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文档简介

课时：1 时间：课题喂，出来课型讲读教学目标1、掌握“哂笑、牟取、棘手”等词的读音和词义。2、：梳理小说的情节，培养学生归纳概括能力；通过小组讨论解决疑难问题。3、增强对环境的忧患意识，认识破坏大自然必遭报应，懂得珍爱环境。重点联系生活探究小说的深刻含义，增强环保意识。教(学)具、资料教参 教材、教参PPT 难点培养学生梳理归纳文章脉络和语言概括能力。关键熟读课文，扫清字词障碍。布置学生查阅有关牛汉的资料，开阔视野，增加材料积学情分析教 学 内 容主导调空主体活动时间一、导入。同学们，在初一的时候，我们学过了一篇课文，叫斑羚飞渡，这篇课文不仅让我们感动于斑羚的献身精神，而且告诉了我们人类如何与自然和谐共存。的确，面对大自然，我们人类应该思考得更多。今天，让我们一起走进日本作家星新一的科幻小说喂出来，也许我们会从中得到更多的启示。文章的绕过是？二、作者及文体简介。星新一（19261997），堪称日本科幻界奇才。他以创作精巧别致、富于哲思的“微型小说”闻名于世。他洞悉人性，以精简的结构、新奇的创意、流畅的对话，简洁有力地描绘出人生百态，处处充满幽默、悬疑和刺激，故事到最后总有出乎意料的结局。 文学体裁：科学幻想小说，简称“科幻小说”，小说类别之一。用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想象。通常将“科学”“幻想”和“小说”视为其三要素三、检查学生预习情况。四、初读课文，整体感知课文内容1学生快速阅读全文，指名概括课文内容。文章设想地球上突然出现了一个无底洞，它可以容纳人类制造的一切垃圾，使人类的生产和生活没有了后顾之忧，于是城市的天空越来越美好，人们也可以心安理得地享受着无底洞带来的福利。然而，好景不长，一天，一个建筑工人听到了一声“喂出来”的叫声，接着，又有一块小石头从天上掉下来。2用简明的语言概括小说的情节发展。五、再读课文，探究内容(1)这个故事真实吗？这样的洞真的存在吗？明确：是虚构、幻想的，但有其真实的一面。(2)这个洞真的是无底的吗？明确：表面无底，其实未必。正如我们的地球，表面上无边无际，实际上是有限的。六、课堂小结这一篇科幻小说以环境污染为题材，题目是“喂出来”，原是一个年轻人的喊叫，但是回声终究传出来了，原先扨进去的东西，也开始出来了。板
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