英语人教版五年级下册教学设计 part B.doc_第1页
英语人教版五年级下册教学设计 part B.doc_第2页
英语人教版五年级下册教学设计 part B.doc_第3页
英语人教版五年级下册教学设计 part B.doc_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Unit 2 My favourite season PB Lets learn教学目标1. 能够听、说、读、写四个有关四季常做的典型活动的词组：go on a picnic, go swimming, pick apples, make a snowman。 2. 能够在语境中正确运用这四个词组描述四季活动。3. 能够阅读关于四季活动的对话，并根据图片及参考词汇描述四季活动。 重点：在语境中正确运用go on a picnic, go swimming, pick apples, make a snowman描述四季活动。 难点：运用本单元核心句型和参考词汇描述四季活动。教学过程Step 1. Warm-up and Review1. Lets sing. PPT 播放歌曲Whats your favourite season? 学生跟唱，引入学习话题。2. Review. 1) T: How many seasons are there in a year? Ss: There are four seasons. Spring, summer, autumn, winter. 2) Play a guessing game. 通过对某一季节特征的描述，让学生猜测哪一个季节。 Step2. Presentation and practice1. Lets learn. 呈现句型：What can you do in spring? I can_. 引导学生根据图片提示说出短语 go on a picnic，播放发音并运用音节分解的方式学习单词picnic。同样的方式教学go swimming, pick apples, make a snowman。 2. Lets chant. 运用说唱的形式练习发音。 3. Watch and learn. 观看视频 Lets learn。看、听、模仿跟读单词和句子。可根据班级情况多次听音跟读，以便掌握正确的语音和语调。4. What is missing? 呈现图片并逐个消失，让学生说出消失图片的英语词组。5. 过目不忘。学生阅读词组，然后说出遮盖的词组。6. 音义匹配。听英语发音，说出汉语意思。Step 3. Consolidation 1. Look and say. 呈现本课四组图片和带有空缺的句子提示，让学生补全并描述图片内容。2. Sharp eyes. 快速闪现本课及前面所学表示活动的短语，看谁快速读出来。3. Watch and follow. 观看视频，学习运用核心句型Which season do you like best? I like _ best. I often_. 问答交流和描述四季活动。4. Make a survey.5. Summary. Step 4. Homework 1.听录
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论