生观察图片，认识更多的动物。教师领读，学生再将动物名称和图片匹配。(3分钟)2大声朗读图片中的小对话，提前感知听力内容。(2分钟)3认真听录音，将你听到的动物的名称在1a中圈出来，完成课本上1b的听力任务。(3分钟)4练习1c中的对话，并请学生表演。(2分钟)5模仿1c中的对话，利用1a中的动物和1c中所给的形容词来编写新的对话，两人一组进行练习，并请几组同学表演对话。(3分钟)参考案例A：Lets see the giraffes.B: Why do you want to see them?A: Because they are very beautiful.6小结训练。(3分钟)(B)1._ do you like pandas?Because theyre very cute.AHowBWhyCWhereDWhat(D)2.Lets _ to the zoo this Sunday.Agoing Bgoes Cto go DgoStep 3问题探究1first的用法1)让我们先听音乐吧。 Lets_listen_to_music_first.first在这里不是序数词“第一”，而是副词“首先”。2why, because的用法1)你为什么喜欢熊猫？因为他们很可爱。Why_do_you_like_pandas?_Because_they_are_cute.why是特殊疑问副词，用来询问原因。because 为连词，意为“因为；由于”，用来引导原因状语从句，或用来回答由why提问的表示原因的特殊疑问句。形形色色的动物能激发学生的好奇心，产生了解它们的欲望，有助于对学生学习兴趣的培养。听说结合，第一时间向学生传达语言目标，通过结对对话练习和小结训练，使语言目标得以强化。作业设计1. Write s